張 煥
(長春市第五十二中學(xué))
青少年是國家的未來和希望,有怎樣的價(jià)值觀念,就會有怎樣的行動(dòng)。青少年階段是價(jià)值觀形成階段,是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期。我們要做到教育與實(shí)踐相結(jié)合,積極加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),鼓勵(lì)青少年勇于參與社會實(shí)踐,培養(yǎng)積極、健康的價(jià)值觀,引導(dǎo)青少年樹立正確的人生目標(biāo)、人生態(tài)度,與時(shí)代同步伐,與國家同命運(yùn),實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。
青少年是人生的黃金階段,它是個(gè)體發(fā)展、發(fā)育最富特色、最寶貴的時(shí)期,然而這個(gè)時(shí)期同時(shí)也是人生的“危險(xiǎn)期”。隨著生理的生長,青少年的心理也發(fā)生著微妙的變化。自我意識增強(qiáng),智力發(fā)育顯著,情感變化微妙,與人相處矛盾等,伴隨著這些變化,青少年在接受學(xué)校、家庭、社會的一些事情的時(shí)候,很有可能會出現(xiàn)偏差,甚至早就叛逆的性格,特立獨(dú)行,不能融入社會。
為了引導(dǎo)青少年走上正確的人生道路,培養(yǎng)其價(jià)值觀是必不可少的。青少年的能力和潛力是國家和社會未來發(fā)展和向前推進(jìn)的基礎(chǔ)。少年強(qiáng),則中國強(qiáng)。正確的價(jià)值觀能夠引導(dǎo)青少年樹立正確的人生目標(biāo),不斷提高自身的能力,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的本領(lǐng)。中國的發(fā)展是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展的,而青少年作為未來國家的建設(shè)者,要在正確的價(jià)值觀的指導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,努力為社會、人民、國家做貢獻(xiàn)。
培養(yǎng)青少年價(jià)值觀是一個(gè)過程,要全面開展,各個(gè)社會角色都要參與其中,發(fā)揮其至關(guān)重要的作用,動(dòng)用各種力量,踐行青少年價(jià)值觀培養(yǎng)。
學(xué)校是孩子接觸得比較多的環(huán)境,學(xué)校對培養(yǎng)青少年的思想道德素質(zhì),有著不可替代的重要作用。因此,學(xué)校要把思想道德建設(shè)擺在重要位置,將其貫穿在各種教學(xué)環(huán)節(jié)之中。學(xué)??梢越虒W(xué)的過程中提高青少年的創(chuàng)新意識和競爭意識,形成良好的銜接的課程,以堅(jiān)持不懈的方式方法,將國家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會層面的價(jià)值取向和公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,扎根于學(xué)生的心靈。同時(shí),要緊緊圍繞著弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、誠實(shí)守信和為人民服務(wù)的理念,不斷加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。
什么樣的家庭環(huán)境、家庭教育,就會使青少年形成什么樣的性格來面對社會,家庭起到基礎(chǔ)作用。家長要為孩子制定適合孩子發(fā)展的計(jì)劃,要充分尊重孩子的意愿,并且通過溝通,將自己對孩子的期望以及孩子自身的意愿聯(lián)系起來,幫助孩子樹立正確的人生目標(biāo),形成符合社會條件的價(jià)值觀。同時(shí)學(xué)校也要加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,家訪,面談,電話聯(lián)系,做好青少年的思想教育。充分發(fā)揮學(xué)校與家庭結(jié)合的作用。有這樣一個(gè)案例,某校初三女生黃某學(xué)習(xí)名列前茅,且多才多藝,家長、老師均對她寄予厚望。一度時(shí)期她經(jīng)常聽見別人議論她爸爸與林某(女)關(guān)系密切。想方設(shè)法證實(shí)了此事后,她又氣又羞,覺得在學(xué)校抬不起頭來,學(xué)習(xí)成績一落千丈。經(jīng)過幾天思考,她決定報(bào)復(fù)。一天上午,她沖到林某辦公室,將事先準(zhǔn)備好的濃硫酸潑灑到了林某的臉上,致林某容貌被毀,黃某也因故意傷害致人重傷被判刑,一名優(yōu)秀學(xué)生就此淪為囚徒。家長和學(xué)校都未及時(shí)注意這位女同學(xué)的心理取向,未作出即使的疏導(dǎo),釀成慘劇。
社會環(huán)境對于青少年的健康成長是必要的,當(dāng)前社會教育要加強(qiáng)研究社會環(huán)境的發(fā)展變化,尤其是大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)對青少年思想道德建設(shè)的影響。當(dāng)前影響青少年成長的除了學(xué)校和家庭,最大影響的是網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)由于其快捷和便利的特征,為青少年獲取知識和信息創(chuàng)造了條件。但是,網(wǎng)絡(luò)惡搞、消解神圣,褻瀆經(jīng)典的情況非常嚴(yán)重。另外網(wǎng)絡(luò)垃圾、網(wǎng)絡(luò)色情等都給青少年健康成長帶來嚴(yán)重的不良影響。要深入分析和研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年思想道德教育,牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)教育的主動(dòng)權(quán)。也要加強(qiáng)社區(qū)教育,要整合各種資源,搭建有利于青少年健康成長的活動(dòng)平臺,使學(xué)校教育、社會教育、家庭教育無縫銜接,著力營造培養(yǎng)青少年良好心態(tài)、健全人格和道德修養(yǎng)的育人環(huán)境。
青少年應(yīng)該向社會道德模范學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的思想道德品質(zhì),跟隨他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的步伐。感動(dòng)中國的段愛平,自己借錢做生意,用賺來的錢為當(dāng)時(shí)的返抵村建了一所新的小學(xué)。1999 年,她在沒有參加候選的情況下,高片當(dāng)選為返抵村的村委會主任,在上任后她又建了養(yǎng)老院。為了使村民發(fā)家致富,她帶領(lǐng)村民種植藥材,改造全村電網(wǎng),投資園林建設(shè),栽植樹木,而這些項(xiàng)目中她自己就貼了十幾萬。就算后來患了淋巴癌,也未忘為人民群眾造福。胡佩蘭,她在退休后不顧自身疾病,依舊堅(jiān)持坐診,給病人開藥很少超過一百元,就算記憶力下降,耳朵也不如以前,病人的情況她卻記得清清楚楚,耳朵里放助聽器,聽不清的地方,由學(xué)生解釋。她在退休后連續(xù)坐診20 年,每周出診6 天,風(fēng)雨無阻。她們都是青少年學(xué)習(xí)的榜樣,她們的人生價(jià)值體現(xiàn)在為人民服務(wù),青少年要踐行為人民服務(wù)的價(jià)值觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,未來投身于國家的建設(shè)。
鼓勵(lì)青少年參加社會公益活動(dòng),這樣,青少年不僅有了與外界交流的機(jī)會,同時(shí)他們會看到這個(gè)社會的現(xiàn)狀,明確自己的人生價(jià)值取向。例如參加紅十字會,把自己舊的衣物捐獻(xiàn)給需要的人們,無償獻(xiàn)血等,這些公益活動(dòng)都會使他們開始意識到自己的社會責(zé)任,也會在實(shí)踐中形成順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的社會價(jià)值觀。實(shí)踐在青少年的價(jià)值觀培養(yǎng)中必不可少。要把教育和實(shí)踐充分結(jié)合,才能有力地踐行青少年價(jià)值觀培養(yǎng)。
踐行青少年價(jià)值觀培養(yǎng),是一個(gè)全面、循序漸進(jìn)的過程。加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)和促成良好的價(jià)值觀需要結(jié)合家庭、學(xué)校、社會教育以及青少年自我修養(yǎng)。積極響應(yīng)培育社會主義核心價(jià)值體系的號召,培育新一代青少年,使之成為國家未來建設(shè)的支柱。
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