愛(ài)的救贖
——?jiǎng)?chuàng)傷理論視角下《惡棍來(lái)訪》中的薩莎研究

⊙張娟 黃淑芳［華東理工大學(xué)，上海 200237］

愛(ài)的救贖
——?jiǎng)?chuàng)傷理論視角下《惡棍來(lái)訪》中的薩莎研究

⊙張娟 黃淑芳［華東理工大學(xué)，上海 200237］

本文將創(chuàng)傷理論運(yùn)用到了小說(shuō)《惡棍來(lái)訪》人物的研究中。描述了薩莎的創(chuàng)傷癥狀，分析了原因，進(jìn)而探討了創(chuàng)傷復(fù)原的途徑，從而對(duì)小說(shuō)《惡棍來(lái)訪》的研究提供了一個(gè)新的研究視角。薩莎創(chuàng)傷復(fù)原結(jié)果表明，在自愛(ài)以及他愛(ài)的強(qiáng)烈呼喚下，創(chuàng)傷者可以獲得愛(ài)的救贖，重塑自我，為當(dāng)代眾多面臨困境的創(chuàng)傷患者走出困境，重建自我提供了一點(diǎn)啟示。

《惡棍來(lái)訪》創(chuàng)傷理論 薩莎 救贖

一、引言

2011年4月，詹妮弗·伊根（Jennifer Egan）憑借小說(shuō)《惡棍來(lái)訪》（A Visit from the Goon Squad）榮獲了2011年普利策小說(shuō)獎(jiǎng)。普利策獎(jiǎng)給予詹妮弗·伊根這樣的評(píng)價(jià)：“對(duì)數(shù)字時(shí)代下成長(zhǎng)和衰老的一次創(chuàng)新性探索，對(duì)飛速發(fā)生的文化變遷有著熾熱的好奇心?！雹俅撕?，該小說(shuō)憑借其獨(dú)特的敘事技巧以及對(duì)當(dāng)代數(shù)碼時(shí)代下人們精神狀況的關(guān)注獲得了眾多青睞。

小說(shuō)由十三個(gè)獨(dú)立又關(guān)聯(lián)的章節(jié)組成，圍繞一位老去的前搖滾樂(lè)手兼唱片監(jiān)制本尼及其染有偷竊癖的女助手莎薩展開，講述了眾多現(xiàn)代人不同的人生軌跡。全書敘事前后橫跨五十年，順敘、倒敘、追敘相結(jié)合，完全打破時(shí)空界限。一、二、三人稱敘事交替穿插使用，在現(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)之間自由穿梭。整篇小說(shuō)彌漫著灰暗的色彩，但同時(shí)又不缺乏希望。貫穿全書的主人公之一薩莎便是這樣的一個(gè)角色。本文主要運(yùn)用創(chuàng)傷理論對(duì)薩莎進(jìn)行研究。創(chuàng)傷理論是一個(gè)以分析創(chuàng)傷事件、創(chuàng)傷癥狀和創(chuàng)傷復(fù)原為核心的著名理論，其為文學(xué)創(chuàng)作提供了一個(gè)新的視角，同時(shí)也為文學(xué)評(píng)論的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。筆者將從其創(chuàng)傷的癥狀——偷竊癖出發(fā)，分析造成她這一創(chuàng)傷癥狀的原因，即創(chuàng)傷事件，進(jìn)而在創(chuàng)傷復(fù)原途徑指導(dǎo)下探求薩莎最后是如何在愛(ài)的呼喚中得到了救贖，治愈了自己的創(chuàng)傷，從而為《惡棍來(lái)訪》這篇小說(shuō)的研究提供一個(gè)新的研究視角，以期對(duì)當(dāng)代眾多創(chuàng)傷患者走出困境，重塑自我提供一些啟示。

二、薩莎的創(chuàng)傷與治愈——愛(ài)的力量

（一）薩莎的創(chuàng)傷——無(wú)法填補(bǔ)的空虛

韋氏大辭典（Webster’s Third New International Dictionary of the English Language Unabridged）這樣定義創(chuàng)傷：創(chuàng)傷不僅僅指的是由外力或暴力引起的對(duì)身體造成的傷害，而且也指的是由心理壓力而帶來(lái)的情感、行為紊亂以及由該壓力或生理傷害而導(dǎo)致的感情沖擊。②小說(shuō)中的薩莎身心深受傷害?！耙粋€(gè)頭發(fā)亂糟糟的女孩，胳膊曬傷了……走起路來(lái)一瘸一拐的……她看起來(lái)就像是一個(gè)出生時(shí)就會(huì)夭折的幼嬰，一個(gè)骨頭還沒(méi)有完全長(zhǎng)好的女孩?！雹郏ū疚囊玫男≌f(shuō)內(nèi)容為作者所譯）她手臂上布滿了一道道傷疤?！边@些描述表明薩莎在那不勒斯期間吃苦受罪，生理上承受了巨大傷害。從后文也得知，為了生存，薩莎做苦力，偷東西，甚至出賣自己的身體。心理上，童年時(shí)期的家庭暴力，青年時(shí)期的男友拋棄等讓薩莎的心靈蒙上了灰暗的陰影。身心的極大創(chuàng)傷讓薩莎選擇自我放逐，其情感、行為紊亂，內(nèi)心極度空虛、焦慮，因此染上了偷竊癖。小說(shuō)中，薩莎在偷竊時(shí)候的心理描寫也為此提供了例證。在薩莎與網(wǎng)友亞歷克斯（Alex）發(fā)生關(guān)系后，薩莎感到的只有悲傷、空虛、焦慮?！八械呐d奮感一掃而空，只剩下恐懼的悲傷，極度的空虛，就好像整個(gè)人被吞噬了。”無(wú)比的空虛寂寞之感再次喚醒了薩莎內(nèi)心的偷竊渴望，她開始對(duì)亞歷克斯的錢包進(jìn)行作案，以此來(lái)滿足她的快樂(lè)，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。

（二）薩莎的創(chuàng)傷癥狀——自我刺激與逃避

法國(guó)學(xué)者皮埃爾·讓內(nèi)（Pierre Janet）認(rèn)為，“創(chuàng)傷經(jīng)歷影響著人格發(fā)展以及行為表現(xiàn)”④；西蒙德·弗洛伊德將創(chuàng)傷定義為“一定的經(jīng)歷以及記憶在其后的某一時(shí)期被重新修改以便來(lái)適應(yīng)新的經(jīng)歷或者獲取新的發(fā)展的一種方式”⑤；美國(guó)學(xué)者卡魯斯·凱茜（Cathy Caruth）繼承了弗洛伊德的觀點(diǎn)，把創(chuàng)傷描述為“在人們生活中反復(fù)重復(fù)的突發(fā)性事件，一旦過(guò)去的情感經(jīng)歷被喚醒，創(chuàng)傷癥狀便會(huì)再次出現(xiàn)并且進(jìn)一步惡化”⑥。創(chuàng)傷事件在經(jīng)歷者的心中留下?lián)]之不去的陰影，使人焦慮、恐懼、絕望，對(duì)經(jīng)歷者此后的生活造成影響，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí){到其生存。⑦因此，前輩們的研究表明，創(chuàng)傷患者過(guò)去的創(chuàng)傷經(jīng)歷對(duì)其有著重要的影響，導(dǎo)致了其表現(xiàn)出各種各樣的創(chuàng)傷癥狀：（1）再次體驗(yàn)，如焦慮、幻覺(jué)、噩夢(mèng)；（2）逃避、躲避與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的誘因或提示物。

在小說(shuō)《惡棍來(lái)訪》中，作者開篇就為我們呈現(xiàn)了一個(gè)患有“偷竊癖”的薩莎。偷竊癖是一種反復(fù)出現(xiàn)、沒(méi)有明確目的、純粹出于無(wú)法抗拒的內(nèi)心沖動(dòng)而進(jìn)行的偷竊行為，屬于精神病學(xué)上的一種疾病。偷竊癖是一種心理障礙，患者追求的是偷竊過(guò)程中的緊張感和刺激感，以及盜竊得手后的成就感，以此來(lái)滿足自己的變態(tài)心理，證明自己的能力和個(gè)性，其根源是焦慮、抑郁、安全感缺失等不良心理。⑧“偷竊癖”便是薩莎創(chuàng)傷癥狀的主要外在表現(xiàn)之一。小說(shuō)中多次描寫了薩莎在偷竊成功前后的不同心理狀態(tài)。在小說(shuō)第一章，薩莎與網(wǎng)友亞歷克斯約會(huì)，在其去洗手間之際偷走了別人的錢包。偷竊前，薩莎覺(jué)得非常無(wú)趣；偷竊成功后，心情豁然開朗。偷錢包讓薩莎證明了自己的能力和個(gè)性，這說(shuō)明創(chuàng)傷癥狀已讓薩莎心理變態(tài)，錯(cuò)誤定位自我價(jià)值。

逃避是薩莎創(chuàng)傷癥狀的另一表現(xiàn)。薩拉·特羅塔說(shuō)：“當(dāng)我們經(jīng)歷一個(gè)創(chuàng)傷事件時(shí)，我們會(huì)盡力躲避任何可能會(huì)讓我們回想起過(guò)去的記憶和情感的提示物，諸如地點(diǎn)，人物，圖片以及其他的一些物體?！雹嵝≌f(shuō)中，薩莎從來(lái)不在自己的家里洗澡，因?yàn)樗芸偸菚?huì)讓她想起那個(gè)與其父親年齡相仿的水管工。薩莎給本尼當(dāng)了十二年的助手，彼此互相需要。但她卻拒絕本尼的愛(ài)意。因?yàn)?，過(guò)去的情感創(chuàng)傷讓薩莎選擇逃避?；颊吲Χ惚茏约旱那楦?，壓抑自己的內(nèi)心想法來(lái)試圖逃脫創(chuàng)傷，從而導(dǎo)致患者在現(xiàn)實(shí)與幻覺(jué)中迷惑不清。

不管是焦慮還是逃避，這些創(chuàng)傷癥狀對(duì)薩莎的身心、自我價(jià)值以及人際關(guān)系都造成了極大的影響和巨大的傷害。創(chuàng)傷癥狀使得薩莎感到絕望、壓抑，失去信念、失去自我，對(duì)生活失去目標(biāo)和追求，搞砸人際關(guān)系。更糟糕的是，薩莎失去了自我，承受著自我價(jià)值認(rèn)同的痛苦，進(jìn)行自我憎恨、自我嘲笑、自我貶低。

（三）薩莎的創(chuàng)傷原因

童年時(shí)期的創(chuàng)傷經(jīng)歷對(duì)于患者生活的多方面均有著巨大的影響，諸如性格、價(jià)值觀以及人際關(guān)系上。此外，個(gè)人所處的冷漠的社會(huì)環(huán)境也會(huì)加劇個(gè)人的創(chuàng)傷癥狀。

薩莎的家庭環(huán)境對(duì)其創(chuàng)傷有著很大的影響。六歲時(shí)，年幼的薩莎就經(jīng)常目睹家庭暴力?！斑@個(gè)孩子讓自己逃離房子中父母的不和。這讓她看起來(lái)要比真正的她成熟很多，一個(gè)小女士（文中用的是woman，而不是girl），深諳世事，討厭人世，默默地接受著源于家庭暴力的痛苦以致都不愿意向任何人訴說(shuō)。她甚至都未提及到其父母一次，也從未問(wèn)過(guò)自己在家中的價(jià)值到底是什么?！奔彝ケ┝o(wú)疑給薩莎幼小的心靈留下了心理陰影。缺少了父母關(guān)愛(ài)，薩莎感受到的只有冷漠無(wú)情的世界和隨之而來(lái)的強(qiáng)烈的不安。于是，她選擇自我放逐，叛逆不羈，做一些反常的事情來(lái)表達(dá)她內(nèi)心的恐懼和焦慮。

小說(shuō)背景是一個(gè)極度缺乏社會(huì)關(guān)懷、人與人之間冷漠而絕情的時(shí)代。經(jīng)濟(jì)、政治危機(jī)水深火熱，文化多元化，傳統(tǒng)價(jià)值觀顛覆等讓整個(gè)美國(guó)消費(fèi)主義盛行，信仰缺失，人們開始更加關(guān)注自己的欲望和需求，對(duì)他者冷漠無(wú)情。小說(shuō)開頭就描寫了薩莎與其約會(huì)對(duì)象亞歷克斯之間的冷漠和缺少溝通，他們彼此所需的僅僅是性來(lái)彌補(bǔ)自己的空虛和寂寞。在這樣冷漠的社會(huì)群體中，創(chuàng)傷患者的創(chuàng)傷癥狀注定會(huì)日益惡化，薩莎也難逃于此。

（四）薩莎的創(chuàng)傷復(fù)原

赫爾曼·朱迪思說(shuō)：“創(chuàng)傷復(fù)原應(yīng)該建立在幫助患者獲得影響力以及修復(fù)人際關(guān)系的基礎(chǔ)上?？傮w而言，創(chuàng)傷復(fù)原包括三個(gè)階段：建立安全感、回憶與哀悼、與生活重建聯(lián)系。”⑩薩莎最終復(fù)原了創(chuàng)傷癥狀，這一復(fù)原過(guò)程很好地吻合了赫爾曼所說(shuō)的三個(gè)階段。親情的呼喚讓薩莎獲得了安全感，與生活建立聯(lián)系；薩莎的自我救贖，對(duì)過(guò)去創(chuàng)傷經(jīng)歷進(jìn)行了再次回憶與哀悼，進(jìn)一步看到了自己完整的人生，從而更加強(qiáng)化了其要改變自己的渴望并且努力與外界溝通，構(gòu)建聯(lián)系。正如卡洛琳·加蘭所說(shuō)：“只有通過(guò)深刻理解患者的童年以及過(guò)去的記憶我們才能夠完全理解創(chuàng)傷事件，從而更加有效地對(duì)其進(jìn)行治療。”?

過(guò)去的創(chuàng)傷經(jīng)歷、現(xiàn)代社會(huì)冷漠的人際關(guān)系讓薩莎的偷竊癖日益加重，無(wú)情地折磨著她的心智。薩莎意識(shí)到了自己必須要改變?！拔以诟淖?，我在改變，我在改變，我已經(jīng)變了……”這一心理狀態(tài)毫無(wú)保留地道盡了薩莎極力想改變當(dāng)前自己的不堪狀態(tài)。于是，她開始求助于心理醫(yī)生。在治療期間，她小心翼翼地用“拿”“撿”等詞語(yǔ)描述自己的盜竊行為，極力避免把自己劃入“小偷”之列，可以看出薩莎此時(shí)很介意自己的身份，她想重塑自我。在治療過(guò)程中，作為治療的手段，心理醫(yī)生會(huì)讓薩莎再次體驗(yàn)創(chuàng)傷經(jīng)歷，雖然薩莎面對(duì)過(guò)往的回憶感到極其痛苦，但她還是克服自我，勇敢撕開疼痛的傷疤。正是在其渴望改變，渴望得到救贖的強(qiáng)烈決心和毅力下，薩莎終于獲得了勝利，平復(fù)了創(chuàng)傷。

2.親情的呼喚

長(zhǎng)期缺失的親情是造成薩莎偷竊癖的罪魁禍?zhǔn)?，給薩莎留下了巨大的心理陰影?！八槐橛忠槐榈乜粗巴饽切T著摩托車的年輕人……他們是學(xué)生。大多數(shù)都還住在家里?！彼_莎對(duì)親情的渴望，我們一目了然。再嫁的母親花了高額代價(jià)委托泰德舅舅到那不勒斯尋找她。在薩莎偷走了泰德的錢包后，泰德并沒(méi)有放棄，千辛萬(wàn)苦地找到了薩莎居住的地方。薩莎不愿意見(jiàn)他，將其關(guān)在門外好久，他還是獨(dú)自苦苦等在門外，一直等到最后薩莎開門讓其進(jìn)去時(shí)，泰德舅舅的腿已失去了知覺(jué)。泰德舅舅在薩莎的旁邊坐下，將薩莎摟入懷中，一起看著窗外的余暉，共同回憶著他們?cè)?jīng)在一起度過(guò)的美好時(shí)光?！奥犖艺f(shuō)，薩莎。你可以自己一個(gè)人做到在這里生存下來(lái)，但那會(huì)太難太辛苦?！彼_莎沒(méi)有回答，她看著太陽(yáng)，頭發(fā)和臉上都灑滿了橘黃色的陽(yáng)光，一片通紅?！翱础?，薩莎盯著太陽(yáng)，繼續(xù)道：“它是我的?！碧?yáng)代表了溫暖，代表了希望。薩莎終于再一次體驗(yàn)到了家人的關(guān)愛(ài)，感受到了親情的溫暖，安全感油然而生。在親情的呼喚下，薩莎回到了家人的身邊，完成了學(xué)業(yè)，獲得了事業(yè)和自己的小家庭，與家人和社會(huì)建立了聯(lián)系，最終治愈了偷竊癖。

三、結(jié)語(yǔ)

童年時(shí)期的創(chuàng)傷導(dǎo)致了薩莎成年后的偷竊癖，在此期間薩莎焦慮而又痛苦，但最終在其自身的努力救贖以及親情的呼喚下平復(fù)了創(chuàng)傷，過(guò)上了正常的生活，得到了愛(ài)的救贖。整篇小說(shuō)雖然彌漫著灰色的色調(diào)，小說(shuō)中人物的凄慘經(jīng)歷讓人不禁頓生同情之感，然而最后的美好結(jié)局也讓讀者對(duì)戰(zhàn)勝創(chuàng)傷增添了不少的信念和信心。創(chuàng)傷雖然可怕，但是當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心堅(jiān)定，決心走出陰影時(shí)，家人的愛(ài)和關(guān)懷便是強(qiáng)大的推動(dòng)力，在兩者共同作用下，創(chuàng)傷就可以平復(fù)，創(chuàng)傷患者就可以走出困境，重塑自我。

①陳艷紅：《〈惡棍來(lái)訪〉的后現(xiàn)代敘事策略》，贛南師范學(xué)院，2013年第5期。

②Merriam-Webster.Webster’s Third New International Dictionary[K].Massachusetts：Merriam-Webster,2000.

③Egan,Jennifer.A Visit from the Goon Squad[M].New York：Anchor Books,2011.

④賈軼群：《運(yùn)用創(chuàng)傷理論對(duì)〈修補(bǔ)匠〉中喬治的研究》，河北師范大學(xué)（研究生論文），2012年。

⑤趙冬梅：《弗洛伊德和榮格對(duì)心理創(chuàng)傷的理解》，《南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）2009年第6期，第93-94頁(yè)。

⑥Caruth,Cathy.Trauma:Explorations in Memory[M]. Baltimore&London：John Hopkins University Press, 1995.

⑦Caruth,Cathy.Unclaimed Experience:Trauma,Narrative, History[M].Baltimore&London：John Hopkins University Press,1996.

⑧薛玉鳳：《盜竊癖患者的創(chuàng)傷與自我——以〈惡棍來(lái)訪〉中的薩莎為例》，《外國(guó)文學(xué)》2012年第1期，第21-22頁(yè)。

⑨Trotta,Sarah.Post-Trauma Stress[M].London：Sheldon Press,1993.

⑩Herman,Judith.Trauma and Recovery[M].New York：Basic Books,1997.

?Garland,Caroline.Understanding Trauma:A Psychological Approach.London：Gerald Duckworth&Co.Ltd,1998.

作者：張娟，華東理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在讀碩士研究生，研究方向：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)；黃淑芳，華東理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，博士，研究方向：美國(guó)文學(xué)。

編輯：水涓 E-mail:shuijuan3936@163.com