你想給孩子創(chuàng)造什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境？

寶貝女兒出生的那一天，是我這輩子最幸福的一天。成為一個(gè)父親，是我這一生中取得的最高成就。看著女兒一天天長(zhǎng)大，在狂喜和幸福之余，我也感到了緊張和惶恐，我開(kāi)始理解我的父親母親對(duì)我毫無(wú)保留的愛(ài)。我不停地告訴自己，我一定要給女兒最好的生活、最好的教育、最好的童年、最好的成長(zhǎng)環(huán)境。

但是，什么是最好的成長(zhǎng)環(huán)境呢？作為70年代生人，我的成長(zhǎng)環(huán)境和今天比起來(lái)幾乎有著天壤之別。1974年11月，我出生在承德一個(gè)優(yōu)美的鄉(xiāng)村，和無(wú)數(shù)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子一樣，我經(jīng)歷了一輩子最自由自在的歲月，天空很藍(lán)，稻草很香，我無(wú)憂無(wú)慮，天天跟著村里的孩子在田埂間、野地里撒開(kāi)腳丫風(fēng)一樣奔跑。

這種“野蠻生長(zhǎng)”的狀態(tài)，在我6歲的時(shí)候戛然而止。我隨著父母搬進(jìn)了單位的職工宿舍，那是我第一次離開(kāi)熟悉的環(huán)境。你可以想象，一個(gè)孩子，人生地不熟，住的地方甚至連一個(gè)同齡玩伴都沒(méi)有，那得是一種多大的孤獨(dú)啊。還好后來(lái)我考進(jìn)了縣城中學(xué)，身邊有了同學(xué)，大家一起住校，一起學(xué)習(xí)、玩耍，一起在綠蔭下和陽(yáng)光里發(fā)芽、長(zhǎng)大，生活快樂(lè)而充實(shí)。再后來(lái)，我考上了外省的大學(xué)，背著很少的行李，坐在綠皮車廂里，跟著轟鳴的汽笛聲，離開(kāi)了家鄉(xiāng)和父母……

這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從承德農(nóng)村到北京郊區(qū)，從縣城的中學(xué)到外省的大學(xué)。每一種環(huán)境，每一段經(jīng)歷都是不可或缺的，是它們讓我成為了今天的我。其實(shí)，這就是70年代許多人的共同成長(zhǎng)經(jīng)歷，說(shuō)不上有什么特別的地方，只能算是一種自然成長(zhǎng)的狀態(tài)，用通俗點(diǎn)的話來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)意識(shí)的“放養(yǎng)”狀態(tài)。

許多年后的今天，孩子們的生活條件比起我小時(shí)候已經(jīng)好了太多，但這種無(wú)意識(shí)的培養(yǎng)狀態(tài)其實(shí)依舊普遍。只不過(guò)“放養(yǎng)”變成了“溺愛(ài)”，那些當(dāng)年沒(méi)有的，父母就想一股腦兒都給孩子的心態(tài)，我完全表示理解。但是這樣的成長(zhǎng)真的好嗎？這樣的成長(zhǎng)孩子們快樂(lè)嗎？?jī)和男睦砑膊∫荒瓯纫荒甓?，被過(guò)度溺愛(ài)寵壞的孩子到處都是。

你希望孩子變成一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人嗎？肯定不會(huì)吧。所以關(guān)于成長(zhǎng)，我覺(jué)得首先要弄清楚的是：我要培養(yǎng)出一個(gè)什么樣的孩子？希望他健康，希望他快樂(lè)都沒(méi)有錯(cuò)。但是，如果是一個(gè)有著開(kāi)闊視野，有著健全心智，能夠獨(dú)立思考，適應(yīng)創(chuàng)新和擁有冒險(xiǎn)精神的孩子呢？

要培養(yǎng)這樣的孩子，一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境是必須的。

當(dāng)我構(gòu)想出“成長(zhǎng)地產(chǎn)”這個(gè)概念時(shí)，不是作為一個(gè)開(kāi)發(fā)商，而是作為一個(gè)父親的思考，我到底要給孩子創(chuàng)造什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境。除了就讀最好的學(xué)校之外，她能在這里交到從小一起長(zhǎng)大的朋友，建立一生的友誼，心智快樂(lè)健全地長(zhǎng)大。她能夠隨時(shí)接觸到濃郁的人文藝術(shù)氣息，變得優(yōu)雅而知性。她能在大自然的環(huán)境中愉快的奔跑，用腳步去丈量世界，同時(shí)擁有健康的身體……這樣一個(gè)社區(qū)，就是我想要給予女兒最好的生活、最好的教育、最好的童年、最好的生活環(huán)境。

有時(shí)候，看著女兒，我總是想讓她長(zhǎng)慢一點(diǎn)，也知道總有一天她會(huì)離開(kāi)家，踏上自己的道路。和許久沒(méi)見(jiàn)的朋友吃飯，看到他們的孩子幾年沒(méi)見(jiàn)，就從嬰兒變成了少年少女，突然就感受到孩子和父母一起成長(zhǎng)的時(shí)間是有限的，從出生到18歲，其實(shí)很短。為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境的時(shí)間，也很短。