當(dāng)代學(xué)校思想政治工作瑣談

白宇

【摘要】近年來(lái)，我國(guó)學(xué)校教育開始從精英教育向著大眾教育的方向轉(zhuǎn)變。想要滿足新形勢(shì)下對(duì)于教育的需要，學(xué)校思想政治工作就要及時(shí)的進(jìn)行改革，推動(dòng)全方位的思想政治教育，要達(dá)到這個(gè)目的，就要從學(xué)校思想政治的素質(zhì)教育入手，要以人為本，將育人作為學(xué)校思想政治的中心工作，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程育人，全員育人的目標(biāo)，為我國(guó)培養(yǎng)更多道德高尚的人才。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 創(chuàng)新 方向 科學(xué)三觀

【中圖分類號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）04-0088-01

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)提出了新的要求。這對(duì)學(xué)校德育來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。如何使學(xué)校思想政治工作適應(yīng)新形式的需要，培養(yǎng)高素質(zhì)的專門人才，這是學(xué)校思想政治工作者所面臨的迫切需要解決的一個(gè)重要課題。

一、保持學(xué)生持之以恒的最佳學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

所謂最佳動(dòng)機(jī)，是指學(xué)生在學(xué)習(xí)探索這種強(qiáng)烈的心智活動(dòng)中找到樂(lè)趣的心理狀態(tài)。最佳動(dòng)機(jī)來(lái)自于使學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容本身內(nèi)在魅力，更來(lái)自教師講課技藝上的啟發(fā)誘導(dǎo)。使學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)更有自覺(jué)性和創(chuàng)造性，具有主動(dòng)追求和探索的傾向。

因此，教師就要把形象性、生動(dòng)性、趣味性溶進(jìn)講課中，使內(nèi)容和形式吸引學(xué)生的興趣點(diǎn)，促使學(xué)生有持之以恒的學(xué)習(xí)興趣。

二、思想政治工作內(nèi)容方面的創(chuàng)新

在思想政治工作內(nèi)容方面創(chuàng)新，就是要注重運(yùn)用科學(xué)的具有針對(duì)性的理論和知識(shí)武裝人、說(shuō)服人、教育人。首先，要加強(qiáng)馬克思主義理論的宣傳教育。馬克思主義既是一種先進(jìn)的意識(shí)形態(tài)，又是一種科學(xué)的理論體系，用馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論武裝人，是思想政治工作的首要任務(wù)。其次，要加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和科學(xué)精神的宣傳教育?？茖W(xué)文化知識(shí)的宣傳教育，不僅包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的宣傳教育，如經(jīng)濟(jì)、法律、管理、歷史、金融、哲學(xué)、現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和國(guó)際貿(mào)易知識(shí)等，而且包括自然科學(xué)知識(shí)的宣傳教育，如計(jì)算機(jī)，生物工程，高新技術(shù)，現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)技術(shù)等。同時(shí)還要加強(qiáng)科學(xué)思想，科學(xué)方法和科學(xué)精神的宣傳教育。我們同“法輪功”邪教組織的斗爭(zhēng)，進(jìn)一步說(shuō)明科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神的宣傳教育是非常重要的。其三，要加強(qiáng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的宣傳教育。人類即將步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，對(duì)思想政治工作既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。宣傳知識(shí)經(jīng)濟(jì)，引導(dǎo)人們正確理解知識(shí)經(jīng)濟(jì)，激發(fā)人們發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的熱情，這是新形勢(shì)下思想政治工作的重要任務(wù)。其四，還要加強(qiáng)新形勢(shì)政策教育。當(dāng)前思想政治工作中面臨的新課題，許多是由于形式和環(huán)境變化所帶來(lái)的，帶有明顯的時(shí)代特征，所以，針對(duì)人們的思想實(shí)際和關(guān)注的問(wèn)題，密切結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的形式以及國(guó)際形式，進(jìn)行形式與政策教育，引導(dǎo)人們認(rèn)清我們面臨的形式和任務(wù)，理解和掌握黨的基本路線以及重大方針和政策，是做好思想政治工作的一個(gè)重要的和有效的途徑，是思想政治工作創(chuàng)新的重點(diǎn)。

三、通過(guò)深入實(shí)踐來(lái)樹立科學(xué)的“三觀”

科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育是中國(guó)教育最核心的部分，要使青少年懂得科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育是很困難的，何況還要他們逐步確立，要解決這一問(wèn)題最好的辦法還是深入實(shí)踐。例如，可以結(jié)合人生價(jià)值的教學(xué)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，助殘活動(dòng)和參加一些校內(nèi)外的義務(wù)勞動(dòng)等，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中自覺(jué)地將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與祖國(guó)的騰飛聯(lián)系起來(lái)，明白個(gè)人與集體，個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，從而培養(yǎng)青少年的集體主義精神，從目前情況看，我國(guó)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間仍然是很少的，這對(duì)于培養(yǎng)具有開拓性、創(chuàng)新性的新一代來(lái)說(shuō)是不利的，所以還需加大社會(huì)實(shí)踐的力度，隨著素質(zhì)教育的開展，學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間和機(jī)會(huì)肯定會(huì)有增加，這將更促進(jìn)思想政治教育的進(jìn)一步深化。

在教學(xué)改革過(guò)程中，教師既要善于學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)，又要勇于探索，勇于創(chuàng)新。可運(yùn)用啟發(fā)性、誘導(dǎo)性原則采取多種方式。而這些方式?jīng)]有固定模式，教學(xué)方法的改進(jìn)要以教學(xué)目的為指導(dǎo)方針，寓知識(shí)性、科學(xué)性于趣味之中。明確多樣的教學(xué)方法才是毫無(wú)目的的逗樂(lè)，而是教師根據(jù)教學(xué)目的，要求通過(guò)富有創(chuàng)造性的多種形式和方法，實(shí)施素質(zhì)教育。

參考文獻(xiàn)：

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[2]耿瑞華、董瑋，成功﹙第12期﹚[J]成功雜志社