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      淺析主持人語言的互動性

      2015-08-15 00:47:38
      新聞傳播 2015年2期
      關(guān)鍵詞:互動性主持人受眾

      杜 凱

      (沈陽廣播電視臺 遼寧 110004)

      在主持人節(jié)目中,主持人是整個節(jié)目的核心與靈魂,而融洽現(xiàn)場氣氛的營造是節(jié)目成功的重要因素,這需要構(gòu)成節(jié)目的各個因素的共同努力才能完成。就主持人的語言而言,主持人并不是一個人在自說自話,而是處在與其他語言主體的持續(xù)互動之中,如綜藝娛樂益智節(jié)目,包括新聞、社教類節(jié)目中兩個或多個主持人之間的配合,主持人與嘉賓之間、主持人與受眾之間的采訪與談話,乃至直播節(jié)目中的短信參與、網(wǎng)友參與和主持人的實時反饋等等。

      1.互動性的作用

      互動性在主持人語言中和節(jié)目進(jìn)行中都具有非常重要的作用,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

      第一,互動性可以避免節(jié)目變成主持人一個人的舞臺,出現(xiàn)冷場的尷尬。主持人如果只按照自己的意圖說下去,絲毫不顧及受眾等其他節(jié)目主體的反應(yīng),則互動無法形成,節(jié)目的氣氛無法融洽,主持人的語言無法引起響應(yīng),對節(jié)目的統(tǒng)帥引導(dǎo)作用就無法發(fā)揮,這一點在直播節(jié)目中尤為突出。主持人在做一場大型直播報道時會準(zhǔn)備很多資料,內(nèi)容可謂十分詳盡,而在直播進(jìn)行中,資料的梳理、話題的轉(zhuǎn)換,要理清思路往往需要一個過程,而在直播流程中,不可能給主持人留有這樣的時間,此時主持人與嘉賓或受眾的互動就會發(fā)揮決定性的作用??梢圆捎孟蚣钨e或參與者故意提問的方式,引導(dǎo)嘉賓或參與者回答,避免讓主持人陷入被動,這也就是為什么大型直播節(jié)目會設(shè)有多個主持人或者帶有嘉賓的原因。

      第二,互動性可以使主持人之間、主持人和嘉賓觀眾之間,互相啟發(fā),互相碰撞出火花,有助于對節(jié)目主題的深入挖掘,使節(jié)目重點得到突出。個人的思維總是有限的,在多方的交流中,可以互相啟發(fā),拓寬思路,產(chǎn)生出妙語連珠的效果。2007年我開始做一檔情感訪談節(jié)目——《約見當(dāng)事人》,這檔節(jié)目之所以深受觀眾的喜愛,就是因為我和心理專家在與每個家庭成員的對話中,不斷推進(jìn)事件的進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)矛盾的癥結(jié)所在。雖然老話講家丑不可外揚,但是只有深入了解了問題的真正原因,才能幫助他們解決問題,而這一切正是在主持人與專家之間、主持人與當(dāng)事人之間、專家與當(dāng)事人之間的互動溝通中才可以達(dá)成的,這樣的談話節(jié)目互相啟發(fā)、互相碰撞,對于深挖事件的真相非常重要,同時也是節(jié)目精彩的關(guān)鍵。

      第三,主動發(fā)揮互動性,主持人的傾聽可以使嘉賓和受眾增強參與節(jié)目的欲望,從而使節(jié)目氣氛更加活躍、所討論的問題更加深入。主持人處于節(jié)目的核心與靈魂的主導(dǎo)位置,那么學(xué)會傾聽至關(guān)重要,只有懂得傾聽才能得到嘉賓的信任,才能使其打開話匣子,才能讓氣氛更加活躍從而達(dá)到完美的效果,尤其在面對普通觀眾時,他們本能地會與主持人之間產(chǎn)生一定的距離感,如果不能打破這種狀態(tài),話題將無法深入,主持人只有與其在一個平等和藹的對話狀態(tài)中,才能讓嘉賓放松心態(tài),變被動為主動,節(jié)目效果才能達(dá)到完美。

      2.互動性的把握

      互動性在節(jié)目中的體現(xiàn)隨處可見,把握互動性可以分為以下三種情況:

      首先,主持人要發(fā)揮主動性,所有的語言都以嘉賓或受眾為指向,對嘉賓或受眾進(jìn)行引導(dǎo)。一是把握控制節(jié)目的主題和方向,使節(jié)目的基本走向按著事先的策劃構(gòu)思進(jìn)行。二是營造出融洽和諧的節(jié)目氛圍,調(diào)動嘉賓和受眾等節(jié)目參與者的積極性,要做到這一點,主持人就要自信沉穩(wěn),掌握住控制節(jié)目的主動權(quán)。在此,關(guān)鍵的是主持人要學(xué)會傾聽,讓嘉賓和受眾感受到主持人的真誠,引起他們參與節(jié)目的愿望,主持人還要掌握一定的語言技巧,如恰當(dāng)?shù)剡\用問句,引發(fā)嘉賓和受眾的思考興趣,給出一定的思考空間,還要對嘉賓和受眾的話語迅速做出解讀和小結(jié),點明主題,控制節(jié)奏,面對不善談的嘉賓,主持人要在短暫的時間里大致分析出嘉賓的文化層次和表達(dá)能力,因勢利導(dǎo),才能找到談話的切入點,回歸到正常的交流中,從而化解緊張情緒,也避免冷場的出現(xiàn)。

      其次,主持人要從嘉賓和受眾的反饋中即時進(jìn)行信息的全面處理,從中受到啟發(fā)、捕捉靈感,為節(jié)目增加新的閃光點。主持人可以在嘉賓和受眾的反應(yīng)中得到新的信息,開拓出新的思路,要能夠及時捕捉,恰當(dāng)?shù)赝诰蜷_發(fā),包括根據(jù)嘉賓的反應(yīng)和回答靈活調(diào)整采訪計劃,整理后重新發(fā)問,開拓出新的談話空間,以及對于嘉賓和受眾的某些回答進(jìn)行深化,將其思想層次提升,使之更加緊扣主題。

      第三,主持人之間的相互配合要予以特別的重視,除了要語流銜接順暢、基調(diào)統(tǒng)一之外,還要注意相互的默契配合、控制和補充,及時發(fā)現(xiàn)漏洞和失誤,主動補臺圓場,互相幫襯助力。主持人之間的互動配合非常重要,一位主持人離題或者話語不太恰當(dāng),另一位主持人及時圓場,效果往往不僅是能補救,還常常會有意想不到的精彩。■

      [1]云桂賓:《語言行為和語言技能》,北京廣播學(xué)院出版社,1998年版

      [2]張恩宏:《思維與思維方式》,黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社,1987年版

      [3]趙光武:《思維科學(xué)研究》,中國人民大學(xué)出版社,1999年版

      [4]吳郁:《主持人的語言藝術(shù)》,北京廣播學(xué)院出版社,1999年版

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