高校英語專業(yè)大學生就業(yè)質(zhì)量及影響因素研究

郭衛(wèi)玲

（石家莊經(jīng)濟學院外國語學院，河北 石家莊050031）

0 引言

大學生就業(yè)問題日益突出，近年來各級政府、教育部門和社會各界高度關注。因為專業(yè)優(yōu)勢淡化以及專業(yè)技能欠缺等原因，英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難度增大，就業(yè)質(zhì)量低、隱性失業(yè)等負面現(xiàn)象有所加劇。越來越多的人開始思考英語專業(yè)的就業(yè)面向和出路問題，開始探索拓寬英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)途徑及如何提高就業(yè)質(zhì)量的問題。為更好地了解2012年河北省高校英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況，本研究開展了英語專業(yè)大學生就業(yè)質(zhì)量及影響因素調(diào)查，希望有助于全面、客觀地了解河北省英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀，進一步明確英語人才培養(yǎng)目標，為河北省高校深化英語教學改革、完善就業(yè)激勵機制提出建議。

1 英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢與就業(yè)質(zhì)量

整體而言，畢業(yè)生從表面上看是數(shù)量偏多，但本質(zhì)上卻并非總量過多，而是結(jié)構(gòu)性的供過于求。一方面用人單位找不到合適需要的人才，另一方面為數(shù)不少的畢業(yè)生找不到理想工作。隨著我國高校連年擴招，外語院系頻繁開設,使得近年來英語專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量激增。可以不夸張地說,我國90%以上的高校都開設了英語專業(yè)。而英語專業(yè)碩士、博士研究生的招生也在連年擴大，加上歸國留學生等因素，使得我國的英語專業(yè)本科畢業(yè)生面臨著更加嚴峻的就業(yè)競爭壓力。另外在基礎英語水平上，英語與非英語專業(yè)畢業(yè)生的差距正在縮小，甚至有些優(yōu)秀的非英語專業(yè)畢業(yè)生的英語水平已經(jīng)超過了英語專業(yè)的畢業(yè)生。

2 就業(yè)質(zhì)量影響因素

在英語專業(yè)學生的培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)的各個環(huán)節(jié)都還存在一些問題。主要問題表現(xiàn)為：體現(xiàn)國家戰(zhàn)略意圖的就業(yè)導向激勵措施不夠完善；用人單位在實際操作中，用人制度和觀念不盡合理；學生文化知識結(jié)構(gòu)單一的弊病，英語實際應用和跨專業(yè)應用能力不強的現(xiàn)狀，以及就業(yè)心態(tài)受傳統(tǒng)影響較重、對能找到的工作預期過高等等因素，都不同程度影響了就業(yè)質(zhì)量?，F(xiàn)僅從以下幾個角度具體分析。

2.1 用人單位視角新入職大學生劣勢分析

用人單位認為新入職大學生的最大問題，是大學生一直在校園接受理論知識，社會實踐和鍛煉機會較少，不利于實際工作的開展。

其次，用人單位對英語專業(yè)人才的素質(zhì)（專業(yè)技能、責任心、吃苦耐勞、知識面、專業(yè)理論等）提出了越來越高的要求,不僅要求應聘者具備較高的外語水平,掌握一定的專業(yè)知識,而且要求具有獨立工作的能力、較強的動手能力和吃苦耐勞的精神。

再者，“知識面狹窄”、“專業(yè)理論不扎實”表明英語專業(yè)畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)和能力素養(yǎng)與用人單位的要求存在一定差距。目前英語專業(yè)的發(fā)展遇到了瓶頸,由于學科專業(yè)結(jié)構(gòu)狹窄,學科內(nèi)容過于封閉和保守,造成了學科、專業(yè)以及辦學資源的分割,形成了堅固的壁壘。事實上,英語始終只是一種工具,在工作中起的是輔助作用,如果不將它與一些職業(yè)技能相結(jié)合,它的作用就不能夠得到發(fā)揮。就商務英語而言，調(diào)查表明，企業(yè)對商務英語專業(yè)人員知識和能力素質(zhì)要求偏向于有商務背景的英語專業(yè)畢業(yè)生。一方面，學生要掌握英語基礎知識，具有較強的英語聽、說、讀、寫、譯基本能力，尤其是寫作和口語表達尤為重要；另一方面，具備商務知識和實踐操作能力。兩者有機結(jié)合才更受企業(yè)青睞。

2.2 院校社會地位

學生所在院校名氣及社會地位調(diào)查結(jié)果表明，知名高校英語專業(yè)畢業(yè)生更受用人單位青睞，更容易就業(yè)。這一方面說明企業(yè)重視畢業(yè)生的來源，更加偏愛重點高校的畢業(yè)生；另一方面，表明高校的層次和水平直接影響著畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，成為畢業(yè)生就業(yè)時的重要標簽。

2.3 畢業(yè)生學歷層次及專業(yè)相關的資格證書

調(diào)查表明，用人單位對畢業(yè)生的學歷層次要求較高，高學歷人才更受青睞。說明隨著行業(yè)的技術進步和企業(yè)綜合實力的提升，用人單位對高層次人才的需求愈加迫切，以研究生及以上的高學歷畢業(yè)生為代表的高層次人才在就業(yè)中更具競爭優(yōu)勢，成為用人單位招聘的主體。

2.4 是否為復合型人才

隨著國際商務活動的蓬勃發(fā)展,企業(yè)對高級復合型外語人才的需求將會持續(xù)地增加。當前,企業(yè)和社會對英語專業(yè)的需求更加側(cè)重于實用性，如外貿(mào)英語，法律英語，商務英語，機械英語等，或者側(cè)重于將外語與國際貿(mào)易、涉外法律、國際金融、旅游管理、文化交流等結(jié)合，需要既會說英語，又懂涉外業(yè)務的雙料人才。

2.5 畢業(yè)生綜合素質(zhì)

道德品質(zhì)，公民素養(yǎng)，學習能力，交流與合作，運動與健康，審美等等方面情況成為用人單位越來越重視的考量標準。此外，高素質(zhì)的英語人才不僅要精通英語，還要掌握其他一些其他領域的技能才有優(yōu)勢，比如金融、管理、法律、國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易、文化、法律等專業(yè)知識，或者輔修了計算機、二外，都能增強就業(yè)競爭力，更順利地從事國際交往活動。

3 結(jié)論

3.1 英語專業(yè)畢業(yè)生需努力提升自身競爭力

這意味著：第一，加強跟外界的交流與合作，參加社會實踐、提高語言交際能力；提升思想道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)，強化自身學習能力，多運動以培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)、具備應對工作中各種挑戰(zhàn)所需要的良好地心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康習慣與審美情趣等等。第二，不僅要精通英語，還要掌握一些其他領域的知識技能才有優(yōu)勢。比如跨學科學習金融、管理、法律、國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易、文化、法律等專業(yè)知識，或者輔修計算機、二外，都有助于增強就業(yè)競爭力。第三，考取各種必要的、含金量高的職業(yè)資格證書，才能在人力資源市場占據(jù)更大優(yōu)勢。

3.2 畢業(yè)生找準定位很重要

調(diào)查表明，一方面，就業(yè)市場對英語專業(yè)畢業(yè)生學歷層次要求、畢業(yè)院校的名氣和社會地位不能一概而論。國有企事業(yè)單位、政府部門硬性要求多，本?？粕蛘吒呗毟邔Ｔ盒W生很難進入；民營企業(yè)和外資企業(yè)對從業(yè)人員的學歷、文憑、院?！俺錾怼钡葲]有太多硬性規(guī)定，往往更看中他們的個人素質(zhì)和實際工作能力，這反映出當前一段時期內(nèi)學歷層次和畢業(yè)院校影響下的就業(yè)流向趨勢。另一方面，不同的專業(yè)方向如商務英語、旅游英語、語言學、翻譯、英美文學等很大程度上影響著畢業(yè)生的就業(yè)流向，不能準確尋找定位的話就會影響就業(yè)質(zhì)量。比如，語言學傳統(tǒng)的就業(yè)方向是研究機構(gòu)、文化單位、高?；蛘邎笊绲瘸霭鎲挝唬斎蝗绻邆湟欢ㄋ刭|(zhì)也可以從事翻譯類工作，或者進入企事業(yè)單位、跨國公司。而英美文學和英語語言國家文化，一般是從事大學教學和翻譯、研究等工作，這就意味著要繼續(xù)深造，考博或是出國留學?？傊厴I(yè)生要對自己有客觀的充分的認識，找準自己的定位。

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