對傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館資源整合的思考

倪玉紅

山東省泰安市泰山區(qū)圖書館，山東泰安 271000

現(xiàn)代通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展加速了兩者在圖書館方面的應(yīng)用，用戶可以不受時間、空間及地域等方面的限制，自由的從互聯(lián)網(wǎng)中獲取自己所需的信息。即便如此，但數(shù)字圖書館仍然有自身的局限性，它無法取代傳統(tǒng)紙質(zhì)的圖書館，傳統(tǒng)印刷型的圖書館仍然發(fā)揮著重要的作用。因此為了更充分的利用信息資源，必須將傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字圖書館進(jìn)行必要的資源整合，讓兩者共同發(fā)揮各自最大的作用，以此來滿足人民群眾日益增長的信息需求。具體來說，資源整合的內(nèi)容大致有以下幾點。

1 文獻(xiàn)資源方面的整合

傳統(tǒng)實體圖書館特點是擁有大量的信息資源，數(shù)字化圖書館特點是存取方便，因此，可以將兩者有效整合，形成大量擁有資源+隨時存取資源的模式。各個科研單位可以根據(jù)學(xué)科規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科重點等方面，通過圖書館的資源系統(tǒng)實現(xiàn)在文獻(xiàn)資源方面的合理配置。應(yīng)該說，再大的圖書館受人員配置、經(jīng)費支持、館舍場地等方面的限制都不可能做到收藏所有的文獻(xiàn)資料。所以，圖書館可以根據(jù)學(xué)科規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展等方面的需求集中力量構(gòu)建本館的核心書刊，同時，讀者也可以根據(jù)自身需求借助于圖書館系統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)在資源方面的滿足。在構(gòu)建圖書館的文獻(xiàn)資源中，由于信息傳送的成本遠(yuǎn)低于文獻(xiàn)收藏的成本，因此，將傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字圖書館的資源整合，既能夠?qū)⒎稚⒌馁Y源以電子的形式集中起來供讀者使用，同時也保留紙質(zhì)圖書館供讀者實體閱讀，兩者的結(jié)合實現(xiàn)了實體圖書館與虛擬圖書館的有效互補。文獻(xiàn)資源方面的整合使大量的信息資源與特色的數(shù)據(jù)庫合理的銜接，形成了強有力的學(xué)術(shù)資源體系。

2 信息組織技術(shù)的整合

想要構(gòu)建圖書館網(wǎng)絡(luò)的組織和檢索方式離不開先進(jìn)的理論和技術(shù)。傳統(tǒng)的文獻(xiàn)組織形式主要是分類法或主題法，這樣的文獻(xiàn)組織形式是基于文獻(xiàn)的內(nèi)容，在查全率方面有著明顯的優(yōu)勢，但是用戶在查找文獻(xiàn)的時候耗時大。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字圖書館在引擎搜索方面的速度是非?？斓?，省時省力，并且網(wǎng)絡(luò)資源的需求也在不斷的上升之中。因此，圖書館應(yīng)該加強自身在網(wǎng)絡(luò)化、自動化、數(shù)字化方面的建設(shè)，實現(xiàn)傳統(tǒng)實體資源庫檢索與特色的數(shù)字資源庫檢索的有效整合。

信息組織技術(shù)的整合主要是指：一是圖書管理員要將傳統(tǒng)圖書館的信息組織方面的巨大優(yōu)勢逐漸的滲入到信息技術(shù)之中，參與到電子數(shù)據(jù)的制作中，并與其它人員一同開發(fā)高效率數(shù)據(jù)資源管理系統(tǒng)；二是圖書館員應(yīng)吸收借鑒新技術(shù)和新理念，并運用到傳統(tǒng)圖書館資源之中，達(dá)到傳統(tǒng)方式和新技術(shù)兩者之間的合理互補，建立高效、實用型的搜索引擎和導(dǎo)航系統(tǒng)，便于讀者檢索、閱讀到國內(nèi)外不同專業(yè)的數(shù)據(jù)資源信息。

3 讀者服務(wù)的整合

圖書館的服務(wù)宗旨就是讀者之一，服務(wù)至上。當(dāng)今在傳統(tǒng)服務(wù)于現(xiàn)代技術(shù)有機融合后，堅持圖書館的宗旨與新時期的服務(wù)理念，開創(chuàng)了讀者服務(wù)的新局面，這種新局面主要表現(xiàn)為新技術(shù)手段的運用，也就是運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展跟蹤服務(wù)、課題查新、科研立項、定位服務(wù)等，通過網(wǎng)上咨詢與在線解答，實現(xiàn)一對多的服務(wù)，節(jié)約時間，且服務(wù)及時。網(wǎng)絡(luò)管理與讀者服務(wù)理念結(jié)合時，往往因為網(wǎng)絡(luò)資源體系標(biāo)準(zhǔn)不同，所以用戶在使用時常遇見不同系統(tǒng)的資源需要反復(fù)登陸，頻繁認(rèn)證的事項，這就讓用戶叫苦不堪，浪費了用戶的時間，因此，圖書館需要對不同的平臺進(jìn)行整合，為讀者服務(wù)，盡可能的讓讀者一次性認(rèn)證更多的、不同系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，從而達(dá)到無縫隙銜接，更好的方便讀者的目的。

4 業(yè)務(wù)組織結(jié)構(gòu)的整合

現(xiàn)代圖書館的工作中心已經(jīng)由文獻(xiàn)加工轉(zhuǎn)為信息服務(wù)，讀者的需求仍然是圖書館最高的服務(wù)宗旨。傳統(tǒng)型的圖書館主要講文獻(xiàn)加工和儲藏為中心，閱覽和外借為主要功能的業(yè)務(wù)組織結(jié)構(gòu)形式。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)字圖書館的中心不是收藏，而是儲存更多的信息資源，因此，信息技術(shù)和虛擬館藏就成為了數(shù)字圖書館賴以生存的基礎(chǔ)。面對這些復(fù)合型的工作需求，圖書館對自身業(yè)務(wù)組織進(jìn)行調(diào)整、整合、分工是非常必要的，例如，信息技術(shù)部門著重負(fù)責(zé)圖書館網(wǎng)絡(luò)維護(hù)以及資源數(shù)據(jù)方面的更新；傳統(tǒng)采編部門在負(fù)責(zé)文獻(xiàn)采編時還應(yīng)該注重購買一些商業(yè)數(shù)據(jù)庫和加工整理網(wǎng)上的信息資源；數(shù)字化加工部門負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資源在上網(wǎng)之后才能夠變成真正的資源，這樣的資源才能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享和隨時隨地的存取，那些沒有上網(wǎng)的文獻(xiàn)不能夠真正的稱之為資源，所以信息加工部門的職責(zé)非常重要。只有圖書館整合自身的業(yè)務(wù)組織結(jié)構(gòu)，每個部門鼎力合作，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓圖書館的資源變成特色化的復(fù)合型圖書館，才能夠更好的為讀者提供檢索信息資源。

5 讀者教育的整合

每位讀者需要加強信息化方面的教育，提升利用信息的素質(zhì)能力。傳統(tǒng)的圖書館和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的兩者讀者教育是互相促進(jìn)，互相補充的。面對信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)字環(huán)境的極大沖擊，傳統(tǒng)的讀者教育需要同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育相結(jié)合，無論是內(nèi)容方式還是方法手段方面都需要充分合理的利用信息技術(shù)。此外，擔(dān)任施教工作的檢索館員，需掌握計算機信息處理技術(shù)并根據(jù)文獻(xiàn)建設(shè)部門的整理與組織信息來共同發(fā)揮各自的優(yōu)勢所在，解決圖書館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息與技術(shù)這兩大方面的問題。與此同時，圖書館網(wǎng)絡(luò)中心應(yīng)利用得天獨厚的計算機技術(shù)和設(shè)備，運用資源開發(fā)利用和分析檢索方面的特長，來有效實施網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下的讀者教育的整合工作。隨著信息化技術(shù)的普及與推廣，在讀者教育逐漸向?qū)I(yè)化與正規(guī)化方向轉(zhuǎn)變之后，才能夠?qū)崿F(xiàn)最終的資源共享。應(yīng)該說，讀者教育內(nèi)容是傳統(tǒng)手工和計算機網(wǎng)絡(luò)兩者共同檢索的有機結(jié)合體，這樣既讓讀者教育從傳統(tǒng)圖書館中獲得了必備的分類、主題以及文獻(xiàn)知識，又在網(wǎng)絡(luò)信息之中獲得了各種檢索引擎的知識技能及使用規(guī)則，有效的實現(xiàn)了資源整合。

總之，所謂的傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館的資源整合并不是讓兩者各自的功能簡單的疊加在一起，而是讓兩者在一定程度上做到功能的整合，使他們之間能夠相互取長補短，有機的結(jié)合在一起，不能夠一味的強調(diào)某一方面而忽視了另外的一面，所以圖書館應(yīng)該不斷的適應(yīng)來自社會的發(fā)展和環(huán)境的變化，整合傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字圖書館各自的優(yōu)勢，實現(xiàn)實體信息資源和虛擬信息資源的合理利用，從而充分的發(fā)揮復(fù)合型圖書館的實用功能。同時，圖書館的每位館員應(yīng)該發(fā)揮各自的才能，努力的為每位讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使圖書館成為科研教育的文獻(xiàn)信息中心。

[1]徐大葉.淺談傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字圖書館的轉(zhuǎn)變[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟，2006（10）.

[2]張樹中.傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館共性與個性比較研究[J].成都大學(xué)學(xué)報，2008（1）.