九年級下冊第三、第四單元測試題

劉洪建

一、積累運用（25分）

1.下列黑體字的字形和注音完全正確的一項是（ ）（2分）

A.孱弱（chán） ? ? ? ? ? ? 膜拜（mú）

裊裊煙云（niǎo） 驕奢（shē）

B.羸弱（léi） ? ? ? 云翳（yì）

浩瀚無銀（yín） 一瀉千里（xiè）

C.惻隱（cè） 休憩（qì）

精力充沛（pèi） 萬籟俱寂（lài）

D.詹望（zhān） 佇立（zhù）

陰霾（lí） ? 引頸受戳（lù）

2.下列各項中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）

A.百鳥啾啾 有例可援

萬惡不赦 一瀉千里

B.怡然自得 莓黑潮濕

星臨萬戶 周道如抵

C.遮天敝日 浩漢無垠

遍稽群藉 山蹦地裂

D.躡手躡腳 停制不前

精力充配 樂此不比

3.下列說法有誤的一項是（ ）（2分）

A.《談生命》全文用“一江春水”和“一棵小樹”作比，生動地描述生命的現(xiàn)象，闡述了生命的快樂與痛苦相伴而生的辯證法。

B.《那樹》一文，按大樹生命經歷的順序敘事，抒寫了由大樹的命運引發(fā)的思考和感慨：人與自然應和諧共存。

C.《威尼斯商人》是英國文藝復興時期著名戲劇家莎士比亞的悲劇代表作品之一。

D.《棗兒》全劇運用了象征的表現(xiàn)手法。在劇中，“棗兒”是親情的象征，是故鄉(xiāng)的象征，也是傳統(tǒng)生活的象征和精神家園的象征。

4.下面語句有語病的一項是（ ）（2分）

A.欣賞戲劇和影視劇，可以使我們見識人生百態(tài)，品嘗生活百味。

B.他們心懷祖國，志存高遠，大力發(fā)揚了敢于拼搏的精神，終于奪得了冠軍。

C.小王經過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。

D.少女瑪麗亞當了修女，依然不改她熱愛歌唱，活潑歡快的天性，還是顯得那么自由自在。

5. 閱讀下面的語段，按要求答題。（4分）

①漫長的人生中，誰也不可能不一帆風順，誰也難免要經歷挫折。②被挫折歷練后的人總是更頑強、更成熟、更勇敢，正所謂“寶劍鋒從磨礪出。”③遭受挫折不但可以積累經驗，而且可以使人生得到升華，________我們更應該正視挫折。

（1）第①有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）

（2）第②句有一處標點符號使用錯誤，請將其修改后寫在下面的橫線上。（1分）

（3）請為第③句的空格處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語： 。（2分）

6.古詩文積累。 ? ? ? ? ?（6分）

（1）周敦頤在《愛蓮說》中形神兼?zhèn)涞孛鑼懥松彽男蜗?，其中用蓮的高潔、質樸比喻君子既不與惡濁的世風同流合污，也不孤高自詡的句子是_____________，_____________。

（2）《飲酒》（其五）中表達作者悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是 ? ? ? ? ? ， ? ? ? ? ? ?。

（3）李白《把酒問月》（故人賈淳令予問之）中有“青天有月來幾時，我今停杯一問之”的詩句，蘇軾的《水調歌頭》中有從這句中脫胎而來的詩句： ? ? ? ？ ? ? ? ?。

7.在下面畫線處填上恰當?shù)恼Z句，組成前后內容一致、句式對應、修辭相同的語段。（2分）

生命是一張唱片，歲月是轉動的唱盤，我們的一言一行便是刻針的顫動。有的人精力充沛，留下的是一曲熱門音樂; ? ? ? ? ? ? ?，

? ? ;有的人恬淡安適，留下的是一闕柔婉夜曲。有的人以高亢沸騰的音符，戛然而止; ? ? ? ? ? ? ， ? ? ? ? ? ? ?;有的人以幽邈淡遠的旋律，悄然而逝。

8.綜合性學習。（5分）

材料一 冰心說：“生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。”“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，痛苦又何嘗不美麗？”

材料二 據報道，一些青少年因為不能承受學業(yè)的壓力、家境的特殊、生活中的挫折而迷惘失意，自暴自棄，有的竟因此走上了犯罪的道路甚至放棄生命。此類事件時有發(fā)生，讓人為之扼腕嘆息！

青少年該如何面對生活中的困難和挫折，如何看待生命等問題引起了社會各界的廣泛關注。

（1）根據以上材料的啟示，給你的同學寫一句話作為畢業(yè)留言。（2分）

（2）圍繞以上材料，班里準備組織以“微笑面對生活”為主題的活動，請你完成以下活動設計。（3分）

活動目的：

活動的形式：（至少兩種）：

二、閱讀理解（45分）

（一）閱讀下面的古詩，完成9～10題。（4分）

山房春事二首（其二）

□[唐]岑 參

?梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。

?庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。

9.三、四兩句運用了什么寫法？有怎樣的表達效果？（2分）

10.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成11～14題。（11分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

（選自《三峽》）

【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中，議者謂太、華、衡、廬②，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭?！侨眨煊钋珈V，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。祠舊有烏數(shù)百，送客迎舟。

（選自《入蜀記》）

[注解]①祠;供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。

11.解釋下面句中黑體詞的意思。（2分）

沿溯阻絕。 ? （ ）

然十二峰者不可悉見。（ ）

12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）清榮峻茂，良多趣味。（2分）

（2）議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。（2分）

13.兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點？（2分）

14.兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？（3分）

（三）閱讀下面的選文，完成15～18題。（15分）

威尼斯商人（節(jié)選）

鮑西婭扮律師上

……

公 爵 安東尼奧，夏洛克，你們兩人都

上來。

鮑西婭 你的名字就叫夏洛克嗎？

夏洛克 夏洛克是我的名字。

鮑西婭 你這場官司打得倒也奇怪，可是

按照威尼斯的法律，你的控訴是

可以成立的。（向安東尼奧）你的生 死現(xiàn)在操縱在他的手里，是不是？

……

鮑西婭 那么，猶太人應該慈悲一點。

夏洛克 為什么我應該慈悲一點？把你的

理由告訴我。

鮑西婭 慈悲不是出于勉強，它像甘霖一

樣從天上降下塵世。它不但給幸

福于受施的人，也同樣給幸福于

施與的人。它有超乎一切的無上

威力，比皇冠更足以顯出一個帝

王的高貴：御杖不過象征著俗世

的威權，使人民對于君主的尊嚴

凜然生畏;慈悲的力量卻高出于

權力之上，它深藏在帝王的內心，

是一種屬于上帝的德性……可

是如果你堅持著原來的要求，那

么威尼斯的法庭是執(zhí)法無私的，

只好把那商人宣判定罪了。

夏洛克 我自己做的事，我自己當！我只要 求法律允許我照約執(zhí)行處罰。

……

鮑西婭 那可不行，在威尼斯誰也沒有權力

變更既成的法律;要是開了這一

個惡例，以后誰都可以借口有例

可援，什么壞事情都可以干了。這 是不行的。

夏洛克 一個但尼爾來做法官了！真的是

但尼爾再世！聰明的青年法官啊，

我真佩服你！

……

安東尼奧 我也誠心請求堂上從速宣判。

鮑西婭 好，那么就是這樣：你必須準備讓

他的刀子刺進你的胸膛。

夏洛克 啊，尊嚴的法官！好一位優(yōu)秀的青年！

……

鮑西婭 夏洛克，去請一位外科醫(yī)生來替

他堵住傷口，費用歸你負擔，免得

他流血而死。

夏洛克 約上有這樣的規(guī)定嗎？

鮑西婭 約上并沒有這樣的規(guī)定;可是那

又有什么相干呢？肯做一件好事

總是好的。

夏洛克 我找不到，約上沒有這一條。

……

鮑西婭 別忙！這猶太人必須得到絕對的

公道。別忙！他除了照約處罰以

外，不能接受其他的賠償。

葛萊西安諾 啊，猶太人！一個公平正直的法

官，一個博學多才的法官！

鮑西婭 那商人身上的一磅肉是你的;法

庭判給你，法律許可你。

夏洛克 公平正直的法官！

……

鮑西婭 所以你準備著動手割肉吧。不準

流一滴血，也不準備割得超過或

是不足一磅的重量;要是你割下

來的肉，比一磅略微輕一點或是

重一點，即使相差只有一絲一毫，

或者僅僅一根汗毛之微，就要把

你抵命，你的財產全部充公。

葛萊西安諾 一個再世的但尼爾，一個但尼爾，

猶太人！現(xiàn)在你可掉在我的手里

了，你這異教徒！

鮑西婭 那猶太人為什么還不動手？

夏洛克 把我的本錢還我，放我去吧。

……

夏洛克 不，把我的生命連著財產一起拿

了去了吧，我不要你們的寬恕。你

們拿掉了支撐房子的柱子，就是

拆了我的房子;你們奪去了我的

養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了

我的命。

（選自《威尼斯商人》）

15.“一個博學多才的法官”是葛萊西安諾對鮑西婭的贊嘆。聯(lián)系夏洛克對她的贊美，試分析其中的表達效果。并談談你認為鮑西婭具有什么樣的性格特征？（4分）

16.矛盾是如何層層發(fā)展，進而達到高潮的？鮑西婭又是如何制服夏洛克的？（4分）

17.請仿照下面這個句子，以所給的詞語開頭，說一段話。（3分）

原句：慈悲不是出于勉強，它像甘霖一樣從天上降下塵世;它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人;它有超乎一切的無上威力，比皇冠更足以顯出一個帝王的高貴：御杖不過象征俗世的威權，使人民對于君主的尊嚴凜然生畏;慈悲的力量卻高出于權力之上，它深藏在帝王的內心，是一種屬于上帝的德性。

仿句：善良

18.在一般的觀念中，夏洛克是一個唯利是圖而又兇殘的商人，你對他有什么新的看法嗎？（4分）

（四）閱讀下面的選文，完成19～23題。（15分）

峭壁上那棵酸棗樹

□張慶和

是為擺脫饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下那懸崖？還是為免遭那場被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落到這峭壁上？

歷史感懷著你，歲月銘記著你。

那一天，你真的跳下來了，就像俯沖搏獵的那只雄鷹，就像劃破靜寂的那顆流星。

然而，你并沒有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根，發(fā)芽，長葉……從此，你就在這里安家落戶。日日夜夜，年年歲歲，終于頑強地活下來了，長大起來了，一直長成了一簇令人刮目相看的風景。

這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上一棵搖曳在我記憶里30年之久的酸棗樹;一棵在夾縫中生存，在磨難中掙扎，在逆境中成長的酸棗樹。

那是一棵怎樣的樹呵！

它高不足尺，闊不盈懷;干細枝弱，葉疏花遲。云纏它，霧迷它;雨抽它，風摧它;霜欺雪壓，雷電轟頂。大自然中的所有強者，幾乎都在歧視它，虐待它。仿佛只有立刻把它從這世界上除掉才肯罷休。然而，酸棗樹并沒有被征服，它不低頭，它不讓步，于數(shù)不盡的反擊和怒號中，練就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。

一次次，它在風雨中抗爭吶喊;一回回，它把云霧撕扯成碎片;它以威嚴逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以剛毅驅逐雷電遠避他方……

它像大山的一名哨兵，時時堅守著自己的崗位;它像一位忠誠的使者，及時報告著八方信息;它是一面飄揚的旗幟，召喚著，引導著，沖鋒著，戰(zhàn)斗著，率領著大山里所有的草木們，從一個春夏秋冬奔向又一個春夏秋冬……

它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長著;它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。它不像山前的桃樹，山后的梨樹，一個個嬌生慣養(yǎng)地讓人伺候、撫慰，動輒就使性子調臉子給點顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們，一個個占據了水肥土美的好地方，便忘乎所以地擺首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。而酸棗樹，卻默默地兀立著，不鄙己位卑，不薄己弱小，不懼己孤獨。與春天緊緊握手，與日月親切交談。天光地色，盡納盡吮。從不需要誰的特別關照與愛撫，完全依靠了自己的力量，長成了那堵峭壁的生命，讓人領略那簇動人的風采。它真誠而沒有嫉妒，它淳樸而從不貪婪;招手向路人致意問候，俯首向勝利者恭賀祝福，似乎是它的天職。

那是我親眼看見的：那一年秋天，于不知不覺中，它竟結出一粒小小的酸棗。是的，只有一粒，而且小的幾乎為人們所不見。

那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈，是一片濃縮的丹霞云霓。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團燃燒的火焰，像那萬仞峭壁的靈魂。

見到它果實的那一刻，當初我還生出一個奇怪的想法：小酸棗，或許正是那棵酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得道的一顆心吧！有了心它便會有夢，便會更加熱烈地去擁抱世界了！

轉眼遠離故鄉(xiāng)三十年，我再沒有見到過那棵酸棗樹。不過我想，眼下風光正好，它生長得一定會很茁壯，很茂盛，一定是干粗枝旺，葉郁果豐。并且有很多小鳥常去它那里做客，和它一起歌唱。那歌聲清韻悠揚，蕩漾山谷。

（選自《海內與海外》2009年第6期）

19.文章第一自然段起到了什么作用？（2分）

20.通讀全文，試概括酸棗樹的“品格”。（2分）

21.請從修辭的角度賞析文中畫線句子。（3分）

22.文章最后一自然段表達了作者怎樣的感情。（4分）

23.結合文章內容，聯(lián)系生活談談你讀完本文后的感受。（4分）

三、寫作表達（50分）

24.根據要求作文。

春花爭妍，夏日炎炎，秋風蕭瑟，冬雪皚皚。清晨，旭日初升;深夜，嬌月穿云。山，雄奇峻峭，千姿百態(tài);水，奔騰浩蕩，一瀉千里。蠟梅傲霜斗雪，孤松倒掛絕壁，燕子掠過田野，蒼鷹搏擊長空……大自然就是如此神奇瑰麗、豐富多彩。

請以“感悟自然”為話題，寫一篇文章。要求：（1）自擬題目;（2）文體不限;（3）不少于600字。