⊙侯亞肖[遼寧師范大學(xué)文學(xué)院,遼寧 大連116081]
試論《聊齋志異》中詩詞的功能
⊙侯亞肖[遼寧師范大學(xué)文學(xué)院,遼寧 大連116081]
《聊齋志異》中的詩詞是小說內(nèi)容的有機組成部分,詩詞在小說中主要是作為一種敘事手段而存在的,隨著小說敘事的需要而出現(xiàn),進而變換其敘事功能。這些詩詞在小說中有揭示小說主旨、推進敘事進程的作用,在愛情故事中,經(jīng)常作為一種傳情與定情的媒介而出現(xiàn),進而實現(xiàn)其作為媒介的功能,主要表現(xiàn)為以詩表達心理、以詩擇婿、因詩而結(jié)合等。這些敘事功能對于小說塑造人物形象、推動情節(jié)、渲染氣氛等具有積極的作用。詩詞的融入對于小說的敘事意義是重大的,參與了小說文體的建構(gòu),造就了小說詩意的文化內(nèi)蘊。
《聊齋志異》詩詞 功能 媒介
詩詞融入小說的傳統(tǒng)要追溯到唐傳奇的產(chǎn)生和發(fā)展,唐傳奇以散體之文敘述、描寫,以韻文寓意、抒情的“文備眾體”的特點與話本形成了散韻結(jié)合的小說的基本范式,為宋元以來的傳奇、話本和章回小說確立了典范,并且這種基本范式一直為明清小說所繼承,由此成為中國古典小說的一貫?zāi)J?,散韻結(jié)合也成為中國古代小說最具民族性的特色之一。文言小說是古典小說的重要分支,也繼承了這一小說的文體模式。如清代蒲松齡所著的文言短篇小說集《聊齋志異》繼承了引詩詞入小說的傳統(tǒng),詩詞散見于正文的敘述之中,參與小說文體的建構(gòu),成為《聊齋志異》小說內(nèi)容的有機組成部分。值得注意的是,《聊齋志異》中的詩詞在小說中的出現(xiàn)大都沒有固定的范式和規(guī)律可循,詩詞大多是敘述者通過小說中人物的口吻傳達出來,根據(jù)敘事的需要而出現(xiàn)。正如普羅普在他的《民間故事形態(tài)學(xué)》中將“功能”,即故事中主要人物對情節(jié)發(fā)展有意義的行動,作為故事的基本要素。①從敘事學(xué)的角度分析,詩詞作為小說的文體要素,與小說文本進行有機的融合,在小說中承擔敘事功能。毛宗崗便認為“敘事之中夾帶詩詞,本是文章極妙處”②?!读凝S志異》中無論贈詩、獻詩、題詩,全部融會于敘述之中,小說中人物所作的詩詞,起到了揭示小說主旨、推進敘事進程的作用,另外在愛情小說中,詩詞常作為一種交流,抒發(fā)一己之懷,詩詞從而具有了媒介的功用,進而去參與小說文體的建構(gòu)。
《聊齋志異》中的詩詞大都出自人物之口,敘述者借助這一特殊的敘事視角,一方面總領(lǐng)全篇,另一方面也負載了小說點明題旨的功能。如《林四娘》中敘述者敘述了青州陳公,夜遇一女子,一見鐘情,談詞風(fēng)雅。陳公問其來歷,此女只說“有心愛妾,但圖永好可耳,絮絮何為”,為后文敘述留下了懸念。夜來,女子談音律、工于度曲,所唱曲哀婉凄楚,似亡國之音。時間長了之后,陳公的家人懷疑林四娘,她才自敘來歷,敘述者敘述道,女愀然曰:“妾衡府宮人也。遭難而死,十七年矣。以君高義,托為燕婉,然實不敢禍君。倘見疑畏,即從此辭?!惫唬骸拔也粸橄?;但燕好若此,不可不知其實耳。”乃問宮中事。女緬述,津津可聽。談及式微之際,則哽咽不能成語。三年后,此女告別,留下一首詩。詩曰:“靜鎖深宮十七年,誰將故國問青天?閑看殿字封喬木,泣望君王化杜鵑。海國波濤斜夕照,漢家簫鼓靜烽煙。紅顏力弱難為厲,惠質(zhì)心悲只問禪。日誦菩提千百句,閑看貝葉兩三篇。高唱梨園歌代哭,請君獨聽亦潸然?!雹?/p>
這首詩的意蘊與故事的主旨內(nèi)容有密切的聯(lián)系,總結(jié)了自己的經(jīng)歷,表達了對故國的情感,起到了凸顯主旨的功能,參與了小說敘事的建構(gòu)。同時這首篇尾詩使其與《聊齋志異》中其他花妖狐鬼的故事區(qū)分開來,敘述者借四娘之口大寫其緬懷故國之思,自述遭難而死的經(jīng)歷,其中的詩句表現(xiàn)了四娘濃厚的民族意識與愛國思想,比起其他狐鬼故事,鮮明大膽而有深度,具有深厚的思想與內(nèi)蘊。這首詩出現(xiàn)于這篇小說的結(jié)尾,一方面為整篇小說渲染了一種哀婉凄楚的氛圍,另一方面也點明整篇小說的主旨。
作者在把詩詞引入小說的過程中,就已經(jīng)把詩詞和小說的敘事相融合,有的詩詞甚至在小說的敘事中起著重要的作用,運用熨帖妥當,與小說的敘事情節(jié)結(jié)構(gòu)相切合,可謂水乳交融。如《西湖主》故事主要是敘述了陳生遇見了仙女西湖主,并且一身而兩享其奉長生不死的故事。關(guān)鍵之處就在陳生與公主的相遇,先是陳生在洞庭湖船被打翻,漂泊著到了一座小山,遇馬夫告訴他西湖主在首山打獵,犯了西湖主的駕會被處死。后在貴家園亭偶遇西湖主,看到了公主打秋千,文中這樣敘述道:“公主舒皓腕,躡利履,清如飛燕,蹴入云霄?!惫髯吆?,陳生撿到了公主遺失的紅巾,題詩于紅巾上:“雅戲何人擬半仙?分明瓊女散金蓮。廣寒隊里應(yīng)相妒,莫信凌波上九天?!?/p>
這首題巾詩在這里起到了重要的作用,陳生對公主打秋千的情景進行了描述與贊美,這首詩的內(nèi)蘊與小說的敘事緊密融合,推進了敘事的進程,故事下文的發(fā)展完全是由這首詩所引出的。先是一女子見陳生玷污了公主的紅巾,說他罪不可赦,但公主看到紅巾后反而情節(jié)一轉(zhuǎn),借此女子的視角敘述了公主無怒容,推測能放過陳生。其后公主又讓此女子給他送飯,又借女子的視角敘述了公主的態(tài)度,“不說殺,也不說放”。后來王妃知道了這件事,本想遷怒于他,又發(fā)現(xiàn)陳生是王妃的救命恩人,陳生題詩于公主的紅巾之上是天緣,讓公主做陳生的妻子。后來才得知公主看了陳生的題詩后愛慕他,又不能自己做主,文中這樣敘述道:“實憐君才,但不自主。顛倒終夜,他人不及知也?!?/p>
《公孫九娘》中萊陽生被同邑已死的朱生請求,為朱生和萊陽生已死的外甥女做鬼媒,萊陽生遇見了公孫九娘結(jié)為配偶,才知公孫九娘的身世,文中這樣敘述:“初,九娘母子,原解赴都。至郡,母不堪困苦死,九娘亦自剄。枕上追述往事,便咽不成眠。乃口占兩絕云:昔日羅裳化作塵,空將業(yè)果恨前身。十年露冷楓林月,此夜初逢畫閣春。白楊風(fēng)雨繞孤墳,誰想陽臺更作云?忽啟縷金箱里看,血腥猶染舊羅裙?!?/p>
這兩首絕句放到整個敘事系統(tǒng)中,可以看作是推進敘事進程的重要因素,第一首絕句是對上文內(nèi)容的承接,是對自己生平悲慘際遇的總結(jié);第二首“白楊風(fēng)雨繞孤墳”,寫出了九娘無依無靠、漂泊孤零之感,可以說為下文的敘事提供了必要的前提與鋪墊。所以在下文中萊陽生與九娘分別時才提到收其尸骨,使她有依托。在文中九娘這么說:“女悲曰:千里柔魂,蓬游無底,母子零孤,言之愴惻。幸念一夕恩義,收兒骨歸葬墓側(cè),使百得所依棲,死且不朽。”這兩首絕句的出現(xiàn)在一定程度了接續(xù)了敘事的發(fā)展進程。
詩詞作為一種媒介敘事,主要表現(xiàn)在描寫愛情的故事中,表現(xiàn)為表達心理、以詩擇偶、以詩相結(jié)合等,對于推動情節(jié)發(fā)展、塑造人物形象、渲染氛圍等具有積極的意義。比如《聊齋志異》卷十一《香玉》中黃生思念香玉,作了首五言絕句,表達對香玉的思念,是小說中人物抒發(fā)一己之懷,人物的心理借助詩詞表達出來,對于塑造人物騷雅士和情之至者的形象是大有裨益,所以詩詞在此時的出現(xiàn)與小說的敘事極為契合,詩與文結(jié)合緊密,融為一體。詩詞在小說中的媒介作用是多樣的,同時詩詞的出現(xiàn)使小說具有一種別樣的詩意。
詩詞在描寫愛情小說中發(fā)揮的媒介作用,表現(xiàn)為以詩擇婿,如《連城》中史孝廉嬌愛其女連城,拿連城所刺《倦繡圖》,征少年題詠,意在擇婿,喬生獻詩:“慵鬟高髻綠婆娑,早向蘭窗繡碧荷。刺到鴛鴦魂欲斷,暗停針線蹙雙娥?!庇仲澨衾C之工云:“繡線挑來似寫生,幅中花鳥自天成。當年織錦非常技,把回文感圣明。”這兩首詩使連城贊賞喬生的才華,喬生對連城一往情深,視其為知己。這詩在整篇小說中所起的作用就是史孝廉以詩招婿,連城因詩贊賞喬生的才華,男女雙方因詩而相識,最終經(jīng)歷千辛萬苦才走到一起。
詩詞在愛情小說中還有一個重要的功用就是因詩結(jié)合,如《宦娘》中溫如春愛慕葛公之女良工,葛公因溫如春貧窮而拒絕,女鬼宦娘因溫如春的琴技而愛慕他,設(shè)法幫助溫如春和宦娘的婚事,宦娘就以一首詞促成了二人的婚事。先是良工拾得一箋,上有《惜余春》一詞,詞云:“因恨成癡,轉(zhuǎn)思作想,日日為情顛倒。海棠帶醉,楊柳傷春,同是一般懷抱。甚得新愁舊愁,盡還生,便如青草。自別離只在,奈何天里,度將昏曉。今日個蹙損春山,望穿秋水,道棄已拚棄了!芳衾妒夢,玉漏驚魂,要睡何能睡好?漫說長宵似年,儂視一年,比更猶少。過三更已是三年,更有何人不老!”
良工心里很喜歡,此詩卻被葛公拾到,后又在溫如春那里見到了這首詞,大疑,怕傳出去名聲不好,就把良工嫁給了溫如春。兩人后來才得知這首詞是兩人成親的原因,也知道是宦娘暗中操作的。這首詞在小說中是良工和溫如春結(jié)為配偶的關(guān)鍵所在,詩詞所起的主要是一種媒介的作用。
《聊齋志異》繼承了中國古典小說散韻結(jié)合的既定模式,詩詞與小說文體中以文言敘述的文字融為一體,共同服務(wù)于故事主題的揭示、敘事進程的推進,并且作為愛情小說中男女主人公傳情與定情的一種媒介。這些敘事功能對于小說中情節(jié)的推進、環(huán)境氣氛的渲染、人物形象的塑造、心理活動的表達有積極的作用。因此,詩詞作為小說的形式要素,承擔了相應(yīng)的敘事功能,造就了小說詩意的文化內(nèi)蘊。
①譚君強:《敘事學(xué)導(dǎo)論:從經(jīng)典敘事學(xué)到后經(jīng)典敘事學(xué)》,高等教育出版社2008年版,第22頁。
②[清]毛宗崗:《毛宗崗批評本三國演義凡例》,岳麓書社2006年版,第12頁。
③蒲松齡:《聊齋志異》,上海古籍出版社2010年版。
作者:侯亞肖,遼寧師范大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)專業(yè)在讀碩士研究生。
編輯:魏思思 E-mail:mzxswss@126.com