世界歷史易錯易混點例析

河北段寒冰世界歷史知識點頗多，而且其中不少知識點的內(nèi)涵相當豐富，個別概念理論性較強，學生學習時難度較大。為了幫助學生們辨明誤區(qū)，筆者把這些易混知識點整理出來，進行比較分析，希望有助于學生對照排查、突破難點，從而對世界歷史形成完整、準確的認識。

1.知識點：文藝復(fù)興的實質(zhì)是近代資產(chǎn)階級文化的興起。

易錯點：誤以為文藝復(fù)興的實質(zhì)是古典希臘、羅馬文化的復(fù)興。

【辨析】隨著意大利資本主義萌芽的出現(xiàn)，新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。人們把這場運動稱為“文藝復(fù)興”。文藝復(fù)興不是對古典文化的簡單恢復(fù)，而是資產(chǎn)階級在意識形態(tài)方面反封建斗爭的反映，其實質(zhì)是近代資產(chǎn)階級文化的興起。

【例1】四字短語彰顯中國文化特色。下列各項中均能體現(xiàn)西方人文精神的一組四字短語是（）

A.與世無爭麻木不仁神權(quán)至上及時行樂

B.壓抑人性以人為本言論自由自私自利

C.禁欲苦行人人平等知行合一和諧共生

D.隨心所欲無拘無束張揚個性思想開放

【解析】本題考查學生的綜合理解能力。解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確兩點：（1）人文主義是以人為中心，強調(diào)和發(fā)揮人的作用。（2）注意題干中的要求“各項均能體現(xiàn)”。A項均未體現(xiàn)；B項“自私自利”未體現(xiàn)；C項“禁欲苦行”未體現(xiàn)。

【答案】D

2.知識點：新航路開辟既有積極影響也有消極影響。

易錯點：誤以為新航路開辟只有積極影響而無消極影響。

【辨析】新航路的開辟雖然有很大的積極影響，但也不能忽視它的消極影響。新航路開辟后，歐洲殖民者開始利用這些航線大搞殖民掠奪和殖民擴張，造成了殖民地和半殖民地的貧困和落后，給當?shù)厝嗣駧砹松钪貫?zāi)難。

【例2】《根》這部作品通過空間的變化，跨越一個世紀的時間鴻溝，忠實地再現(xiàn)了一個黑人家庭六代人，被奴隸販子從非洲漂洋過海擄到美洲進行一次次販賣的經(jīng)歷。你認為在本作品中反映出的歷史信息有（）

①很多西方國家為圖暴利，加入販賣黑奴的行列②英國最先從事黑奴貿(mào)易③反映出美國上百萬黑人的苦難歷史④剖析了奴隸制的野蠻殘暴

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②③④

【解析】本題主要考查學生對歷史事件的分析總結(jié)能力。本題要站在不同的角度思考問題，既要看到三角貿(mào)易對非洲的危害，又要看到其對歐洲和美洲的進步意義。

【答案】C

3.知識點：英國資產(chǎn)階級革命開始的標志是1640年新議會的召開，結(jié)束的標志是1688年宮廷政變的勝利。

易錯點：誤以為英國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)和《權(quán)利法案》的頒布分別是英國資產(chǎn)階級革命開始和結(jié)束的標志。

【辨析】新議會召開時，資產(chǎn)階級和新貴族與國王圍繞限制還是維護王權(quán)展開激烈斗爭，革命已經(jīng)開始；而“1688年政變”使資產(chǎn)階級、新貴族和封建貴族達成妥協(xié)，新政權(quán)穩(wěn)定地建立起來，革命結(jié)束?！稒?quán)利法案》限制王權(quán)，正式確立起議會權(quán)力高于王權(quán)的政治制度，英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。

【例3】馬克思認為英國資產(chǎn)階級革命“宣告了歐洲新社會的政治制度”“而且在更大得多的程度上反映了當時整個世界的要求”。下列有關(guān)這次革命的敘述錯誤的是（）

A.蘇格蘭人民起義是開始的標志

B.克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)了這場革命

C.革命中處死了國王查理一世

D.確立了君主立憲制的政體

【解析】本題主要考查學生的識記能力。英國資產(chǎn)階級革命開始的標志是1640年新議會的召開，蘇格蘭人民起義只是英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的導(dǎo)火線。

【答案】A

4.知識點：美國獨立戰(zhàn)爭是民族解放運動，同時也是資產(chǎn)階級革命運動。

易混點：誤以為美國獨立戰(zhàn)爭只是民族解放戰(zhàn)爭。

【辨析】美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，屬于民族解放戰(zhàn)爭。同時，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展，屬于資產(chǎn)階級革命。所以美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)既是民族解放戰(zhàn)爭，又是資產(chǎn)階級革命。

【例4】美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場資產(chǎn)階級革命。美國獨立戰(zhàn)爭被稱為“資產(chǎn)階級革命”的原因是（）

A.它摧毀了英國的殖民統(tǒng)治

B.它推翻了封建王朝在北美的統(tǒng)治

C.它推翻了英國的殖民統(tǒng)治，為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙

D.領(lǐng)導(dǎo)這場戰(zhàn)爭的是北美資產(chǎn)階級

【解析】本題主要考查學生對美國獨立戰(zhàn)爭性質(zhì)的認識。美國獨立戰(zhàn)爭前，美利堅民族開始形成，民族獨立意識在增強，爭取民族獨立成為獨立戰(zhàn)爭的首要任務(wù)。同時，北美資本主義發(fā)展受到英國殖民統(tǒng)治的阻礙，為資本主義發(fā)展開辟道路成為獨立戰(zhàn)爭的根本任務(wù)。獨立戰(zhàn)爭的勝利，推翻了英國的殖民統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這樣，從戰(zhàn)爭的任務(wù)和結(jié)果看，美國的獨立戰(zhàn)爭既是民族解放戰(zhàn)爭，又是資產(chǎn)階級革命，具有民族民主革命的雙重性質(zhì)。

【答案】C

5.知識點：法國大革命開始的標志是巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄。

易混點：誤以為法國大革命開始的標志是三級會議的召開。

【辨析】法國大革命和英國資產(chǎn)階級革命相比，革命陣營構(gòu)成的最大不同點是法國資產(chǎn)階級各階層與人民結(jié)成聯(lián)盟，人民將革命不斷推向深入，巴士底監(jiān)獄是當時法國封建勢力的象征，所以通常將巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄作為革命開始的標志；而三級會議的召開只是法國大革命的導(dǎo)火線。

【例5】7月14日是法國國慶日。每年的這一天，法國人民都要隆重紀念這個帶給他們民主、自由的日子。這緣于下列哪一歷史事件（）endprint

A.攻占巴士底監(jiān)獄B.頒布《人權(quán)宣言》

C.頒布《法典》D.建立第一共和國

【解析】本題考查學生的識記能力。1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底監(jiān)獄，標志著法國大革命的開始，這一天被定為法國的國慶日。

【答案】A

6.知識點：拿破侖加冕稱帝后，他仍代表資產(chǎn)階級的利益。

易混點：誤以為拿破侖加冕稱帝后，他代表的是封建地主階級的利益。

【辨析】拿破侖是法國杰出的政治家和軍事家。他憑借非凡的軍事才干和政治野心，通過政變上臺執(zhí)政，然后加冕稱帝，變資產(chǎn)階級的民主共和國為軍事獨裁的帝國。雖然政權(quán)形式變了，但是政權(quán)的性質(zhì)沒有改變，法蘭西第一帝國仍然是資產(chǎn)階級掌權(quán)的國家。從拿破侖的內(nèi)外措施也可以看出，拿破侖始終代表和維護著資產(chǎn)階級的利益。

【例6】在《拿破侖時代》中有這樣一段話：“拿破侖個人的影響誠然是可貴的，但是只有順應(yīng)正在推進歐洲文明的那些潮流，它的影響才能起作用?！逼渲兴f的“潮流”是指（）

A.建立封建君主專制

B.鞏固資產(chǎn)階級政治制度和推動資本主義發(fā)展

C.對外征戰(zhàn)，建立統(tǒng)一歐洲

D.建立真正民主、自由的社會

【解析】本題考查學生的綜合理解能力。拿破侖時代是資本主義社會取代封建社會的時代，因而題干中的“潮流”應(yīng)該與資本主義鞏固和發(fā)展有關(guān)。

【答案】B

7.知識點：英國工業(yè)革命開始的標志是珍妮紡紗機的發(fā)明。

易混點：誤以為英國工業(yè)革命開始的標志是飛梭的發(fā)明或瓦特改進蒸汽機。

【辨析】飛梭是棉紡織業(yè)中出現(xiàn)的一項重要發(fā)明，大大加快了織布速度，也刺激了對棉紗的需求。而瓦特改進蒸汽機是工業(yè)革命的標志性成就，或稱主要標志。

【例7】1765年，英國織工★發(fā)明了一種叫“珍妮機”的紡紗機。這是用一個紡輪帶動八個豎直紗錠的新型紡紗機，功效一下子提高了八倍。后來人們把“珍妮紡紗機”的發(fā)明和使用作為工業(yè)革命開始的標志?！锾幨侵福ǎ?/p>

A.哈格里夫斯B.珍妮

C.愛迪生D.史蒂芬孫

【解析】本題主要考查學生對課本基礎(chǔ)知識的識記能力。珍妮紡紗機的發(fā)明引發(fā)了棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域一系列的發(fā)明，出現(xiàn)了更多更先進的紡織機器，被視為英國工業(yè)革命的開端，而珍妮紡紗機的發(fā)明者是哈格里夫斯。

【答案】A

8.知識點：明治維新使日本由落后的封建國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。

易混點：誤以為明治維新使日本由半殖民地國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。

【辨析】1853-1868年，日本國門雖然被以美國為首的西方列強打開，但是日本還沒有淪為半殖民地國家，只是面臨著淪為半殖民地國家的嚴重危機，它仍是主權(quán)完整的封建國家。明治維新使日本由落后的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閺姶蟮馁Y本主義國家。

【例8】“比較”是我們學習歷史和研究歷史的重要方法之一。與俄國1861年改革相比，日本明治維新最顯著的不同點是（）

A.改變了社會性質(zhì)

B.擺脫了淪為半殖民地的民族危機

C.進行了對外侵略擴張

D.有利于資本主義的發(fā)展

【解析】本題主要考查學生的比較能力。改革前俄國和日本所處的背景不同，日本被美國打開國門，被迫同列強簽訂了一系列不平等的條約，面臨淪為半殖民地國家的命運；俄國則是面臨嚴峻的農(nóng)奴制危機，主要是國內(nèi)階級矛盾。

【答案】B

9.知識點：薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。

易混點：誤以為薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的直接原因。

【辨析】即使沒有薩拉熱窩事件，第一次世界大戰(zhàn)同樣不可避免。因為，隨著第二次工業(yè)革命的開展，帝國主義國家經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界，與英、法等老牌帝國主義國家展開激烈的爭奪。歐洲兩大軍事侵略集團形成，矛盾日益尖銳，這是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因。在不平衡規(guī)律的作用下，帝國主義國家之間的矛盾逐漸加深，任何一樁偶然事件都有可能引發(fā)世界范圍的戰(zhàn)爭。

【例9】一位美國歷史學家在評價20世紀初的歐洲形勢時說：“歐洲變成一只‘火藥桶，只等一?；鹦菍⑺??！边@里的“火藥桶”和“火星”是指（）

A.巴爾干半島——薩拉熱窩事件

B.意大利——薩拉熱窩事件

C.捷克斯洛伐克——德國突襲波蘭

D.蘇臺德區(qū)——慕尼黑陰謀

【解析】本題考查學生的理解分析能力。解答本題的關(guān)鍵是把握“20世紀初”這一時間限制和準確理解“火藥桶”和“火星”。19世紀末20世紀初帝國主義國家之間矛盾尖銳，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。長期以來由于帝國主義列強之間的爭奪和其他復(fù)雜因素，巴爾干半島素有“火藥桶”之稱。薩拉熱窩事件發(fā)生后，德、奧匈決定以這一事件為借口，挑起戰(zhàn)爭。

【答案】A

10.知識點：羅斯福新政擺脫了經(jīng)濟危機，并未消除經(jīng)濟危機的根源。

易混點：誤以為羅斯福新政消除了經(jīng)濟危機，美國以后再也不會發(fā)生經(jīng)濟危機了。

【辨析】經(jīng)濟危機的根源是資本主義制度的基本矛盾，即社會化大生產(chǎn)與生產(chǎn)資料私有制之間的矛盾，因而稱經(jīng)濟危機是資本主義的“頑疾”。羅斯福新政只是在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)，但經(jīng)濟危機的根源還在，美國以后仍有發(fā)生經(jīng)濟危機的可能。

【例10】羅斯福新政取得的顯著效果是（）

①美國經(jīng)濟恢復(fù)過來②國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)得到加強③從根本上克服了經(jīng)濟危機④美國放棄市場調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)向計劃經(jīng)濟

A.①②B.②③endprint

C.①④D.③④

【解析】本題主要考查學生對歷史事件的辨析能力。羅斯福新政只是在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，因此不可能從根本上克服經(jīng)濟危機；新政加強了國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)，在市場經(jīng)濟中加入了一些計劃的成分，并非徹底地改變市場經(jīng)濟。

【答案】A

11.知識點：意大利法西斯政權(quán)建立在1929-1933年經(jīng)濟大危機發(fā)生之前。

易混點：誤以為德、意、日三國法西斯專政都是在1929-1933年經(jīng)濟危機的影響下建立的。

【辨析】德國和日本是在經(jīng)濟大危機的影響下建立法西斯專政的，而意大利則是在第一次世界大戰(zhàn)后混亂與危機的情況下建立起法西斯獨裁統(tǒng)治的。

【例11】面對1929-1933年資本主義經(jīng)濟危機，主要資本主義國家紛紛尋找對策。下列歷史事件的發(fā)生，與這次經(jīng)濟危機沒有直接關(guān)系的是（）

A.美國實行羅斯福新政，全面加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)

B.墨索里尼“進軍羅馬”，意大利法西斯政權(quán)建立

C.日本發(fā)動侵略中國的九一八事變

D.希特勒上臺，德國法西斯統(tǒng)治建立

【解析】本題主要考查學生的判斷能力，考查的知識點是經(jīng)濟危機的影響。意大利是在1922年建立法西斯專政，與1929-1933年的經(jīng)濟危機無關(guān)。

【答案】B

12.知識點：面對1929年的資本主義經(jīng)濟危機，羅斯福新政和法西斯專政的根本目的是相同的。

易混點：誤以為羅斯福新政和法西斯專政的根本目的是不同的。

【辨析】二者的根本目的都是為了維護本國壟斷資產(chǎn)階級的利益，區(qū)別在于擺脫危機的方式不同。

【例12】下圖中人物上臺的共同背景是（）

A.普法戰(zhàn)爭爆發(fā)

B.凡爾登戰(zhàn)役爆發(fā)

C.資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)

D.資本主義經(jīng)濟繁榮發(fā)展

【解析】本題考查學生的識圖和再現(xiàn)歷史基礎(chǔ)知識的能力。題中兩幅圖反映的是希特勒和羅斯福上臺。他們都是在1933年上臺的，共同的背景是經(jīng)濟危機的爆發(fā)。希特勒上臺后，著手在德國建立法西斯恐怖統(tǒng)治；羅斯福上臺后，在美國實行新政。

【答案】C

13.知識點：西方大國推行綏靖政策的主要目的是維護自身安全。

易混點：誤以為綏靖政策的主要目的是將法西斯戰(zhàn)爭的禍水引向蘇聯(lián)。

【辨析】綏靖政策是英、法、美等西方大國企圖以犧牲弱小國家的利益、將法西斯侵略戰(zhàn)爭的禍水引向蘇聯(lián)為手段，換取自身安全的政策。

【例13】德國人入侵波蘭后，許多人提出了疑問：“他們（英國、法國）扔出了兩個‘小孩（奧地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一個‘小孩（波蘭）給‘狼群以求躲避災(zāi)難的政策還能有收益嗎？”材料中的“政策”應(yīng)是（）

A.殖民主義擴張政策

B.委任統(tǒng)治政策

C.綏靖政策

D.冷戰(zhàn)政策

【解析】本題主要考查學生對材料的理解能力，能夠結(jié)合所學知識正確理解題干材料的所指是解答本題的關(guān)鍵。面對法西斯侵略，英法等國實行以犧牲小國利益來安撫侵略者的綏靖政策。英法等國先是縱容德國侵占奧地利和捷克斯洛伐克，即“扔出了兩個‘小孩”，后又坐視德國侵占波蘭，即“再扔出另一個‘小孩”。

【答案】C

14.知識點：第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。

易混點：誤以為第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。

【辨析】第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)有一個變化的過程。戰(zhàn)爭初期，德、意、日等法西斯國家為了掠奪殖民地而不斷發(fā)動戰(zhàn)爭，從英、法集團和德、意、日集團的戰(zhàn)爭目的來分析，都是帝國主義戰(zhàn)爭。但是，當時還有許多受德、意、日法西斯侵略的國家正在進行反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭，所以戰(zhàn)爭的性質(zhì)還帶有反法西斯戰(zhàn)爭的性質(zhì)。隨著戰(zhàn)爭的擴大，蘇聯(lián)、美國被卷入戰(zhàn)爭，促使美、英、蘇、中等國家組建國際反法西斯聯(lián)盟，所以它們對德、意、日進行的戰(zhàn)爭，也就變成了反法西斯性質(zhì)的戰(zhàn)爭。

【例14】20世紀的兩次世界大戰(zhàn)最根本的區(qū)別在于（）

A.戰(zhàn)爭所波及的范圍

B.戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因

C.戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難程度

D.戰(zhàn)爭的性質(zhì)

【解析】本題為比較型選擇題，意在考查兩次世界大戰(zhàn)的最根本區(qū)別。雖然兩次世界大戰(zhàn)在戰(zhàn)爭范圍、時間和災(zāi)難程度上有一定的差異，但都不能稱之為最根本的區(qū)別。從性質(zhì)上看，一戰(zhàn)是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭；二戰(zhàn)則是一場世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭，性質(zhì)的區(qū)別才是兩次世界大戰(zhàn)最根本的區(qū)別。

【答案】D

15.知識點：印巴分治與巴以分治都是二戰(zhàn)后“分而治之”的表現(xiàn)，都受“分治”政策影響，造成國家間長期嚴重對立，矛盾沖突。

易混點：混淆印巴分治與巴以分治，認為巴勒斯坦是巴基斯坦。

【辨析】①印巴分治是1947年英國在印度要求獨立的形勢下被迫實行的分化印度的措施。這一措施傷害了印度人民的感情，加深了該地區(qū)的民族和宗教矛盾，成為印巴沖突的歷史根源。②為解決巴勒斯坦問題，1947年11月，聯(lián)合國大會通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”、建立一個猶太國家和一個阿拉伯國家的決議。然而，阿拉伯人認為“在阿拉伯區(qū)域內(nèi)建立一個異教徒國家是對阿拉伯人的侵略行為”。1948年，在以色列建國的第二天，阿拉伯國家對其不宣而戰(zhàn)，第一次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)，直到今天巴以沖突仍是中東問題的關(guān)鍵。③巴勒斯坦位于中東地區(qū)，亞洲西端；而巴基斯坦與印度、阿富汗等國毗鄰，位于亞洲南端。

【例15】對印巴沖突和巴以沖突的解釋，不準確的是（）

A.印巴沖突是指印度和巴基斯坦之間的沖突endprint

B.巴以沖突是指巴勒斯坦和以色列之間的沖突

C.造成印巴沖突和巴以沖突的因素中都包括宗教信仰問題

D.印巴沖突和巴以沖突的“巴”都是指巴勒斯坦

【解析】本題主要考查學生的辨析能力。印巴沖突是指印度與巴基斯坦的沖突，巴以沖突是指巴勒斯坦和以色列的沖突，沖突雙方宗教信仰不同，是產(chǎn)生沖突的原因之一。

【答案】D

16.知識點：美蘇冷戰(zhàn)開始的標志是杜魯門主義的出臺。

易混點：誤以為美蘇冷戰(zhàn)開始的標志是丘吉爾的“鐵幕”演說。

【辨析】丘吉爾的“鐵幕”演說成為即將開始的美蘇冷戰(zhàn)的信號，它揭開了美蘇之間冷戰(zhàn)的序幕。杜魯門主義的出臺，標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系的正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。

【例16】近年來美國開始強力推行其“重返亞太”戰(zhàn)略，意在遏制中國。此舉被稱為冷戰(zhàn)思維的繼續(xù)。歷史上標志著冷戰(zhàn)正式展開的重要事件是（）

A.“鐵幕”演說發(fā)表

B.“杜魯門主義”推出

C.“馬歇爾計劃”實施

D.“北約”和“華約”的建立

【解析】本題為判斷型選擇題，意在考查冷戰(zhàn)開始的標志。1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門在國會咨文上正式提出要遏制共產(chǎn)主義，援助西歐，標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系的破裂、冷戰(zhàn)的開始。

【答案】B

17.知識點：蘇聯(lián)解體是蘇聯(lián)社會主義模式的失敗。

易混點：誤以為蘇聯(lián)解體是社會主義制度的失敗。

【辨析】蘇聯(lián)解體使世界社會主義事業(yè)受到嚴重打擊，使得國際社會主義運動面臨更大困難。但并不意味著社會主義制度的失敗，蘇聯(lián)解體僅僅是蘇聯(lián)社會主義模式的失敗。

【例17】蘇聯(lián)、東歐社會主義國家發(fā)生解體、劇變，而我國社會主義建設(shè)取得了偉大成就。這說明（）

A.社會主義在曲折中前進

B.資本主義制度比社會主義制度更加具有優(yōu)越性

C.資本主義是歷史發(fā)展的必然趨勢

D.社會主義道路只適合中國

【解析】本題主要考查學生對歷史事件的比較能力。同為社會主義國家，卻取得不同的結(jié)果，這說明社會主義道路是走得通的。雖然蘇聯(lián)、東歐各國的改革最終導(dǎo)致國家性質(zhì)發(fā)生改變，但當時改革的出發(fā)點還是完善和發(fā)展社會主義，也可以說是社會主義在前進中出現(xiàn)曲折。

【答案】A

18.知識點：兩極格局的存在客觀上使世界局勢保持了總體穩(wěn)定。

易混點：誤以為兩極格局的存在只是帶來了緊張和動蕩。

【辨析】兩極格局形成后，由于美蘇勢均力敵，在緊張的對峙中，誰也沒有把握徹底戰(zhàn)勝對方，因而都不敢輕舉妄動，反而使全世界在約半個世紀中沒有發(fā)生全面戰(zhàn)爭。

【例18】有人認為，整個“冷戰(zhàn)”時期，恰恰是20世紀最長的一段和平時期。下面對這一觀點分析正確的有（）

①阿富汗戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭等證明這一觀點是錯誤的②冷戰(zhàn)期間美蘇之間的對抗只表現(xiàn)為意識形態(tài)方面③20世紀最長的一段和平時期歷時44年④與20世紀前50年發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)相比，“冷戰(zhàn)”時期盡管大國之間的矛盾沖突不斷，局部戰(zhàn)爭頻繁，但都沒有發(fā)展成為世界大戰(zhàn)

A.①②B.③④

C.①②③D.①②③④

【解析】本題主要考查學生對美蘇冷戰(zhàn)的影響的認識。冷戰(zhàn)環(huán)境下，美蘇爭霸造成國際局勢緊張，威脅了世界的和平與國家安全；冷戰(zhàn)環(huán)境下，由于美蘇勢均力敵，互相牽制，避免了新的世界大戰(zhàn)爆發(fā)，一定程度上維護了世界和平。冷戰(zhàn)是實行除武裝進攻以外的一切敵對行動，因此沒有戰(zhàn)爭。冷戰(zhàn)有意識形態(tài)的對抗，更重要的是國家利益的沖突。

【答案】B

19.知識點：第三次科技革命興起于20世紀四五十年代。

易混點：誤以為第三次科技革命興起于“二戰(zhàn)”后。

【辨析】第三次科技革命興起于20世紀四五十年代，興起的標志是人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破。其中，原子彈在“二戰(zhàn)”后期就已經(jīng)研制成功并應(yīng)用于戰(zhàn)場。因此，嚴格地說，第三次科技革命興起于“二戰(zhàn)”后是不對的。

【例19】以電子計算機的廣泛運用為核心的第三次科技革命，推動了社會生產(chǎn)力空前發(fā)展，各國都在大力發(fā)展高科技。影響至今的第三次科技革命開始于20世紀（）

A.二三十年代B.四五十年代

C.六七十年代D.八九十年代

【解析】本題考查學生對歷史事件的識記能力。第三次科技革命中的原子彈、電子計算機等成果都是伴隨著第二次世界大戰(zhàn)的硝煙而取得的。第三次科技革命的開始時間是在20世紀四五十年代。

【答案】Bendprint