如何培養(yǎng)學(xué)生在聲樂演唱中的音樂表現(xiàn)力

李 艷 （云南師范大學(xué)商學(xué)院 650106）

如何培養(yǎng)學(xué)生在聲樂演唱中的音樂表現(xiàn)力

李 艷 （云南師范大學(xué)商學(xué)院 650106）

音樂表現(xiàn)力是聲樂演唱中最重要的一個方面，深刻而豐富的音樂表現(xiàn)力不僅能使個人的聲樂演唱富有內(nèi)涵，感情表達的更濃厚，更到位，而且對于演唱效果而言，也能得到更好的體現(xiàn)。本文針對實際，就音樂表現(xiàn)力在聲樂演唱中的重要性，以及如何提高聲樂表現(xiàn)力進行了相關(guān)探討。

音樂表現(xiàn)力；聲樂演唱；培養(yǎng)；提升

快速發(fā)展的社會經(jīng)濟和國際之間文化的不斷交流讓人們對精神方面的文化越來越重視，人們對音樂的鑒賞和美的要求也越來越高。因此，在聲樂演唱中展現(xiàn)音樂表現(xiàn)力和培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力顯得尤為重要。音樂表現(xiàn)力在聲樂演唱中占據(jù)著不可缺少的地位，好的音樂表現(xiàn)力可以讓聽眾的注意力更集中，也能更完美的表現(xiàn)音樂作品，使聆聽的人能更好的感受到音樂的魅力，聲樂演唱的目的也在于此。

一、培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力的重要性

聲樂演唱者想要將音樂作品的感情最好的傳遞給聽眾，就需要有好的音樂表現(xiàn)力，音樂表現(xiàn)力主要體現(xiàn)在演唱者一顰一笑、體態(tài)、身段以及作品要求的風(fēng)格、韻味兒等方面。富含音樂表現(xiàn)力的演唱可以讓聽眾不由自主的通過作品聯(lián)想到作曲家要表現(xiàn)的內(nèi)涵，心生感動。然而，我國目前關(guān)于聲樂的教學(xué)中并沒有更多的重視聲樂表現(xiàn)力的教育，只是在單純的訓(xùn)練學(xué)生的演唱技能，比如高音的技巧、共鳴、喉頭及演唱中如何控制呼吸等。學(xué)生的演唱確實需要科學(xué)有效的演唱方法，但音樂表現(xiàn)力也同樣不可或缺。如果只訓(xùn)練聲樂演唱技巧，那么音樂就會缺少音樂作品本來要表達的感情，不具有感染力，也沒法吸引和感動聽眾，因而使聲樂演唱變得沒有意義，所以，教師在注重聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時更要強調(diào)音樂表現(xiàn)力的重要性，只有兩者兼顧，聲樂演唱才會更加有力和全面的表現(xiàn)出音樂作品需要表達的內(nèi)容，更具生命力。

二、培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力的方法

對于很多學(xué)生而言，由于他（她）們的年齡、知識結(jié)構(gòu)、認知水平、音樂感受力等各有不同，所以各自對聲樂演唱中的音樂表現(xiàn)度各有不同，這些音樂表現(xiàn)在他們的眼神、面部等肢體語言中，有些甚至夸大、做作、不切實際，甚至歪曲了作曲家所要表達的內(nèi)容。那么，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力呢？

（一）了解音樂創(chuàng)作者創(chuàng)作時的感情和音樂背景

了解音樂作品創(chuàng)作時作者的情感對音樂表現(xiàn)力有著重要的作用，所以在音樂作品的學(xué)習(xí)中，了解和熟悉音樂作品非常有必要，可以讓學(xué)生了解不同時期音樂作品的風(fēng)格和對演唱者的要求，更好的了解音樂作品的背景和當時想要傳達的情感，讓學(xué)生在音樂演唱中更好的進行體會，演唱者了解了當時創(chuàng)作者的感情之后再利用自己的演唱方式和自己的演唱技術(shù)將作品重新表現(xiàn)出來，在作品的表達中，音樂表現(xiàn)力才是演唱好作品的基礎(chǔ)，只有和創(chuàng)作者感同身受，才能將自己的感情帶入，讓作品演唱更具有說服力和吸引力，創(chuàng)作的年代，背景，以及創(chuàng)作作者經(jīng)歷的一切，為什么創(chuàng)作，都對這個作品頗為重要，了解了這些才能將作品演繹的動人，每一個音樂作品都可以培養(yǎng)同學(xué)們的音樂表現(xiàn)力，所以教學(xué)中老師應(yīng)該細心耐心且有責(zé)任感的培養(yǎng)每一位學(xué)生，并且傳遞自己在教學(xué)中的經(jīng)驗，幫助學(xué)生更好的理解音樂作品的表達形式和內(nèi)在需要，同時，老師應(yīng)該充分發(fā)揮主導(dǎo)的作用，重視音樂的本體性，提高學(xué)生們對聽覺的感受，讓學(xué)生有想象音樂形象的空間。

（二）提高演唱技能技巧的同時注重專業(yè)實踐訓(xùn)練

聲樂演唱中的技能技巧主要體現(xiàn)在兩個方面，一是人本身的生理上的技能，主要體現(xiàn)在唱歌時的呼吸方式，演唱的姿勢，正確清楚的發(fā)音，吐字清楚等方面。二是后天的能力，演唱時聲樂演唱者的心理因素，有嫻熟的演唱技能，是否能在現(xiàn)場進行聲樂表演時掌握好基本的音樂拍子和節(jié)奏，如果無法掌握最基本的演唱技能，那音樂表現(xiàn)力就很難表達出來，所以，聲樂技能技巧是音樂演唱的基礎(chǔ)，需要在平時更加努力的練習(xí)提高。很多著名的歌唱家能夠很好的演唱作品跟基本功也有很大的關(guān)系，在學(xué)習(xí)中，演唱的基本功一定要扎實，并且持久不斷的進行練習(xí)，才能讓歌唱者保持著一種良好的狀態(tài)，只有通過不斷的積累才能了解到音樂作品背后隱藏的情感，才能了解到更多的創(chuàng)作風(fēng)格，在演唱中將作品的感情更好的表現(xiàn)出來。教師應(yīng)該鼓勵同學(xué)們多表現(xiàn)自己，去參加藝術(shù)實踐，專業(yè)比賽，每次的舞臺實踐都能為學(xué)生們帶來不同的鍛煉體驗，同時也能豐富舞臺經(jīng)驗，讓同學(xué)們一次比一次更熟練，多多總結(jié)自己每次表演中的缺點和不足之處，并在以后加以完善。這樣的經(jīng)歷也能大大提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。

（三）文化修養(yǎng)對音樂表現(xiàn)力的作用

在現(xiàn)實生活中，聲樂藝術(shù)和文學(xué)藝術(shù)，歷史等其它文化都是緊密相關(guān)的，打個比方來說，浪漫主義時期的歌曲就是融合了大量的文學(xué)詩歌作品，讓作曲家譜寫出大量富有文學(xué)氣息的聲樂作品，如《冬之旅》、《小夜曲》等。聲樂藝術(shù)并不是孤立存在的，作為一個演唱者，想要具有聲樂表現(xiàn)力的演唱好一首歌曲，也需要具有很豐富的文化修養(yǎng)，在以前，就有人驗證了這個道理，傅雷的兒子傅聰是個著名的鋼琴演奏家，傅雷對傅聰?shù)匿撉偈聵I(yè)起了很重要的作用，可以說傅雷鋼琴事業(yè)取得巨大的成就跟父親的教育是分不開的。傅雷在傅聰開始學(xué)習(xí)鋼琴時就讓他遍讀詩書，了解中國很多的傳統(tǒng)文化，以至于傅聰在之后的鋼琴演奏中也能將音樂和中國的很多傳統(tǒng)知識結(jié)合起來，西方的音樂和中國的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓傅聰?shù)淖髌犯游耍兄毺氐镊攘?。而中國很多的藝術(shù)歌曲的演唱就更需要演唱者有著豐富的文化修養(yǎng)，演唱者如果有了濃厚的文化修養(yǎng)，能夠了解很多中國古典詩歌，那么演唱起這些藝術(shù)歌曲來也會更具有聲樂表現(xiàn)力。所以，演唱者的知識，文化修養(yǎng)都會對歌曲的音樂表現(xiàn)力方面產(chǎn)生很大的影響。

（四）為學(xué)生創(chuàng)造有利的表演平臺和表演空間

作為教師，特別是聲樂老師，深知舞臺表演的重要性，只有在人前多唱多總結(jié)，自己的專業(yè)技能和音樂表現(xiàn)力才能得到更大的提高，畢竟專業(yè)的聲樂演唱面對的是大眾，不是自娛自樂。所以，我們有責(zé)任為學(xué)生們創(chuàng)造更大的表演空間和平臺，如專業(yè)技能比賽、校園歌手大賽、校外各個文藝團體的演出、音樂會等，讓他們的歌唱才能得到更大的發(fā)揮。

所以，在聲樂演唱中，演唱者應(yīng)該豐富自己的聲樂表現(xiàn)力，將作品中的感情通過演唱更好更全面的傳達給聆聽者，用聲音將音樂作品背后的故事傳遞出來，這既能完美的表達作品，同時，自己的演唱也會得到提升。如果沒有完美的聲樂表現(xiàn)力，那么作品將黯淡無光?？梢?，聲樂表現(xiàn)力在聲樂演唱中的重要性，它需要所有學(xué)習(xí)聲樂演唱的人提高重視。

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