靈感“趣”多多——讀《新作文·小學(xué)中高年級(jí)版》第 66期

主持人：于溟慧

親愛(ài)的小星星們，我們又見(jiàn)面啦。常有家長(zhǎng)朋友問(wèn)于老師：“我的孩子很愛(ài)看書(shū)，但是作文就是不行，怎么回事呢？”小星星們中有這樣的同學(xué)嗎？請(qǐng)仔細(xì)回憶一下，在閱讀時(shí)，你是不是被書(shū)中個(gè)性鮮明的人物和曲折生動(dòng)的情節(jié)所吸引，只關(guān)注了故事的發(fā)展和結(jié)果，而沒(méi)有關(guān)注故事的寫(xiě)法，所以才會(huì)出現(xiàn)“閱讀”與“作文”兩張皮的問(wèn)題。我們這個(gè)欄目就是教大家?guī)稀皩?xiě)作”的意識(shí)來(lái)閱讀，這樣，靈感就取之不盡、用之不竭了，閱讀就成了寫(xiě)作靈感的“聚寶盆”！今天我們就在這個(gè)“盆”里只取一個(gè)“趣”字來(lái)分享。

童年樂(lè)趣多

童年趣事一籮筐，讓我們像采蘑菇的小姑娘一樣，提上一只大竹筐去撿拾。

玩之趣。第39頁(yè)的《猜謎會(huì)》講的是課堂上老師請(qǐng)大家猜謎語(yǔ)“火燒赤壁——打一詞牌名”，邊猜邊樂(lè)，還有大塊巧克力獎(jiǎng)勵(lì)呢。說(shuō)起這類“玩之趣”，你一定不缺乏這樣的經(jīng)歷。

校園之“玩”。第42頁(yè)《絕妙的切西瓜》中肖老師引同學(xué)們“打破常規(guī)思維”四刀切出十塊瓜來(lái)，在驚奇之余引發(fā)同學(xué)們的思考。玩出的作文數(shù)不勝數(shù)，《美人痣風(fēng)波》寫(xiě)老師用食指蘸了紅色印泥卻用中指按上眉心，而同學(xué)們卻是“全班山河一片紅”，這教室不是炸成一鍋“爆米花”了嗎？《以上作業(yè)都是假的》又被“親愛(ài)”的老師“涮”得透心涼啊；《嘴運(yùn)會(huì)》聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？嘴的“田徑”和“球類”競(jìng)賽要不要試一試?。俊赌Х〞?shū)》《張飛穿針》《桃花朵朵開(kāi)》……遇上一個(gè)愛(ài)帶著你們玩的老師，真是幸福一串串啊。再看看同伴之間在玩什么？《課間“瘋”神榜》看課間同學(xué)如何“瘋玩”；《我們都是木頭人》寫(xiě)傳統(tǒng)游戲的生命再現(xiàn)；《悠林之“風(fēng)”》寫(xiě)“悠”林高手們的風(fēng)云際會(huì)；《快樂(lè)撕撕撕》寫(xiě)電視節(jié)目《奔跑吧，兄弟》的校園版……會(huì)“玩”的孩子生活豐富多彩啊。

生活之“玩”?！秾?duì)對(duì)子，樂(lè)無(wú)窮》寫(xiě)一家人對(duì)對(duì)子的創(chuàng)作之樂(lè)；《家庭“春晚”》寫(xiě)一家人過(guò)年各出節(jié)目表演，自得其樂(lè)；《“老鼠”也瘋狂》寫(xiě)游樂(lè)場(chǎng)的玩樂(lè)；《打水仗》寫(xiě)夏天的玩樂(lè)；《風(fēng)箏飛上天》寫(xiě)春天之樂(lè)；《打雪仗》寫(xiě)冬天之樂(lè)……寫(xiě)之不盡了吧?；仡櫮愕纳睿羞^(guò)哪些玩樂(lè)事，寫(xiě)出來(lái)分享給其他小星星們吧。

你學(xué)過(guò)一篇課文《玩出了名堂》嗎？列文·虎克在無(wú)聊時(shí)玩磨玻璃，結(jié)果玩出了顯微鏡，玩出了微觀世界，玩成了科學(xué)家。真希望小星星們也能玩出新花樣，玩出新內(nèi)涵，玩出新高度啊。

言之趣。童年因?yàn)橥灾烧Z(yǔ)變得異常珍貴，長(zhǎng)大了再也說(shuō)不出那樣純真的傻話。第19頁(yè)《賊熱》就是小作者因一句“賊熱”引發(fā)的趣事；《院士＝門(mén)衛(wèi)》寫(xiě)自己把“院士”解釋為看院子的門(mén)衛(wèi)老大爺；《我的偶像叫佚名》寫(xiě)自己把“佚名”當(dāng)成了不起的一個(gè)大作家的尷尬經(jīng)歷……你說(shuō)過(guò)類似的驚人之語(yǔ)嗎？你家的弟弟妹妹們說(shuō)過(guò)哪些令人“噴飯”的“獨(dú)特見(jiàn)解”？入得文來(lái)，一定也會(huì)讓小星星們?nèi)炭〔唤膯选?/p>

行之趣。無(wú)知者無(wú)畏，童年的大膽“嘗試”一定令人記憶猶新。《泡“茶”》把泡煙蒂的“茶水”喝下那會(huì)是什么滋味呀？（很危險(xiǎn)，勿模仿）《種自己》把自己埋在花盆里再澆點(diǎn)水，會(huì)長(zhǎng)大嗎？如果非常愛(ài)吃巧克力，《種巧克力》的方法可笑嗎？為了擁有一只小鳥(niǎo)而大顯《神剪》手，把自家床單剪了一個(gè)可愛(ài)的“鳥(niǎo)”洞……

想之趣。第27頁(yè)《隱身小俠》令我們印象深刻，畫(huà)面生動(dòng)，情節(jié)離奇，像不像在欣賞一部科幻武俠?。磕憧础段饔斡洝窌r(shí)，想過(guò)擁有孫悟空“一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里”的神速嗎？想過(guò)擁有他那樣的“七十二變”嗎？看《蜘蛛俠》，你有想過(guò)也像蜘蛛俠一樣飛檐走壁、行俠仗義嗎？讀了第29頁(yè)《魔術(shù)大師的表演》你想不想變成一條變色龍去體驗(yàn)一下？你想擁有怎樣的“特異功能”，不妨“開(kāi)想”吧：你通過(guò)什么方式和渠道擁有了它？你將如何運(yùn)用它？你為此有了怎樣“超凡脫俗”的經(jīng)歷？寫(xiě)出來(lái)，一定也是一部“大戲”呢。如果變個(gè)角度想，不是擁有什么“特異功能”，而是自身突變呢？變成和螞蟻一樣小的你會(huì)經(jīng)歷《愛(ài)麗絲漫游奇境》嗎？變成一只杰瑞鼠，會(huì)不會(huì)遭遇湯姆貓??？變成一條蚯蚓，你會(huì)到《世界的另一端》看看嗎？如果額頭長(zhǎng)出了一只眼，你會(huì)用“二郎神”的“天眼”本領(lǐng)干什么呢？

來(lái)吧，讓童年之“趣”來(lái)得更猛烈些吧！

顛倒意趣多

在第43頁(yè)“新作文學(xué)院”黃瑞夷老師教了我們一招“顛倒錯(cuò)位”，遇見(jiàn)就不要錯(cuò)過(guò)，讓我們一起來(lái)顛倒顛倒吧。

人人顛倒。我們生活中的人形形色色，年齡、身份、職業(yè)、特性都可以顛倒錯(cuò)位，大家打破慣性思維試一試。你想和老師、爸爸、媽媽中的誰(shuí)顛倒身份，演繹你們的顛倒生活呢？想象一下，你在講臺(tái)上侃侃而談，偶爾提問(wèn)老師，他回答不上來(lái)，你就大叫“剛才你帶腦袋了嗎？”哈哈，君子報(bào)仇，十年不晚啊。你想和偶像、英雄、名人、歷史人物、虛構(gòu)人物中的誰(shuí)顛倒一下，過(guò)一回“夢(mèng)想中的生活”呀？穿越到大唐，身為“李白”的你，在朝堂上戲弄高力士，仗劍走天涯，斗酒詩(shī)百篇，也許那樣的浪漫灑脫正是你內(nèi)心的釋放呢。《西游記》中三個(gè)師兄弟來(lái)到你們班，顛倒后，好吃懶做的豬八戒會(huì)成為學(xué)神嗎？踏實(shí)的沙和尚不會(huì)被欺負(fù)吧？《吾班“西游記”》上演啦！

人物顛倒。如果你正在吃桃子，桃子和你顛倒了，桃子有桌子那么大，而你趴在桃子的肚子上，如一肉蟲(chóng)，哈哈，有趣吧。手機(jī)大到似皮箱，人人拖個(gè)“皮箱”來(lái)來(lái)往往，被“巨手機(jī)”綁架的生活是不是對(duì)人們有所啟示呢？哎呀，你家的寵物狗顛倒成了主人，而你和爸爸媽媽成了它養(yǎng)的寵物，每天侍候著狗主人的生活，看狗的臉色討好賣萌，哦，小星星們都要忍不住大喊“My god”了吧。

物物顛倒。動(dòng)物界呢，兔子成了森林之王，全體動(dòng)物都吃青草和胡蘿卜，老虎成天逃命；麻雀頤指氣使，老鷹嘰嘰喳喳；也許你的筆下完全不是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的自然法則，一派和平共處、安定團(tuán)結(jié)的動(dòng)物世界由你來(lái)創(chuàng)造吧。一棵白楊樹(shù)站在一棵狗尾巴草腳下向上仰望，想想也是“醉”了吧。

闖關(guān)妙趣多

第6頁(yè)的《窗外飛來(lái)一封信》，小作者王子熙收到一封“作文王國(guó)邀請(qǐng)函”，因此到作文王國(guó)闖過(guò)了三關(guān)：“生字關(guān)”“閱讀關(guān)”“表達(dá)關(guān)”，取得了作文秘籍。讀了這篇作文想到《西游記》了嗎？唐僧師徒經(jīng)歷了如來(lái)佛祖設(shè)置的九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。這帶給我們一種體例結(jié)構(gòu)的啟示——闖關(guān)體。以什么內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)關(guān)卡呢？你在各個(gè)學(xué)科學(xué)到的經(jīng)典題目拿來(lái)引入作文是最有意思的了。至于王國(guó)嘛，隨你的意啦，如數(shù)學(xué)類：小數(shù)王國(guó)、分?jǐn)?shù)王國(guó)、倒數(shù)王國(guó)、簡(jiǎn)便王國(guó)、統(tǒng)計(jì)王國(guó)、圖形王國(guó)……語(yǔ)文類：比喻王國(guó)、標(biāo)點(diǎn)王國(guó)、錯(cuò)別字王國(guó)、形近字王國(guó)、成語(yǔ)王國(guó)、夸張王國(guó)、對(duì)聯(lián)王國(guó)、作文王國(guó)……觀察類：找不同王國(guó)、圖畫(huà)捉迷藏王國(guó)、記憶王國(guó)、分類王國(guó)……當(dāng)然，推理王國(guó)、腦筋急轉(zhuǎn)彎王國(guó)、撲克二十四點(diǎn)王國(guó)……想上哪個(gè)王國(guó)都行呀，來(lái)個(gè)三至五次的趣味闖關(guān)，一篇佳作就誕生了?！栋籽┕髦蔷刃“恕肪褪菍?xiě)白雪公主為了救小矮人們，來(lái)到巫婆的山洞闖過(guò)三個(gè)數(shù)學(xué)關(guān)救出小矮人的故事哦?？傊l(shuí)闖關(guān)？為什么闖關(guān)？闖的什么關(guān)？闖過(guò)了什么結(jié)果？沒(méi)闖過(guò)受到什么懲罰？一切由你做主。有興趣的話，來(lái)個(gè)連載，一定沒(méi)有人反對(duì)！

動(dòng)手情趣多

第31頁(yè)《愛(ài)環(huán)境就是愛(ài)自己》，那一串“舊燈泡”帶來(lái)的驚喜讓人心動(dòng)不已，失去本來(lái)用途的燈泡成了養(yǎng)金魚(yú)的藝術(shù)器皿，成了種花草的藝術(shù)花盆，成了盛飲料的藝術(shù)水瓶，成了萌萌的企鵝玩偶，令人嘆為觀止。于老師也收藏了一些“舊物做花盆”的圖片：老爸的舊皮靴成了多肉植物的家，舊輪胎成了花園的造型盆景，廢舊的水壺、炒鍋放在窗臺(tái)、墻角可以孕育一掛綠色的瀑布和一叢五顏六色的太陽(yáng)花，真好。于老師小時(shí)候曾用易拉罐做過(guò)煙灰缸，曾用舊毛線做過(guò)書(shū)簽，曾用雪碧瓶做過(guò)花籃，曾用舊作業(yè)本紙做過(guò)門(mén)簾……你也動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，用廢舊物品做些“藝術(shù)品”來(lái)裝飾自己的家吧。

如果一時(shí)沒(méi)有創(chuàng)意，學(xué)學(xué)第4頁(yè)，把自己一家的照片來(lái)個(gè)“編年體”，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)和感觸；學(xué)學(xué)第13頁(yè)，把自己“做”成一具“木乃伊”，會(huì)不會(huì)另有欣喜呢！要不就像第16頁(yè)《包粽子的快樂(lè)》中小作者一樣學(xué)做食物、菜肴來(lái)孝敬父母，也會(huì)為自己贏得一致好評(píng)喲。第3頁(yè)有一幅圖是母親用針線縫制衣服，提到針線，可是女孩子學(xué)“女紅”的必備基本功，不妨從為自己縫制沙包（六塊包、十二塊包）、為芭比娃娃縫制“時(shí)尚衣裙”，開(kāi)始吧。

豐富的生活就是作文的源泉。一個(gè)“趣”字靈感一串串，小星星們，以上的“靈感跳跳糖”有你喜歡的味道嗎？來(lái)幾顆嘗嘗吧。

例文

“美人痣”風(fēng)波

你想擁有細(xì)心還是粗心？相信大家一定會(huì)選擇前者?？墒?，今天我們班同學(xué)卻無(wú)一幸免地被粗心“俘虜”了。

幕起：

今天，老師使用了連環(huán)花招，步步為營(yíng)，把我們“整”得“落花流水”“枝折花落”（枝指男生，花指女生）。

第一招：請(qǐng)君入“甕”

上午，程老師說(shuō)要我們下午帶一支紅彩筆，同學(xué)們謹(jǐn)遵師命，全部照帶?？烧l(shuí)知從那一刻起就已經(jīng)掉進(jìn)了“圈套”。

第二招：故弄玄虛

老師伸出食指，拿著紅彩筆神秘兮兮地說(shuō)：“在左手食指上畫(huà)一個(gè)紅點(diǎn)，要涂得大大的喲?！背汤蠋煾蛇@種“勾當(dāng)”竟臉不紅，心不虛，真是“老奸巨猾”。

第三招：以假亂真

大家畫(huà)完了大紅點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)，探討老師為什么讓大家在手指上畫(huà)紅點(diǎn)。老師神秘地一笑，邊示范邊說(shuō)：“現(xiàn)在用手指在眉心點(diǎn)紅點(diǎn)兒。”同學(xué)們毫不猶豫地按了上去，“哈哈哈……”一個(gè)同學(xué)對(duì)著她的同桌“引吭”大笑，可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎？大家把目光齊齊投向程老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)程教師眉心并沒(méi)有紅點(diǎn)，可是我明明看見(jiàn)她畫(huà)了一個(gè)又大又紅的點(diǎn)呀！她明明按在自己的眉心了呀！

第四招：上當(dāng)受騙

在同學(xué)們的“逼”問(wèn)下，程老師“供認(rèn)不諱”：原來(lái)，她涂紅的是食指，按上額頭的卻是中指。

“老師真壞！”

“老師干嗎騙我們呀！”

“老師……”

簡(jiǎn)直是民怨沸騰，程老師卻幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們不看清呢？這怎么能怪我呢？”唉，被老師當(dāng)猴耍了。同學(xué)們個(gè)個(gè)擺出一副苦瓜臉，朱小昕趕忙用劉海兒擋住紅點(diǎn)；馬瑞用手擋著臉，無(wú)臉見(jiàn)人；劉源本來(lái)就是個(gè)“四眼”，沒(méi)想到他覺(jué)得這像是百天娃娃眉頭上的紅點(diǎn)兒，很丟人，就擦來(lái)擦去，竟然又擦出了三個(gè)紅點(diǎn)，成了名副其實(shí)的“七眼”……同學(xué)們忙著“搔首弄姿”地遮羞，真是千姿百態(tài)。哈哈……

下課鈴響了，老師春風(fēng)得意地走出了教室，同學(xué)們一窩蜂沖向洗手池。

落幕。