2015年高考語文模擬試題（五）

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

[Z]小說敢不敢拒絕影視改編？

[Z]王彥

[HTK]自1987年出版《商州》，到2014年9月《老生》問世，27年間賈平凹共創(chuàng)作15部長篇小說。但其中被改編為影視劇的僅有3部，改編后成為口碑之作的更近乎為零。作為一代名家，賈平凹似乎與時下小說改編影視劇成風(fēng)的潮流格格不入。

對此，有學(xué)者提出，當(dāng)今文學(xué)界緊缺的恰是敢于逆流而行，讓影視劇改編無從入手的純文學(xué)性小說。

文學(xué)評論家徐兆壽舉例為證：2012年中國作家海外影響力排行榜上，莫言、余華、蘇童分列前三?！白骷冶旧砉Φ字猓豢珊鲆暤囊蛩厥?，每人背后都有一部由小說改編的經(jīng)典電影。”在他看來，莫言背后有《紅高粱》，余華有《活著》，蘇童則有《大紅燈籠高高掛》。它們既成就了張藝謀，也成全了作家在海外聲名鵲起。

“國內(nèi)書市同樣如此，書店的暢銷小說半數(shù)以上都有‘觸電背景。”徐兆壽說，影視與文學(xué)聯(lián)姻，常常能讓一些作家為更多讀者認(rèn)識，具有更大的閱讀市場，像莫言、王朔、余華、劉恒、劉震云、麥家、嚴(yán)歌苓等，他們的作品隨著影視劇的熱播在小說熱銷榜上扶搖直上。

[P3]影視對文學(xué)作品的推廣作用不僅中國有，國外同樣早有先河。美國當(dāng)代電影理論家喬治·布魯斯東就在著作《從小說到電影》中寫道：“《大衛(wèi)·科波菲爾》在克利夫蘭的影院公映時，借閱小說的人數(shù)陡增，當(dāng)?shù)貓D書館不得不在一周內(nèi)添購132冊；《呼嘯山莊》被拍成電影后，小說在2年內(nèi)的銷售數(shù)量超出過去92年的總和?！盵P]

“觸電”讓小說流傳更深廣，這幾乎成為半個多世紀(jì)以來反復(fù)被佐證的真命題。

但真命題卻叫人愛恨交加。徐兆壽旋即話鋒一轉(zhuǎn)：“影視劇走紅了，想當(dāng)編劇、當(dāng)導(dǎo)演的年輕人多起來，而安靜寫作的越來越少了?！?/p>

徐兆壽的另一重身份是西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院院長。他一直在留心具有文學(xué)天賦的年輕人，但學(xué)生們每每志不在此。徐教授很清楚，劇本創(chuàng)作接觸到的是聲色犬馬的物質(zhì)世界，而真正的純文學(xué)是孤獨(dú)的精神構(gòu)建，“可惜現(xiàn)實(shí)面前，多數(shù)人傾向于物質(zhì)”。

華東師大中文系教授楊揚(yáng)同樣用“生不逢時”來形容現(xiàn)時的文學(xué)環(huán)境，“20世紀(jì)是屬于作家的歡歌，文學(xué)占據(jù)絕對主力。而21世紀(jì)，圖像在閱讀中越來越重要”。令評論界憂思的現(xiàn)狀是，當(dāng)代年輕人的座右銘不再是文學(xué)作品里的一句箴言，取而代之的是影視劇的走紅臺詞。長此以往，純文學(xué)恐會為劇本式寫作讓位，就如同詩歌曾經(jīng)的式微那樣，那將是文學(xué)天大的災(zāi)難。

“災(zāi)難”是危言聳聽嗎？王小波的一段話可作注解，他在雜文《蓋茨的緊身衣》中問道：“電影時代，小說怎么寫？托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》中幾十頁洋洋灑灑的文字?jǐn)⑹?，放進(jìn)寬銀幕后只需幾秒。電影讓閱讀變得輕松，既然如此，何須幾十頁紙？幾頁、幾行足矣?！?/p>

永遠(yuǎn)不要責(zé)怪讀者變得淺薄，而要想想，是誰幫他們放低了文學(xué)門檻？

（選自2014年12月8日《文匯報》）

1下列各項(xiàng)中，不屬于本文所論“影視對文學(xué)作品的推廣作用”的一項(xiàng)是（）

A莫言、王朔、余華、劉恒等作家的作品隨著影視劇的熱播在小說熱銷榜上飆升。

B《大衛(wèi)·科波菲爾》在影院公映時，當(dāng)?shù)貓D書館不得不在一周內(nèi)添購132冊。

C《呼嘯山莊》被拍成電影之后，小說在2年內(nèi)的銷售數(shù)量超出過去92年的總和。

D由文學(xué)作品改編的影視劇的走紅臺詞已經(jīng)成為中國許多當(dāng)代年輕人的座右銘。

2下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A一代名家賈平凹的作品因?yàn)槲膶W(xué)性太強(qiáng)，讓影視劇改編無從入手，被改編為影視劇的很少。

B文學(xué)雖然在20世紀(jì)占據(jù)著絕對主力地位，但到21世紀(jì)已經(jīng)讓位于日漸興起的劇本式寫作。

C影視有自己的敘述特點(diǎn)，文學(xué)作品中需要幾十頁的文字?jǐn)⑹?，放進(jìn)寬銀幕后往往只需幾秒。

D真正的純文學(xué)是孤獨(dú)的精神構(gòu)建，具有文學(xué)天賦的年輕人要走上這條路就必須耐得住寂寞。

3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A莫言、余華、蘇童能躋身2012年中國作家海外影響力排行榜，主要因?yàn)槎加幸徊坑尚≌f改編的經(jīng)典電影。

B影視與文學(xué)聯(lián)姻，讓一些作家不僅在國內(nèi)為更多讀者認(rèn)識，具有更大的閱讀市場，而且在海外聲名鵲起。

C在現(xiàn)實(shí)面前，多數(shù)人并不傾向于精神，因此想當(dāng)編劇、導(dǎo)演的年輕人多起來，而安靜寫作的越來越少了。

D劇本式寫作放低了文學(xué)的門檻，在讓閱讀變得輕松的同時，也讓讀者變得淺薄，這將給文學(xué)帶來災(zāi)難。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成第4～7題。

[HTK][P2]賀逢圣，字克繇，江夏人。與熊廷弼少同里闬，而不相能。為諸生，同受知于督學(xué)熊尚文。尚文并奇二生，曰：“熊生，干將、莫邪也；賀生，夏瑚、商璉也。”舉于鄉(xiāng)。家貧，就應(yīng)城教諭。萬歷四十四年，殿試第二人，授翰林編修。天啟間，為洗馬。當(dāng)是時，廷弼已再起經(jīng)略遼東矣。廣寧之?dāng)?，同鄉(xiāng)官將揭白廷弼之冤，意逢圣且沮之。逢圣作色曰：“此乃國家大事，吾安敢小嫌介介，不以明！”即具草上之。湖廣建魏忠賢生祠，忠賢聞上梁文出逢圣手，大喜，即日詣逢圣。逢圣曰：“誤，借銜陋習(xí)耳?！敝屹t咈然去。翌日削逢圣籍。莊烈帝即位，復(fù)官，連進(jìn)秩。九年六月以禮部尚書兼東閣大學(xué)士，入閣輔政，加太子太保，改文淵閣。十一年致政。十四年再入閣。明年再致政。逢圣為人廉靜，束修砥行。帝頗事操切，逢圣終無所匡言。其再與周延儒同召，帝待之不如延儒。及予告宴餞便殿賜金賜坐蟒感激大哭伏地不能起帝亦汍瀾動容焉是時，湖廣賊大擾。明年春，張獻(xiàn)忠連陷蘄、黃，逼江夏。有大冶人尹如翁，逢圣門生，走三百里，持一僧帽、一袈裟來貽逢圣。逢圣反其衣曰：“子第去，毋憂我?！比缥倘ァＮ逶氯尚缁?，賊陷武昌，執(zhí)逢圣。叱曰：“我朝廷大臣，若曹敢無禮！”賊麾使去，遂投墩子湖死也。賊來自夏，去以秋云。大吏望衍而祭，有神夢于湖之人，“我守賀相殊苦，汝受而視之，有黑子在其左手，其征是?！庇X而異之，俟于湖，赫然而尸出，驗(yàn)之果是，蓋沉之百有七十日，面如生。以冬十一月壬子殮，大吏揮淚而葬之。[P]

（選自《明史·列傳第一百五十二》）

4對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A與熊廷弼少同里闬，而不相能

[WB]能：親善

B意逢圣且沮之[DW]沮：泄露

C子第去，毋憂我[DW]第：只管

D我守賀相殊苦，汝受而視之

[DW]視：守護(hù)

5對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A及予告/宴餞便殿/賜金/賜坐蟒/感激大哭伏地/不能起/帝亦汍瀾動容焉/

B及予告宴/餞便殿/賜金/賜坐蟒/感激大哭伏地/不能起/帝亦汍瀾動容焉/

C及予告宴/餞便殿/賜金/賜坐蟒/感激大哭/伏地不能起/帝亦汍瀾動容焉/

D及予告/宴餞便殿/賜金/賜坐蟒/感激大哭/伏地不能起/帝亦汍瀾動容焉/

6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A賀逢圣少有文才，聲名遠(yuǎn)播。做生員時就受到督學(xué)熊尚文的賞識，后來殿試考中第二名，以致湖廣建造的魏忠賢生祠的上梁文竟誤傳出自他之手。

B賀逢圣公私分明，立場堅(jiān)定。廣寧戰(zhàn)役失敗之后，他盡釋前嫌，起草奏疏為主帥熊廷弼鳴冤；權(quán)臣魏忠賢登門拜訪，他據(jù)實(shí)言明，決不趨炎附勢。

C賀逢圣嚴(yán)于律己，清廉沉靜。門生尹如翁遠(yuǎn)道送來衣帽，他堅(jiān)決拒收，原物奉還；皇上雖然對待他和周延儒有厚薄之別，但他始終沒有進(jìn)言匡正。

D賀逢圣處險臨難，寧死不屈。在武昌被賊寇逮捕，他毫不畏懼，義正詞嚴(yán)，呵斥賊寇無禮，賊寇沒有殺他，而驅(qū)使他離開，他毅然投墩子湖而死。

7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）逢圣作色曰：“此乃國家大事，吾安敢小嫌介介，不以明！”（5分）

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（2）覺而異之，俟于湖，赫然而尸出，驗(yàn)之果是，蓋沉之百有七十日，面如生。（5分）

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（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。

[Z]攤破浣溪沙①

[Z]李清照

揉破黃金萬點(diǎn)輕。剪成碧玉葉層層。風(fēng)度精神如彥輔②，太鮮明。梅蕊重重何俗甚，丁香千結(jié)苦粗生。熏透愁人千里夢，卻無情。

【注】①這是一首詠桂花詞。②彥輔：晉代名士，以風(fēng)流清高被人推崇。

8詞的上闋是怎樣來描繪桂花的？請結(jié)合內(nèi)容分析。（5分）

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9“梅蕊重重何俗甚，丁香千結(jié)苦粗生”表現(xiàn)了詞人什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請簡要闡述。

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（三）名篇名句默寫（6分）

10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《勸學(xué)》中“，”兩句寫只要堅(jiān)持不懈地努力，即使再難的事情也可以做到。

（2）劉禹錫在《秋詞》中借鶴以抒發(fā)自己英雄氣概的名句是“，”。

（3）陸游《書憤》中“，”兩句描繪了南宋軍隊(duì)打敗入侵金兵的輝煌戰(zhàn)爭畫卷。

[Z]乙選考題

請?jiān)诘谌?、四兩大題中選定其中一大題作答。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。

[Z]乞丐與小女孩

[Z]吳志彬

[HTK]他是一個年輕的乞丐，蓬頭垢面，衣衫襤褸。邋遢的外表無法掩飾他健壯的身體，裸露的雙肩在陽光下散發(fā)著古銅色的光澤。就憑這健碩的體魄，他才有了自己的地盤。沒有一個乞丐敢在這條街上乞討。

每天，在兩家商店結(jié)合部的一個角落里，年輕的乞丐懶散地坐靠在墻腳，不遠(yuǎn)處是他唯一的家當(dāng)：一個半新不舊的小鐵瓷盆。不時有硬幣落盆發(fā)出悅耳的金屬撞擊聲。但他似乎并不關(guān)心那只盆與里面的硬幣，蒙眬的目光穿過那條并不寬敞的街道，落在對面的花店門前。花店里有一個梳馬尾辮的小女孩，四五歲的樣子，每天像一只美麗的蝴蝶在門前飛來飛去。每當(dāng)這時，年輕的乞丐眼中便會流露出一絲不易察覺的溫柔。

終于有一天，小女孩也發(fā)現(xiàn)了他。她問媽媽：“他是誰？”“是乞丐。”媽媽說?！笆裁词瞧蜇ぃ俊毙∨⒂謫?。年輕美麗的媽媽摸著她的頭，想了想回答：“乞丐就是肚子很餓，但沒有錢吃飯，很可憐的人?！毙∨⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

乞丐的生活沒有未來，只是在毫無意義的重復(fù)中等待日出日落。但這一天對年輕的乞丐來說卻不同尋常，因?yàn)槟侵幻利惖暮蝗伙w到了他的面前。

乞丐坐直了身子。小女孩站在他的鐵瓷盆前，伸出一只胖乎乎的小手，一枚硬幣清脆地落入盆中。小女孩有些羞澀地對他一笑，轉(zhuǎn)身要走。

“等等?！彼凶×怂?。他蹲在她面前，有種想抱抱她的沖動，但他知道不能。他從盆中輕輕拿起一枚硬幣，放在小女孩的手心。“叔叔不能要你的錢?！薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)槟闾?，大人不能要小孩子的錢?！毙∨⒕o握那枚硬幣，緊蹙著雙眉，十分難過的樣子。

“你叫什么名字？”他問?！傲??！彼肫鹆思亦l(xiāng)河邊的柳和池塘里的月?！罢婧寐?。”“那你叫什么？”小女孩反問?！拔遥课医惺^?！?/p>

小女孩咯咯地笑著：“騙人，石頭不是人名?！彼残α耍骸翱墒迨逭娴木徒惺^。”

“那好吧，石頭叔叔，你不要我的錢，那我就把這個送給你?！毙∨⒆儜蚍ㄋ频纳斐隽硪恢皇?，手里是一朵鮮紅的玫瑰。

年輕的乞丐有些不知所措：“像叔叔這樣的人不配擁有這么美麗的東西，再說我要它也沒什么用呀?！?/p>

“你可以送給你最喜愛的女人啦，媽媽說每天來買花的男人都是送給他們最喜歡的女人的?！毙∨⒑苷J(rèn)真地說。

他收下了那朵玫瑰，從懷中掏出一個貼身的小布包來，打開來里面是一塊穿著紅線的翠綠玉佩。他把玉佩放在小女孩的手里，說：“這是一塊漂亮的石頭，叔叔就用它交換你的花好嗎？”

“柳月！柳月！”女孩的媽媽如箭般沖過馬路，一把抱起了她：“你這不聽話的孩子，誰讓你來的，要是碰到壞人怎么辦？”女人厭惡地看了一眼乞丐，抱著孩子離去。

年輕的乞丐又回到冰冷的墻角，痛苦地閉上雙眼。如果不是因?yàn)槭荣€如命，自己就不會輸?shù)袅艘磺?，翠花也不會帶著幾個月大的妞妞離他而去。妞妞如今也該有4歲了吧，像柳月一樣，那樣清純，那樣美麗。兩行清澈的眼淚流過骯臟的臉。

第二天一早，花店老板娘拿著那塊玉佩來到街角。年輕的乞丐已不知去向，只有地上那只鐵瓷盆，里面是一枝鮮紅的玫瑰。

從此，再也沒人見過那個年輕的乞丐。

（選自《微型小說選刊》2015年第3期）

（1）下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）

A作品以冷峻的筆調(diào)敘述了乞丐的人生遭際和內(nèi)心世界，反映了人情淡薄的社會現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對弱勢群體生存狀態(tài)深沉的憂思。

B乞丐身體健壯，能夠自食其力，但是嗜賭的惡習(xí)最終讓他人財兩空，更讓他產(chǎn)生了對社會的不滿，所以他“懶散地”以乞討為生。

C小女孩長得很像乞丐的妞妞，所以他在行乞時并不關(guān)心盆與硬幣，而在關(guān)注著小女孩，而且眼中還會流露出一絲不易察覺的溫柔。

D小女孩平等而友善地對待乞丐，不僅給他硬幣，還送他鮮花，但乞丐最缺的是精神而不是物質(zhì)，所以他收下了鮮花，退還了硬幣。

E小說結(jié)尾沒有交代乞丐最終的人生走向，如此安排收到了言已盡而意無窮的構(gòu)思效果，為讀者留下了廣闊的想象空間，引人遐思。

（2）作品中的乞丐有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。（6分）

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（3）作品是怎樣敘述乞丐的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。（6分）

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（4）作品敘寫乞丐用玉佩交換小女孩玫瑰一事的意圖是什么？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

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四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。

[Z]中國“氫彈之父”于敏

[HTK]于敏是一個神秘人物，由于保密的原因，他的著述多未公開發(fā)表。直到1999年9月18日，于敏才重回公眾視野，作為23名“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者代表發(fā)言。在這之前，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯谋Ｃ苄?，他隱姓埋名長達(dá)28年。驚天的事業(yè)，沉默的人生，這句話濃縮了于敏與核武器研制相伴的一生。

1926年8月16日，于敏生于河北省寧河縣蘆臺鎮(zhèn)。1944年，他順利考入北京大學(xué)工學(xué)院機(jī)電系。后來于敏發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槭枪W(xué)院，老師講課更強(qiáng)調(diào)知識的運(yùn)用，而他對新知偏偏喜歡尋根探源。他喜歡沉浸在“純粹”的理論之中，高深的物理學(xué)像一塊巨大的磁石吸引著他。于是，1946年于敏轉(zhuǎn)到理學(xué)院物理系，將自己的專業(yè)方向定為理論物理。他在理論物理方面的天賦很快展現(xiàn)出來，并以驚人的記憶力和領(lǐng)悟力贏得教授們的欣賞。1949年于敏本科畢業(yè)，隨后考取研究生，兩年后以優(yōu)異的成績畢業(yè)。很快，他被慧眼識才的錢三強(qiáng)、彭桓武調(diào)到中科院近代物理研究所，專心從事“原子核理論”研究。這期間，于敏與楊立明教授合著了我國第一部原子核理論專著《原子核理論講義》。

1961年1月的一天，于敏奉命來到錢三強(qiáng)的辦公室。一見到于敏，錢三強(qiáng)就直截了當(dāng)?shù)貙λf：“經(jīng)所里研究，報上級批準(zhǔn)，決定讓你參加熱核武器原理的預(yù)先研究，你看怎樣？”“我們國家沒有自己的核力量，就不能有真正的獨(dú)立。面對這樣龐大而嚴(yán)肅的題目，我不能有另一種選擇……能把自己微薄的力量融入強(qiáng)國的事業(yè)之中，也就足以自慰了?！庇诿艉敛华q豫地表示服從分配——轉(zhuǎn)行。

當(dāng)時國內(nèi)很少有人熟悉原子核理論，在研制核武器的權(quán)威物理學(xué)家中，于敏又是唯一沒有留過學(xué)的人，但是這并沒有妨礙他后來站到世界核科學(xué)的高峰。彭桓武院士說：“于敏的工作完全是靠自己。他沒有老師，他的工作是開創(chuàng)性的?！卞X三強(qiáng)稱，于敏的工作“填補(bǔ)了我國原子核理論的空白”。研制工作初期，于敏幾乎是從一張白紙開始的。他拼命學(xué)習(xí)，在當(dāng)時中國遭受重重封鎖的情況下，盡可能多地搜集國外相關(guān)信息，并依靠自己的勤奮進(jìn)行艱難的理論探索。從原子彈到氫彈，按照突破原理試驗(yàn)的時間比較，美國人用了七年零三個月，英國是四年零三個月，法國八年零六個月，蘇聯(lián)四年零三個月。其中一個重要原因，就在于計算的繁復(fù)。而我們的設(shè)備更無法與他們比。國內(nèi)當(dāng)時僅有一臺每秒萬次的電子管計算機(jī)，并且95%的時間分配給有關(guān)原子彈的計算，只剩下5%的時間留給于敏用來氫彈設(shè)計。不過，窮人有窮辦法，于敏記憶力驚人，他領(lǐng)導(dǎo)下的工作組人員，人手一把計算尺，廢寢忘食地計算。四年中，于敏、黃祖洽等人提出研究成果報告69篇，對氫彈的許多基本現(xiàn)象和規(guī)律有了深刻的認(rèn)識。

1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功，在世界上引起轟動。1965年1月，周恩來總理代表黨中央和國務(wù)院下達(dá)命令：把氫彈的理論研究放首位。這一年，于敏被調(diào)入二機(jī)部第九研究院。9月，38歲的于敏帶領(lǐng)一支小分隊(duì)趕往上海華東計算機(jī)研究所，抓緊設(shè)計了一批模型。但這種模型重量大、威力比低、聚變比低，不符合要求。于敏帶領(lǐng)科技人員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨即設(shè)計又一批模型，發(fā)現(xiàn)了熱核材料自持燃燒的關(guān)鍵，解決了氫彈原理方案的重要課題。于敏高興地說：“我們到底牽住了‘牛鼻子！”年底，于敏開始從事核武器理論研究，在氫彈原理研究中提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想，解決了熱核武器大量關(guān)鍵性的理論問題，并在平均場獨(dú)立粒子方面做出了令人矚目的成績。1967年6月17日早晨，中國的第一顆氫彈在中國的西部地區(qū)上空爆炸成功。于敏用兩年八個月，研制出我國第一顆氫彈，創(chuàng)造了研制氫彈的世界紀(jì)錄，比美國少用四年半。

在研制氫彈的過程中，于敏曾三次與死神擦肩而過。于敏說，自己是一個和平主義者。正是因?yàn)閼驯е鴮推降膹?qiáng)烈渴望，才讓本有可能走上科學(xué)巔峰的于敏，將自己的一生奉獻(xiàn)給了默默無聞的核武器研發(fā)。于敏認(rèn)為自己這一生留下了兩個遺憾，一是這一生沒有機(jī)會到國外學(xué)習(xí)深造交流；二是對孩子們關(guān)心不夠。

[HTF]（選自2015年1月13日《北京日報》，有改動）[HT]

（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）

A于敏不僅具有物理天賦，而且有著驚人的記憶力和領(lǐng)悟力，但是因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯谋Ｃ苄?，他隱姓埋名28年，從未公開發(fā)表過自己的著述。

B錢三強(qiáng)不僅慧眼識才，將于敏調(diào)到中科院近代物理研究所，專心從事“原子核理論”研究，而且對他寄予厚望，委以研制氫彈的重要任務(wù)。

C雖然于敏領(lǐng)導(dǎo)的工作組設(shè)備落后，人手一把計算尺，但是他們用窮人的窮辦法解決了美英等擁有先進(jìn)設(shè)備國家都未能攻克的繁復(fù)計算難題。

D為了使中國趕超美、英、法、蘇聯(lián)等發(fā)達(dá)國家的核威懾能力，本可能走上科學(xué)巔峰的于敏，將自己的一生奉獻(xiàn)給了默默無聞的核武器研發(fā)。

E在研制氫彈過程中，于敏完全將個人得失置之度外，他三次與死神擦肩而過，失去了到國外學(xué)習(xí)深造交流的機(jī)會，也無法顧及孩子的培育。

（2）于敏一生中有哪兩次重要的“轉(zhuǎn)行”？其原因分別是什么？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）

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（3）于敏為什么能用比美國少的時間研制出中國第一顆氫彈？請結(jié)合材料簡述原因。（6分）

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（4）于敏身上體現(xiàn)了“兩彈一星”的哪些精神？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

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[HS3][Z][HT4H]第Ⅱ卷表達(dá)題[HT]

五、語言文字運(yùn)用（20分）

13依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

（1）針對盲目出國留學(xué)的亂象，留學(xué)專家尹航提醒廣大學(xué)生和家長，在選擇出國前務(wù)必要，做嚴(yán)格的選擇和必要的規(guī)劃。

（2）葉篤正院士是我國氣候變化研究領(lǐng)域的泰斗級人物，90多歲了，仍然沒有停止研究和思考，仍在為人類的生存環(huán)境[CD#4]。

（3）中印邊界談判過后，印度一些人又開始[CD#4]地制造中印水紛爭的話題，并稱這是比中印邊界爭端還要嚴(yán)重的“戰(zhàn)略問題”。

A殫精竭慮深思熟慮處心積慮

B深思熟慮處心積慮殫精竭慮

C殫精竭慮處心積慮深思熟慮

D深思熟慮殫精竭慮處心積慮

14下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A關(guān)注原創(chuàng)和基礎(chǔ)研究的國家自然科學(xué)獎一等獎曾多年空缺，它在2014年終于被“透明計算：網(wǎng)絡(luò)計算的模式及基礎(chǔ)理論研究”這一成果終結(jié)。

B目前，京城百姓已喝上來自丹江口水庫的江水，北京市南水北調(diào)辦表示，北京將以“喝、存、補(bǔ)”的方式，最大限度用好來之不易的南來之水。

C新《環(huán)保法》規(guī)定，只要排污單位和經(jīng)營者違法排放污染物，違法一天就罰一天，上不封頂，直至罰到違法行為改正為止，可謂“史上最嚴(yán)”。

D在完善的支持體系作用下，小企業(yè)得以成為“美國經(jīng)濟(jì)的脊梁”，在過去的10年里創(chuàng)造出美國70%左右的新增就業(yè)，貢獻(xiàn)出55%的技術(shù)創(chuàng)新。

15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

[P3]作為中國乃至亞洲重要的生態(tài)屏障和水源涵養(yǎng)區(qū)，青海三江源地區(qū)的生態(tài)保護(hù)，關(guān)乎西北地區(qū)乃至全國的生態(tài)安全。。[CD#4]，[CD#4]，[CD#4]。[CD#4]，[CD#4]。[P]

①主要湖泊面積至少增加760平方公里

②該地區(qū)地表水至少增加849億立方米

③三江源保護(hù)和建設(shè)工程實(shí)施近10年來，成果初步顯現(xiàn)

④長江、黃河年均徑流量分別增加399億立方米和57億立方米

⑤其中扎陵湖、鄂陵湖面積分別增加約75平方公里和117平方公里

⑥干流水質(zhì)連續(xù)9年達(dá)到或超過國家《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)

A③④⑥②①⑤

B③④⑤⑥②①

C③②①⑤④⑥

D③②①④⑤⑥

16在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。（5分）

隨著城市版圖不斷擴(kuò)張，鄉(xiāng)村的景象卻日漸凋敝，尤其是大批移民離開故土融入新生活，一些傳統(tǒng)文化正在逐漸被人們遺忘，[CD#4]。于是，“鄉(xiāng)愁”成為一個容易引人傷感、叫人唏噓的字眼。每每歲末年初，古詩詞熱、家風(fēng)家訓(xùn)熱乃至《舌尖上的中國》熱，都能成為一種民眾矚目的文化現(xiàn)象。其根本原因就在于這些“熱潮”以一首詩、一條家訓(xùn)或者一道美食為載體，[CD#4]。當(dāng)傳統(tǒng)文化熱潮中的鄉(xiāng)愁超越了家鄉(xiāng)的一棵樹、一條河，而具有了諸如家風(fēng)或者美食這樣的文化外在，鄉(xiāng)愁便生了根，[CD#4]。

17下表是北京開卷信息技術(shù)公司發(fā)布的2014年中國實(shí)體書店圖書零售情況分析表。比較圖表中的兩組數(shù)據(jù)，從增速角度歸納出兩個結(jié)論。要求：語意簡明，句子通順，不超過70個字。（6分）

六、寫作（60分）

18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有人說，評斷一個國家的品格，不僅要看它培養(yǎng)了什么樣的人民，還要看它的人民選擇對什么樣的人致敬，對什么樣的人追懷。

有人說，一個民族只關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的；一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個民族能審視靈魂，他們才有未來。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

（擬題人：姜有榮）