(南昌工程學(xué)院土木與建筑學(xué)院330099)
楊鋮 武厚(南昌工程學(xué)院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心330099)
公眾社會(huì)態(tài)度與適應(yīng)方式的關(guān)系
胡偉煌(南昌工程學(xué)院土木與建筑學(xué)院330099)
楊鋮 武厚(南昌工程學(xué)院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心330099)
目的:探索公眾的社會(huì)態(tài)度現(xiàn)狀與社會(huì)適應(yīng)方式之間的關(guān)系。方法:對54名成人進(jìn)行問卷調(diào)查研究。結(jié)果:公眾社會(huì)態(tài)度現(xiàn)狀與社會(huì)適應(yīng)方式情況相對較好,大部分項(xiàng)目或維度在平均分在中等水平以上;公眾社會(huì)態(tài)度與社會(huì)適應(yīng)方式總體及創(chuàng)新、反叛維度存在顯著負(fù)相關(guān);社會(huì)態(tài)度可以解釋社會(huì)適應(yīng)方式各維度10.5%-62.5%的變異,解釋社會(huì)適應(yīng)方式總體39.3%的變異。結(jié)論:公眾的社會(huì)態(tài)度對社會(huì)適應(yīng)方式有一定預(yù)測效果。
公眾社會(huì)態(tài)度適應(yīng)方式
21世紀(jì)是中國社會(huì)化轉(zhuǎn)型時(shí)期,社會(huì)態(tài)度會(huì)隨時(shí)代的變遷而發(fā)生變化。我國公眾的社會(huì)態(tài)度總體上較為樂觀,但也有部分群眾的社會(huì)態(tài)度呈現(xiàn)某種不確定性。由于公眾的社會(huì)態(tài)度是反映社會(huì)穩(wěn)定狀況最重要的心理指標(biāo),而且能夠影響公眾的社會(huì)行為和社會(huì)預(yù)期[1]。社會(huì)態(tài)度是指社會(huì)成員對其所生活的社會(huì)環(huán)境和所處生活狀態(tài)的主觀感受和心理認(rèn)知,其具有穩(wěn)定性并能夠影響主體的社會(huì)行動(dòng)。同時(shí),社會(huì)態(tài)度是個(gè)人對社會(huì)某一對象所持有的評價(jià)與行為的傾向,有著影響人們社會(huì)性判斷的或積極或消極的功能[2]。人們對社會(huì)現(xiàn)狀各方面的評價(jià)反映了人們的社會(huì)滿意度,如果人們對社會(huì)現(xiàn)狀各方面的評價(jià)較好,就意味著其社會(huì)滿意較高。反之,則意味著公眾對自身生存狀態(tài)和生存環(huán)境不滿意[3]。個(gè)體在面臨壓力時(shí)為減輕其負(fù)面影響而做出的認(rèn)知和行為的努力過程稱為應(yīng)對;個(gè)體的應(yīng)對方式是個(gè)體的穩(wěn)定因素與情境因素交互作用的結(jié)果[4]。適應(yīng)在心理學(xué)上一般指個(gè)體調(diào)整自己的動(dòng)機(jī)和心理狀態(tài),使之與環(huán)境條件的要求相符合[5]。適應(yīng)性是指個(gè)體在社會(huì)組織系統(tǒng)、群體或文化經(jīng)濟(jì)因素的變化中,其生存功能、發(fā)展和目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)相應(yīng)地變化的能力[6]。而社會(huì)適應(yīng)性是將個(gè)體的這種調(diào)節(jié)能力與社會(huì)環(huán)境相配合,是個(gè)體在適應(yīng)社會(huì)的過程中表現(xiàn)出的能力。社會(huì)適應(yīng)方式,即個(gè)體通常采用哪些方式去適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,是社會(huì)適應(yīng)性的主要表現(xiàn)。社會(huì)學(xué)家R. Merton在其“社會(huì)失范理論”中,首次提出社會(huì)適應(yīng)方式的概念?!笆Х丁笔侵肝幕繕?biāo)與社會(huì)結(jié)構(gòu)(制度)之間存在的矛盾而導(dǎo)致的張力與緊張。文化目標(biāo)是指社會(huì)文化為社會(huì)成員提供的用于滿足個(gè)體生存、發(fā)展需求的目標(biāo)、意圖和旨趣,這些目標(biāo)意圖和旨趣來源于社會(huì)文化本身,對個(gè)體具有整合的功能。社會(huì)文化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需通過制度性手段(即為了滿足社會(huì)成員的文化生活,社會(huì)為其成員提供的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的合法化手段,并以此進(jìn)行社會(huì)控制)。不同個(gè)體對文化目標(biāo)和制度性手段存在不同的態(tài)度(即接受和拒絕),這些態(tài)度的不同組合就產(chǎn)生了五種社會(huì)適應(yīng)方式,即創(chuàng)新、遵從、形式主義、逃避以及反叛[7]。
人們對社會(huì)現(xiàn)狀的態(tài)度將會(huì)對社會(huì)適應(yīng)方式有重要的影響,本文擬通過對公眾的問卷調(diào)查,了解其社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度和社會(huì)適應(yīng)方式的基本狀況,探討公眾的社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度與其社會(huì)適應(yīng)方式之間的關(guān)系。
(一)研究對象
對20名大學(xué)生進(jìn)行施測培訓(xùn),請他們對自己的家長或親屬進(jìn)行問卷調(diào)查。在調(diào)查的樣本中,學(xué)齡段(18-25歲,占7.4%),臨退休年齡段(56-60歲以上,占3.7%),工作年齡段(36-55歲,占88.9%);城市人口占59.3%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口占40.7%;男性34人,占68%,女性20人,占32%。
(二)研究工具
本次研究使用的《社會(huì)態(tài)度問卷》為項(xiàng)目組成員自編,《社會(huì)適應(yīng)方式問卷》以馬皚等人編制的為基準(zhǔn),個(gè)別內(nèi)容經(jīng)過修改。問卷采用6點(diǎn)計(jì)分,1為很不同意,2為不同意,3為有點(diǎn)不同意,4為有點(diǎn)同意,5為同意,6為很同意?!渡鐣?huì)現(xiàn)狀態(tài)度問卷》共有9道題項(xiàng),分別反映了政府執(zhí)政能力、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)狀況、農(nóng)民負(fù)擔(dān)的改善情況、社會(huì)公平合理狀況、社會(huì)保障狀況、社會(huì)風(fēng)氣、下崗失業(yè)狀況、社會(huì)治安、官員腐敗現(xiàn)象和群體或階層矛盾等。官員腐敗及群體或階層矛盾反向計(jì)分,其他7個(gè)題項(xiàng)正向計(jì)分。9個(gè)題項(xiàng)與分問卷的相關(guān)系數(shù)依次為0.665、0.627、0.348、0.372、0.713、0.289、0.459、0.550、0.569,問卷的α系數(shù)為0.814。《社會(huì)適應(yīng)方式問卷》共有30個(gè)項(xiàng)目,5個(gè)維度分別為遵從、創(chuàng)新、形式、逃避和反叛等。5個(gè)維度與問卷總體的相關(guān)系數(shù)依次為-0.330、0.642、0.516、0.535、0.485,整體問卷的α系數(shù)為0.596。
(三)研究方法
總共發(fā)放問卷54份,收回有效問卷54份,問卷回收率100%。數(shù)據(jù)處理采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)分析。
(一)各人口統(tǒng)計(jì)變量下差異分析
采用多因素方差分析發(fā)現(xiàn),被試的社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度總均分在年齡(F=0.904,P>0.05)、性別(F=1.785,P>0.05)、駐地(F=1.707,P>0.05)主效應(yīng)上差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,該量表各題項(xiàng)上也均無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。同時(shí),被試的社會(huì)適應(yīng)行為總均分在年齡(F=0.685,P>0.05)、性別(F=0.290,P>0.05)、駐地(F=1.587,P>0.05)主效應(yīng)上差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,該量表各維度上也均無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。
(二)社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度分問卷結(jié)果分析
從其描述性統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn),首先,公眾對農(nóng)民負(fù)擔(dān)改善情況(M=4.300,SD=1.137)、政府執(zhí)政能力(M=4.070,SD=1.072)、社會(huì)治安(M=4.070,SD=1.207)等方面的評價(jià)較好,這三個(gè)方面的項(xiàng)目的同意率都達(dá)到74%以上,而不同意率26%以下,平均分在4以上??梢姡傮w上,公眾對農(nóng)民負(fù)擔(dān)改善情況、政府執(zhí)政能力、社會(huì)治安的狀況是滿意的。其次,公眾對社會(huì)保障(M=3.930,SD=1.269)、下崗失業(yè)狀況(M=3.670,SD=1.240)、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)(M=3.390,SD=1.299)和社會(huì)公平合理(M= 3.480,SD=1.221)的評價(jià)稍差。最后,公眾在社會(huì)或階層矛盾(M=2.370,SD=0.839)和官員腐敗現(xiàn)象(M=1.850,SD=0.949)方面的評價(jià)都不理想,得分最低。
(三)社會(huì)適應(yīng)方式分問卷結(jié)果分析
從其描述性統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn),在處理目標(biāo)和手段的關(guān)系時(shí)(遵從M=4.355,SD=0.649),公眾更傾向與合制度化的需求。相比其他幾種適應(yīng)方式,遵從是公眾主要的適應(yīng)方式。其次是形式,以形式主義的方式適應(yīng)的人,順應(yīng)但不認(rèn)同。創(chuàng)新維度(M=SD4.179,=0.816)平均分偏高,當(dāng)目標(biāo)和手段之間的沖突不能夠很好的解決時(shí),公眾并不完全采用偏激的方式,雖然這些可能的手段在一定程度上不具有合理性和合法性,但是卻能夠作為一種潛規(guī)則存在于公眾的行為取向中,得到認(rèn)同。逃避(M= 3.383,SD=0.865)和反叛(M=3.289,SD= 0.897),兩者都在平均分以下,可見,大部分調(diào)查者傾向于否定態(tài)度,即當(dāng)沖突或矛盾出現(xiàn)時(shí),公眾并不會(huì)傾向于選擇反叛或逃避的行為方式;遵從和形式主義還是公眾主要選擇的行為適應(yīng)方式。
(四)社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度與社會(huì)適應(yīng)方式的關(guān)系
用Pearson多元相關(guān)分析考察公眾社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度中各因素及與社會(huì)適應(yīng)方式各維度之間的關(guān)系,結(jié)果顯示,公眾的社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度總分與社會(huì)適應(yīng)方式總分呈顯著負(fù)相關(guān)(-0.393),創(chuàng)新和反叛維度與社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度總分呈顯著負(fù)相關(guān),相關(guān)系數(shù)分別為-0.625和-0.433。形式主義和逃避維度與社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度總分也呈負(fù)相關(guān),但是沒有達(dá)到顯著性差異。在遵從維度上與社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度總分呈正相關(guān),差異不顯著。只有在社會(huì)保障狀況項(xiàng)目上與遵從維度呈顯著正相關(guān),相關(guān)系數(shù)為0.387。
(五)社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度對社會(huì)適應(yīng)方式的作用分析
為了解社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度對社會(huì)適應(yīng)方式的預(yù)測力,以社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度為自變量,分別對社會(huì)適應(yīng)方式5個(gè)維度和總分進(jìn)行回歸分析,預(yù)測公眾的社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度對社會(huì)適應(yīng)方式的影響。結(jié)果顯示,社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度可以解釋社會(huì)適應(yīng)方式各維度10.5%~62.5%的變異,其中能夠解釋社會(huì)適應(yīng)方式總分39.3%的變異,解釋創(chuàng)新維度62.5%的變異,解釋反叛維度43.3%的變異,且都是顯著性的變異。
(一)公眾的社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度
公眾的社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度得分各項(xiàng)目之間的差異較大,同以往馬皚等人的研究結(jié)果類似,但是具體的項(xiàng)目得分有些差異,例如,本研究結(jié)果在社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)狀況、官員腐敗和群體或階層矛盾等項(xiàng)目上均低于國內(nèi)相關(guān)方面的研究[3],并且總平均分也低于其他研究。這可能與本研究結(jié)果選取調(diào)查者的受教育水平偏高,以及調(diào)查者選取的數(shù)量偏少有關(guān),容易產(chǎn)生誤差。調(diào)查者的受教育水平高,可能對社會(huì)各方面的要求嚴(yán)格,期望與現(xiàn)實(shí)之間的落差容易導(dǎo)致,對社會(huì)的態(tài)度評價(jià)相對較低,這與國內(nèi)的相關(guān)研究是相同的[3][8]。
(二)公眾的社會(huì)適應(yīng)方式
公眾的社會(huì)適應(yīng)方式得分普遍較高,說明公眾在處理文化價(jià)值目標(biāo)和制度化的手段之間的關(guān)系時(shí),傾向于選擇遵從、形式主義和創(chuàng)新的適應(yīng)方式,這與國內(nèi)的調(diào)查研究結(jié)果類似[3],但是本研究的平均分低于其他的研究成果。這也可能與調(diào)查者的受教育程度有關(guān),受教育程度越高,對政府的服從度越高[8]。同時(shí),與馬皚等人的調(diào)查結(jié)果對照,該量表研究結(jié)果也間接反映了社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度對社會(huì)適應(yīng)方式的預(yù)測作用。
(三)社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度與社會(huì)適應(yīng)方式的關(guān)系
社會(huì)適應(yīng)方式是反映一個(gè)人對外界環(huán)境應(yīng)對的一個(gè)重要的指標(biāo),而個(gè)體適應(yīng)方式的選擇是受多種因素影響的結(jié)果。其中,社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度是一個(gè)重要的影響因素。在本研究中,可以看出來社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度與社會(huì)適應(yīng)方式呈顯著負(fù)相關(guān):在五個(gè)維度中只有創(chuàng)新和反叛呈顯著負(fù)相關(guān),其他維度均沒有達(dá)到顯著性水平。在社會(huì)現(xiàn)狀態(tài)度對社會(huì)適應(yīng)方式的回歸分析中,除遵從維度外,對其他各維度與總量表的回歸系數(shù)也均為負(fù)值。國內(nèi)的相關(guān)研究中,兩者的相關(guān)或回歸分析均呈顯著性相關(guān)[3]。這可能與本研究選取的調(diào)查者受教育水平較高,人數(shù)選取較少有關(guān)。
[1]張莉.我國公眾社會(huì)態(tài)度的現(xiàn)狀及其對社會(huì)穩(wěn)定的影響[J].吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2011(6)∶27-31.
[2]Cook J,Bird G.Social attitudes differentially modulate imitation in adolescents and adult s[J].Experimental Brain Research,2011(211)∶601-612.
[3]馬皚.中國人心態(tài)掃描[M].北京:中國政法大學(xué)出版社,2010.
[4]黃希庭,余華,鄭涌,楊家忠,王衛(wèi)紅.中學(xué)生應(yīng)對方式的初步研究[J].心理科學(xué),2000(23):1-5.
[5]車文博.心理咨詢百科全書[M].吉林:吉林人民出版社,1991.
[6]田瀾.關(guān)于中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的研究[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào):教育科學(xué)版,2002,24(1)∶41.
[7]馬皚.相對剝奪感與社會(huì)適應(yīng)方式∶中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)[J].心理學(xué)報(bào),2012(3):377-387.
[8]辛聞.新生代農(nóng)民工社會(huì)態(tài)度研究——以南京市為例[D].南京:南京農(nóng)業(yè)大學(xué),2013.
(責(zé)編 趙建榮)
國家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃資助項(xiàng)目(201311319012)、國家社會(huì)科學(xué)基金(14BSH071)、江西省社科規(guī)劃項(xiàng)目(12JY05,13JY31)階段研究成果。
胡偉煌(1992-),男,南昌工程學(xué)院學(xué)生。
楊鋮(1982-),男,講師,碩士,南昌工程學(xué)院教師。
武厚(1985-),男,助教,碩士,南昌工程學(xué)院教師。