大學(xué)校園綠化養(yǎng)護現(xiàn)狀及發(fā)展的幾點建議

廖敏娜

摘要：以福州大學(xué)城校園綠化管理模式為例，簡要闡述了大學(xué)校園綠化養(yǎng)護現(xiàn)狀、存在問題，提出了校園綠化養(yǎng)護發(fā)展的幾點建議。

關(guān)鍵詞：校園綠化；問題；發(fā)展建議

中圖分類號： S737.9

文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 16749944（2015）06009702

1 引言

校園綠化工作承擔(dān)著服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人的重要職能。如何搞好高校校園環(huán)境建設(shè)，改善校園生態(tài)環(huán)境， 讓校園綠化更好地服務(wù)于師生員工，讓師生員工有一個舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和工作的校園環(huán)境，一直都是高校建設(shè)的一項重要內(nèi)容。很大程度上來說，養(yǎng)護工作的好壞直接影響到校園整體環(huán)境的建設(shè)發(fā)展。只有按照科學(xué)的養(yǎng)護要求進行植物的養(yǎng)護管理，才能夠不斷地促進植物的成活生長，發(fā)揮出園林綠化作用的效果。

2 基本現(xiàn)狀

福州大學(xué)城自2000年開始建設(shè)開發(fā)，總規(guī)劃面積1.8萬畝，目前已入駐學(xué)校13所，其中高校有10所。高校校園迅速擴建后，大規(guī)模的綠化建設(shè)促使校園綠地成倍增加，植物品種日益豐富，如何讓園林綠地持續(xù)地發(fā)揮作用，擴大園林隊伍進行綠地養(yǎng)護管理是關(guān)鍵。而在深化后勤體制改革的新形勢下，縮減園林隊伍，減少用工開支卻又是必然選擇。面對這種矛盾，近年來，各校后勤部門積極探索園林養(yǎng)護工作的新模式，在穩(wěn)中求進的前提下，積極引入園林綠化養(yǎng)護市場競爭機制并逐步予以規(guī)范。

目前，大學(xué)城眾多高校校園公共綠地養(yǎng)護形式主要有三種，一是由學(xué)校后勤部門下屬綠化部門全面管理，設(shè)立養(yǎng)護隊伍進行自主養(yǎng)護；二是市場化運作管理模式，即通過招投標(biāo)方式，引入社會力量養(yǎng)護，學(xué)校后勤綠化部門對其進行監(jiān)督管理；三是采取內(nèi)外結(jié)合的方式管理養(yǎng)護，即將校園劃分為幾大區(qū)域，學(xué)校后勤部門自主養(yǎng)護部分區(qū)域，其他區(qū)域?qū)嵭袑ν獬邪芾怼?/p>

3 校園綠化養(yǎng)護存在問題

（1）重建設(shè)輕養(yǎng)護，養(yǎng)護費用標(biāo)準(zhǔn)普遍偏低。學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)中花費了大量財力和物力進行校園整體規(guī)劃設(shè)計，也設(shè)立了許多綠化景點。學(xué)校對校園綠化養(yǎng)護要求級別高于實際撥付養(yǎng)護經(jīng)費等級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每年下?lián)艿男@綠化養(yǎng)護經(jīng)費卻普遍偏低，目前大學(xué)城各高校綠化養(yǎng)護經(jīng)費在2～4元/m2不等。這與市場上綠化養(yǎng)護標(biāo)準(zhǔn)有較大的差距。

（2）綠化養(yǎng)護隊伍專業(yè)水平不高。因?qū)W校投入綠化養(yǎng)護的低費用標(biāo)準(zhǔn)和雇工的低工資結(jié)構(gòu)決定了校園綠化養(yǎng)護隊伍的來源。目前校園綠化養(yǎng)護隊伍基本由周邊的農(nóng)民組成，這部分人文化層次不高，年齡較大，綠化養(yǎng)護專業(yè)知識和技能相對缺乏，遠(yuǎn)跟不上校園綠化養(yǎng)護管理的發(fā)展需要。養(yǎng)護隊伍技術(shù)好壞直接影響綠化管理的質(zhì)量。

（3）市場化運作管理效果不佳。因為養(yǎng)護費用標(biāo)準(zhǔn)較低，校外專業(yè)的綠化隊伍或資質(zhì)較高的企業(yè)不愿意承攬綠化養(yǎng)護工作。從福建師范大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)等幾所高校對外承包管理效果來看，即使通過招投標(biāo)引進了社會綠化養(yǎng)護公司，但在管理過程中卻存在綠化養(yǎng)護不到位、突發(fā)保潔不及時、管理難等諸多問題。

（4）校園前期建設(shè)施工帶來的影響。大學(xué)城高校校園前期大規(guī)模建設(shè)過程中，因工程隊施工時有許多做得不到位造成工程實際質(zhì)量不符合要求，如基建垃圾直接填埋后進行綠化建設(shè)等，這給校園綠化造成重大損失，也給后期養(yǎng)護工程帶來諸多困難，使校園綠化很難上水平。

4 校園綠化養(yǎng)護發(fā)展的幾點建議

（1）建養(yǎng)并重，加大養(yǎng)護資金的投入。隨著綠化建設(shè)的逐步發(fā)展，養(yǎng)護工作將是未來重點，要從觀念上真正認(rèn)識、重視養(yǎng)護工作，增加養(yǎng)護資金投入。

（2）綠化養(yǎng)護市場化是大勢所趨。綠化養(yǎng)護需要投入大量的人力和財力。校園綠化面積不斷增加，致使養(yǎng)護隊伍日益龐大，過高的人工成本造成養(yǎng)護經(jīng)費沒有得到合理、有效的利用。而通過承包方式，學(xué)校只需要設(shè)置管理人員進行監(jiān)管。承包方為了降低成本，就會精簡人員、優(yōu)化隊伍，進而提高養(yǎng)護工作效率。另外，目前校園綠化養(yǎng)護尚無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量考評系統(tǒng)亦不夠完善，特別是對于面積大的學(xué)校而言，實行內(nèi)外結(jié)合承包管理是最佳方式。通過合理地引入競爭性力量，不僅可以保證養(yǎng)護市場的有序發(fā)展，精簡人員，還可以提高養(yǎng)護效率，合理利用資金。而保留部分區(qū)域自主養(yǎng)護，有利于相互促進，互相彌補。

（3）通過加強管理，提高養(yǎng)護水平。一是從各項綠化管理技術(shù)工作入手，嚴(yán)把綠化種植時施工的質(zhì)量關(guān)卡，在保證質(zhì)量前提下做到有效減少支出。二是提高養(yǎng)護工作人員的專業(yè)素質(zhì)，定期培訓(xùn)，補充專業(yè)技術(shù)知識。三是發(fā)動校園力量，增強師生員工環(huán)保意識，減少對綠地的破壞。發(fā)動學(xué)生進行植物認(rèn)養(yǎng)，共同營造綠色校園環(huán)境。

（4）加強綠化養(yǎng)護規(guī)范化建設(shè)和完善考評檢查制度。制定可執(zhí)行的綠化養(yǎng)護質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、操作手冊、規(guī)程，加強養(yǎng)護承包方的考核評檢，努力提高管理和養(yǎng)護水平。

（5）通過擴大機械化程度，提高綠化養(yǎng)護管理水平。隨著綠地面積擴大、植物生長時間推移，單純依靠人工勞動很難安全完成高空修剪、噴藥等工作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足綠化養(yǎng)護的需要。雖然購買園林機械一次性投入較大，但是從長遠(yuǎn)的經(jīng)濟效益來看，不僅可以減少人員開支，提高工作效率，且提升了養(yǎng)護的管理能力。用機械化代替人工勞動，亦是未來實現(xiàn)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的園林綠化養(yǎng)護工作的保證。

5 結(jié)語

綜上所述，“三分種植，七分養(yǎng)護”，綠化養(yǎng)護是一項長期的、需要持之以恒的工作，在園林綠化中發(fā)揮著不可替代的重要作用。它為園林建設(shè)實現(xiàn)綠化和美觀起了重要的善后作用。只有充分認(rèn)識，正確應(yīng)用先進的養(yǎng)護管理技術(shù)，科學(xué)地養(yǎng)護管理，才能真正使校園管理從粗放型向精細(xì)化管理逐步邁進。

參考文獻：

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