堅持實戰(zhàn)標準牽引強化實兵自主對抗演習(xí)調(diào)控

楊 奎，吳道全

(1.南昌陸軍學(xué)院教研部，南昌330103;2.邊防學(xué)院教研部，西安710108)

普及對抗訓(xùn)練是推進實戰(zhàn)化訓(xùn)練改革的重要抓手。實兵自主對抗演習(xí)作為對抗訓(xùn)練的高級形式，正逐步向分隊末端延伸。實兵演訓(xùn)中，部分人員無視演習(xí)場地、保障水平、組訓(xùn)能力等客觀制約，把自主完全化、公平絕對化，導(dǎo)致對抗演習(xí)偏離了實戰(zhàn)標準。糾治實踐偏差，需要澄清對自主對抗的模糊認識，強化適度調(diào)控功能。

1 澄清對自主對抗的模糊認識，理解適度調(diào)控需求

1.1 自主對抗絕非“完全自主”，確保演習(xí)進程可控需要調(diào)控

自主對抗是營造訓(xùn)練情景的一種方式。實兵演習(xí)中實施自主對抗，可提高參演人員對作戰(zhàn)態(tài)勢的臨機應(yīng)變能力，通過自主信息偵察、自主指揮控制、自主戰(zhàn)斗協(xié)同、自主綜合保障等行動，可以最大程度地檢驗和鍛煉指揮員的指揮謀略及部隊的行動能力，充分激發(fā)練兵熱情。但自主有度，自主對抗演習(xí)作為一種訓(xùn)練模式，必須具備一定的可控性，對超出演練可控范圍的因素以及違反演練規(guī)則的現(xiàn)象和行為要調(diào)控。因此，自主是有條件和限制的，而非“拋棄”調(diào)控的絕對自由［1］。

1.2 自主對抗不能“絕對公平”，堅持實戰(zhàn)化標準離不開調(diào)控

部分學(xué)者認為，自主對抗應(yīng)做到絕對公平，只有絕對公平才能使雙方抗得起來、抗得激烈，得到充分的磨煉與檢驗。類似觀點不但無視現(xiàn)實差距，更沒有把準自主對抗的本源目的。自主對抗的目的不是確保公平，而是最大程度地鍛煉部隊、提升戰(zhàn)斗力。而且，紅軍部隊理應(yīng)成為對抗的第一主角，對抗演習(xí)的首要目標應(yīng)是提升紅軍的戰(zhàn)斗力。某軍區(qū)戰(zhàn)訓(xùn)法集訓(xùn)交流中提出的“導(dǎo)演部帶著紅軍打藍軍”“給紅方設(shè)置難局、危局、險局、迷局，在逼敗、求敗中鍛煉紅軍”等做法，正是對紅軍主角地位的認可。立足模擬藍軍分隊的能力差異及演習(xí)保障能力有限等現(xiàn)狀，演習(xí)中對紅藍雙方“絕對公平”會導(dǎo)致未來實戰(zhàn)中對紅軍的“不公平”，完全公平的自主對抗實則是對實戰(zhàn)的不公平。因此，對模擬藍軍與作戰(zhàn)對手能力差異導(dǎo)致的“能力”失衡要調(diào)控，對違背信息化條件下作戰(zhàn)制勝機理的行動要調(diào)控，對保障能力有限造成的“實戰(zhàn)條件”失真也要進行調(diào)控。

2 著眼訓(xùn)戰(zhàn)差距，扭住重點強化調(diào)控

2.1 在塑造過硬的作戰(zhàn)對手上加強調(diào)控

實兵對抗演習(xí)貼近實戰(zhàn)的前提條件，是模擬藍軍能夠近似作戰(zhàn)對手。當前，“形像神似、形神兼?zhèn)洹笔俏臆娔M藍軍隊伍建設(shè)的預(yù)期目標，此目標定位本身離實戰(zhàn)對手就有差距;加之，由于敵情資料等信息的非對稱性，“學(xué)步走樣式”的模仿離達成“形像神似”的目標也尚存差距。為此，以調(diào)控方式彌補藍軍能力上的不足，有利于為紅軍樹立“真靶子”，檢驗和提升實戰(zhàn)能力［2］。

2.2 在營造逼真的演習(xí)環(huán)境上加強調(diào)控

當前，部隊組織實兵對抗演習(xí)，受武器裝備、技術(shù)手段、演練場地、演練成本等限制，演習(xí)構(gòu)設(shè)的戰(zhàn)場環(huán)境與實戰(zhàn)化標準尚有距離［3］。因此，構(gòu)設(shè)近似實戰(zhàn)的全要素對抗環(huán)境，有賴于運用調(diào)控手段來補充。如，由于信息裝備及技術(shù)手段等保障有限，導(dǎo)致網(wǎng)電對抗要素演練不實。導(dǎo)演部可以采取補充情況、情況顯示或裁決調(diào)理等方式，調(diào)理紅方信息系統(tǒng)受敵電子干擾、信號冒充、電磁攻擊等情況，營造立體多維的復(fù)雜電磁環(huán)境，誘導(dǎo)各級想辦法、研招術(shù)，加強多手段抗擾、多方法指揮、多渠道通聯(lián)以及動中通、抗中通、擾中通的研練，檢驗指揮系統(tǒng)的穩(wěn)定性和野戰(zhàn)生存能力［4］。

2.3 在創(chuàng)設(shè)真練實抗的對抗條件上加強調(diào)控

考慮到非戰(zhàn)斗性減員的安全隱患客觀存在，演習(xí)不得不首把“安全關(guān)”，由此可能帶來對抗強度下降、對抗行動受限等現(xiàn)象。導(dǎo)演部若采取間接調(diào)控的手段，實施以“情況”代“行動”、以“裁損”代“火力”等，既可以屏蔽安全隱患，又可使參演部隊得到近似實戰(zhàn)的鍛煉;為充分檢驗和提升參演部隊的戰(zhàn)斗力，導(dǎo)演部應(yīng)依據(jù)戰(zhàn)場態(tài)勢，在確保不暫停演習(xí)、不擾亂作戰(zhàn)進程的情況下，堅持從難從嚴的實戰(zhàn)化標準，構(gòu)設(shè)“隨機、多變和意外”情況調(diào)控演習(xí)，達成最大程度鍛煉部隊的目的。如，在預(yù)定任務(wù)地區(qū)設(shè)置通信受擾、指揮失靈、車輛斷油、機動被阻、人員斷炊、補給斷線、協(xié)同混亂、保障不濟等險難情況，提高各級指揮員應(yīng)急指揮決策和部隊快反應(yīng)變的協(xié)同能力。

3 把準原則規(guī)律，實施適度調(diào)控

3.1 調(diào)控內(nèi)容要有限

自主對抗的最大優(yōu)勢是使參演雙方能夠在真練實抗中得到近似實戰(zhàn)的磨煉，確保貼近實戰(zhàn)和真練實抗是調(diào)控應(yīng)遵循的底線。為此，調(diào)控應(yīng)遵循“三調(diào)、三不調(diào)”的導(dǎo)調(diào)法則。“三調(diào)”即實戰(zhàn)“失真”要調(diào)，指揮“失理”(指揮不講戰(zhàn)法和戰(zhàn)術(shù)手段、不講敵情觀念、不遵循信息化條件下作戰(zhàn)的制勝機理)要調(diào)，行動“失控”要調(diào);“三不調(diào)”即不實施戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)調(diào)干預(yù)自主指揮，不設(shè)置行動預(yù)案中斷對抗的自然態(tài)勢，不越權(quán)干預(yù)“命令式”的調(diào)控分隊行動。具體來講，對指揮員而言，導(dǎo)演機構(gòu)應(yīng)只設(shè)置對抗條件、制訂演練規(guī)則，不干預(yù)其自主定下決心、自主決策處置和自主指揮控制分隊行動;對分隊而言，除超出演練規(guī)則范圍或可能導(dǎo)致安全隱患的行動，均以其上級指揮為主，導(dǎo)演機構(gòu)不越權(quán)干預(yù)、更不能實施“命令式”的直接調(diào)控。

3.2 調(diào)控方式要有度

方式有度，是指調(diào)控的時機、方式方法應(yīng)有所側(cè)重。實兵對抗演習(xí)中，導(dǎo)演部應(yīng)通過導(dǎo)調(diào)機構(gòu)各要素，綜合運用規(guī)則引導(dǎo)、情況誘導(dǎo)、態(tài)勢調(diào)控、對抗裁決等手段，掌握控制戰(zhàn)場態(tài)勢和雙方作戰(zhàn)指揮行動，并按“總體進程控制與局部行動臨機、重要節(jié)點控制與情況誘導(dǎo)臨機”相結(jié)合的方式，適導(dǎo)“焦點”、細調(diào)“要點”、重裁“節(jié)點”，加強末端跟蹤調(diào)控。為此，在調(diào)控的時機上，應(yīng)以因勢利導(dǎo)、臨機誘導(dǎo)為主，盡量不中斷對抗的自然態(tài)勢。所謂因勢利導(dǎo)，就是在對抗態(tài)勢上，堅持不設(shè)框框、不套原案，只要雙方在想定編成內(nèi)根據(jù)各自的戰(zhàn)術(shù)原則采取相應(yīng)對策和行動，一般不加干預(yù)，只是根據(jù)對抗行動進行裁決，通過對上一個訓(xùn)練問題的評判，構(gòu)成下一個訓(xùn)練問題的對抗態(tài)勢，以此推動對抗不斷發(fā)展;所謂臨機誘導(dǎo)，就是通過各種渠道，全面掌握對抗情況，發(fā)現(xiàn)有錯亂和脫節(jié)現(xiàn)象時，可通過調(diào)理人員臨機誘導(dǎo)對抗雙方進入交戰(zhàn)地區(qū)，促使雙方激烈對抗，形成對抗高潮。在調(diào)控的方法上，要多用情況誘導(dǎo)，實施間接調(diào)控，只“誘導(dǎo)”不“向?qū)А?。?dǎo)演部可采取上級情況通報、輔助手段情況顯示、構(gòu)設(shè)模擬情景、調(diào)理裁決等方式，誘導(dǎo)雙方指揮員自主決策、自主指揮、自主控制部隊行動。

3.3 調(diào)控目的要有效

著眼演習(xí)的目的和效果實施有效調(diào)控，是調(diào)控應(yīng)遵循的基本原則。調(diào)控必須區(qū)分不同的目的，采取相應(yīng)手段以達成效果。為此，調(diào)控必須遵循對抗訓(xùn)練的3條基本規(guī)律。

(1)矛盾規(guī)律。對抗演習(xí)的本質(zhì)在于對抗，對抗的屬性就是激烈的矛盾沖突。矛盾規(guī)律是對抗演習(xí)的根本規(guī)律，它滲透并貫穿于對抗演習(xí)的全過程。為此，要使參演部隊得到近似實戰(zhàn)的磨礪，導(dǎo)演部就要始終把注意力放在創(chuàng)造對抗焦點和條件上，著眼實戰(zhàn)可能，通過有效的調(diào)控活動激化矛盾使雙方能夠抗得起來、抗得下去、抗得激烈。對抗開始時，導(dǎo)演部應(yīng)起主導(dǎo)作用，以對抗雙方上級、下級或友鄰的身份，向紅藍雙方提供作業(yè)條件，使雙方擺開陣勢，形成對壘;對抗過程中，導(dǎo)演部應(yīng)充分發(fā)揮媒介作用，圍繞演習(xí)目的達成，根據(jù)對抗態(tài)勢，視情適時地將一方的行動經(jīng)過加工，改編成隱晦曲折、真假并存的信息，提供給另一方，作為對抗的條件，誘導(dǎo)雙方深入對抗。

(2)仿真規(guī)律。仿真規(guī)律是指對抗演習(xí)要著眼于未來作戰(zhàn)的特點，運用仿真設(shè)備、器材或情況顯示、誘導(dǎo)等方法和手段，模仿武器裝備性能、戰(zhàn)場景況和作戰(zhàn)行動，最大限度地創(chuàng)造近似于實戰(zhàn)的對抗條件。仿真規(guī)律具體要求做到角色仿真(雙方均要按照各自的戰(zhàn)術(shù)原則和編制裝備，以及上級賦予的作戰(zhàn)任務(wù)模擬“角色”)和戰(zhàn)場環(huán)境仿真。為此，導(dǎo)演部應(yīng)著眼演習(xí)條件與實戰(zhàn)的差距，通過有效的調(diào)控活動，提高仿真度。

(3)均衡規(guī)律。均衡即對抗雙方的取勝概率均等。均衡規(guī)律是確保演習(xí)抗得起來、抗得下去和抗得激烈的前提。初始態(tài)勢設(shè)計，要使雙方在戰(zhàn)斗力構(gòu)成要素等客觀條件上，保持勢均力敵;演習(xí)進程調(diào)控，要著眼抗得下去和抗得激烈，通過靈活運用導(dǎo)調(diào)方法和手段，圍繞演練問題層層誘導(dǎo)雙方深入對抗，直到達成演習(xí)目的。

4 結(jié)語

堅持實戰(zhàn)標準是實戰(zhàn)化訓(xùn)練的根本遵循。組織實兵自主對抗演習(xí)，應(yīng)力避“唯求形式上的自主，唯求勝負上的公平”，要著眼現(xiàn)實訓(xùn)練條件與實戰(zhàn)化條件之間的差距，以強化調(diào)控功能為手段，堅決糾治對抗失真、失理、失控等現(xiàn)象，確保戰(zhàn)斗力生成質(zhì)效和方向。

［1］ 廈乃寶，董建甲.淺談實戰(zhàn)化實兵對抗演習(xí)中的自主對抗［J］.裝甲兵，2013，27(1):30.

［2］ 蔡緒俊.組織實兵對抗演習(xí)應(yīng)實現(xiàn)“六個轉(zhuǎn)變”［J］.軍事，2012(4):15.

［3］ 王強.組織部隊實兵對抗演習(xí)應(yīng)注重突出“五性”［J］.指揮學(xué)報，2012(6):43-44.

［4］ 陳富群.實兵自主對抗演習(xí)重難點問題探要［J］.東南軍事學(xué)術(shù)，2013(3):29-30.