并不是每一場(chǎng)分別，都暗藏傷感

寧永顧

六月，偌大的校園，被炎熱炙烤著，像一個(gè)巨大的火球場(chǎng)。風(fēng)中有溫?zé)岬臍庀⒎鬟^(guò)，夾雜著某些低落的情緒。

樹(shù)蔭下三三兩兩的人站著聊天，松懈、疲倦的神情，使得整個(gè)校園看起來(lái)有些頹廢，在盛夏中有種昏昏欲睡的感覺(jué)。

此時(shí)的校園綠意蔥蔥，那些曾經(jīng)叫囂著要立刻離開(kāi)的人，竟然也會(huì)回過(guò)頭來(lái)，戀戀不舍。我們與相處三年的人一一道別，卻說(shuō)起“好想回教室認(rèn)真聽(tīng)一節(jié)課”或是“老師講的課真精彩，可是就再也聽(tīng)不到了”，說(shuō)到最后都變得沉默起來(lái)。

可是平時(shí)，我們卻總是抱怨老師拖堂，甚至希望不要上課，給我們充足的時(shí)間打打鬧鬧，荒廢學(xué)業(yè)。而那一天來(lái)臨的時(shí)候——老師突然說(shuō)今天是最后一節(jié)課了，同學(xué)們自己看看書(shū)吧！我們卻會(huì)變得特別不習(xí)慣，好像突然卡住的磁帶，發(fā)出“吱吱”的聲音，像弦突然就斷掉了那樣。

走過(guò)那個(gè)吃了三年的食堂，會(huì)忍不住回頭望，曾經(jīng)幾度說(shuō)再也不要去食堂吃飯的我們，如今卻惦記著那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。搶著打飯，互相吐槽食堂的飯難吃，誰(shuí)突然少帶了錢(qián)，從同學(xué)碗里搶走一塊魚(yú)……這些細(xì)枝末節(jié)的事，就這樣在夏日炎炎中，隨著思緒慢慢飄遠(yuǎn)了。

拍畢業(yè)照那天，我和室友坐在一棵樟樹(shù)下，聊著天兒以消遣這最后的校園時(shí)光。而其他人都在四處與人合影，眼之所及，到處是剪刀手與嘟嘴的動(dòng)作。

“多快啊，去年我們還嘲笑上一屆的班服好丑，一晃，就我們了?！笔矣岩渤C情地發(fā)出感慨。我努力地想去年是什么時(shí)候？然后腦袋里突然冒出一句詩(shī)：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這樣的季節(jié)，只有面孔在一直更換，而風(fēng)和炎熱還是一如既往，正在炙烤著大地與一群正要離別的背影。

似乎畢業(yè)季這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都有點(diǎn)兒無(wú)精打采，不再鬧騰，連班上那些調(diào)皮搗蛋的男生也無(wú)比安靜地站在一邊，再也不需要老師歇斯底里地再三強(qiáng)調(diào)別吵啊別鬧之類。每個(gè)人都自覺(jué)地站在自己的位置上，對(duì)著鏡頭一愣，“咔嚓”一聲就好了。

畢業(yè)的那幾天，樓下面，隔三差五就有老師巡邏。只是為了防止同學(xué)們撕書(shū)、撕練習(xí)本，并把撕碎的紙片從樓上扔下來(lái)，造成畢業(yè)恐慌。但是大多時(shí)候，老師總是防不勝防，到了后來(lái)，不得不派幾個(gè)老師站在樓下一直盯著我們。還貼出“看見(jiàn)誰(shuí)扔紙片一經(jīng)抓到嚴(yán)懲”之類的狠話，但是我們誰(shuí)都沒(méi)有放在心里，用后桌的話就是：這破學(xué)校嚇唬我們?nèi)炅恕?/p>

我們總是在清晨或是傍晚，抑或是下了一節(jié)課之后，看見(jiàn)整個(gè)樓下面，鋪滿了細(xì)碎的紙片，像是下了一場(chǎng)雪，堆積在一起甚至有幾厘米厚了，在風(fēng)里打轉(zhuǎn)，飛舞。我們看著，竟然覺(jué)得好玩，也跟著偷偷扔點(diǎn)，被發(fā)現(xiàn)了就趕緊往樓道里跑，同學(xué)之間看見(jiàn)了，也見(jiàn)怪不怪，笑笑就過(guò)去了。

畢業(yè)季期間，除了做一些逗比的瘋狂的傻事，也會(huì)有點(diǎn)兒惶恐。

還記得，一直坐前排的一個(gè)小女生，就在某晚“失蹤”了，嚇得我們深夜11點(diǎn)還在四處找，也沒(méi)敢跟老師說(shuō)，然后慶幸的是在教學(xué)樓的女生廁所找到她。我們叫一個(gè)同學(xué)進(jìn)去看看是不是她，結(jié)果她出來(lái)后，說(shuō)她蹲在那里背政治知識(shí)點(diǎn)。就是這樣，每個(gè)人面對(duì)分別都是不一樣的情緒，但是誰(shuí)也沒(méi)有錯(cuò)。有些人瘋狂，有些人會(huì)哭，有些人安靜地沉默地站在一邊，有些人面帶微笑……他們都在用心感受畢業(yè)，感受慢慢迎面走來(lái)的成年禮。

我覺(jué)得這樣的季節(jié)，我們都不必為此難過(guò)。我想這一生，唯有這一次別離，是充滿喜悅的。因?yàn)樗碇L(zhǎng)大與自由，是值得歡慶的，就算是掉了眼淚，也是喜極而泣。那些曾經(jīng)熟悉的風(fēng)景與書(shū)聲瑯瑯的清晨，會(huì)印刻在我們一生的記憶中，會(huì)和我們成為一體，永不分離，那也就意味著——不再有分離這一說(shuō)法。

離校的前兩天，我們將不要的課本與一些雜志，低價(jià)賣給低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹?？匆?jiàn)同學(xué)們賣得不亦樂(lè)乎，我想閑著也是閑著，于是跑下去幫忙。就那樣，我們手忙腳亂地站在一片白茫茫的紙片中，開(kāi)始買賣我們最后的青春。

其實(shí)，很多事情本身是枯燥的，但是有你的感情在，你就會(huì)覺(jué)得意義重大。

拿著一些破了封面的雜志，會(huì)想起里面的內(nèi)容，以及課余同學(xué)之間的打鬧；拿起一本教材，就會(huì)條件反射地想起某某定義與概念，以及信手拈來(lái)地背誦……往日點(diǎn)滴浮現(xiàn)，我突然想起一些更矯情的東西：

當(dāng)我們離開(kāi)高中，那些我們用過(guò)的書(shū)本，看過(guò)的漫畫(huà)和雜志，又會(huì)重新遇見(jiàn)他們的主人，那份青春的記憶又會(huì)有人來(lái)繼續(xù)拾起，然后他們又會(huì)站在同樣的地方，交接給下一屆，下一屆給下下一屆，并一直延續(xù)下去，也就意味著我們的記憶一直在青春里，不曾離去；那些熱血奔騰的歲月，并沒(méi)有一去不復(fù)返，而是仿佛停住了一般，永遠(yuǎn)留在了那樣的花樣年華。

即將畢業(yè)了。雖然，我們一直來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)；不過(guò)，我們應(yīng)該相信，未來(lái)的我們終將以更好的姿態(tài)重逢！

并不是每一場(chǎng)分別，都暗藏傷感。