炮彈與炮灰

王子林

一發(fā)炮彈，一地炮灰。一人得道，拋雞棄犬?！澳切┗▋阂焉⒙湓谔煅摹笔俏窈蜏厍榈恼f法，我選擇更殘酷和刻薄的炮彈與炮灰論來講述幾段友情故事，炮彈的名字叫吳楓。

雖說沒有完美的人，也沒有完美的生活，但在旁人的眼中是有的。吳楓就是這樣一個(gè)人，從小就長得俊，又聰明，成績總是名列前茅。讀小學(xué)時(shí)吳楓有一個(gè)好基友徐小童，兩人能成為好友純屬緣分，因?yàn)樾煨⊥荒昙壠谀┛荚嚥患案窳袅思壊排c吳楓成了同班同學(xué)。兩人課間一起玩耍，課后一起到吳楓家做作業(yè)，說得明白一點(diǎn)，就是吳楓負(fù)責(zé)寫，徐小童負(fù)責(zé)抄寫。周末和假期更是泡在一起。吳楓父母同時(shí)不在家，或者吳楓母親不在家的時(shí)候，吳楓就叫徐小童跟他一起住。到了六年級有了升學(xué)的壓力，吳楓開始上緊了發(fā)條，跟徐小童的關(guān)系漸漸冷談了，跟同學(xué)顧炎的關(guān)系漸漸熱絡(luò)起來，因?yàn)閮扇硕际菬釔蹖W(xué)習(xí)的好孩子。吳楓與顧炎雙雙考入了重點(diǎn)初中，徐小童自然地上了普通初中。暑假整理小學(xué)書籍的時(shí)候，吳楓偶然發(fā)現(xiàn)了一張徐小童寫的紙條，里面說吳楓和顧炎在課間的時(shí)候一起打鬧地“欺負(fù)”他，讓他很難過。

顧炎在內(nèi)心里以吳楓為偶像，吳楓說他在新華書店里看了一下午的書，顧炎下個(gè)周末立馬仿效之。吳楓還是個(gè)有禮貌的孩子，見到老師——無論是教過自己的還是沒教過自己的——都會(huì)打招呼，這也被顧炎學(xué)了過去。但到了初中，顧炎的成績落了下來，吳楓考入了重點(diǎn)高中，而顧炎沒有。在畢業(yè)紀(jì)念冊上，顧炎給吳楓留言，說他一直想模仿吳楓、做跟吳楓一樣的人，現(xiàn)在他明白好朋友也要各自做自己。

在“高一”的時(shí)候，吳楓做出了一個(gè)重大的人生抉擇——他要考電影學(xué)院，成為一名導(dǎo)演。這在這所以升學(xué)率著稱的高中著實(shí)是個(gè)另類。吳楓的同桌于澤被他這股文藝風(fēng)所席卷，漸漸地于澤的手里也冒出了米蘭·昆德拉的《小說的藝術(shù)》、尼采的《悲劇的誕生》這種書。不過于澤坦言有一回他看《小說的藝術(shù)》看了半天，才發(fā)覺他已經(jīng)讀過了這個(gè)段落。吳楓順利通過藝考，收到了電影學(xué)院的錄取通知書。于澤也考入了還算不錯(cuò)的綜合類大學(xué)，但不知道自己要學(xué)什么，就胡亂填了志愿。大學(xué)畢業(yè)三年后，吳楓接到了于澤的電話，于澤畢業(yè)后工作并不穩(wěn)定，現(xiàn)在來到了吳楓所在的城市，成為一名房產(chǎn)中介。還說他買了相機(jī)，熱愛旅游都是受了吳楓的影響，但現(xiàn)在一周只休一天，根本沒有時(shí)間。

吳楓不時(shí)會(huì)想起他的這些好友，他聯(lián)想到的是樸樹的《那些花兒》而不是炮灰，他也從沒把自己當(dāng)成炮彈。