談如何提高幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

（河北省遷安市大五里鄉(xiāng)大石河中心幼兒園064400）

談如何提高幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

陳秀如（河北省遷安市大五里鄉(xiāng)大石河中心幼兒園064400）

經(jīng)過多年的生活經(jīng)驗(yàn)和教育觀念的熏陶和實(shí)踐，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，與我們的生活息息相關(guān)。幼兒數(shù)學(xué)，就是幼兒學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課程，主要體現(xiàn)在幼兒的生活細(xì)節(jié)當(dāng)中，它相對(duì)于其他階段的數(shù)學(xué)教育范圍來說，是較狹小的，當(dāng)然幼兒教學(xué)也是相對(duì)困難的。幼兒是人腦發(fā)育的基礎(chǔ)階段，更沒有任何的生活經(jīng)驗(yàn)，屬于零基礎(chǔ)階段，由于這樣，幼兒數(shù)學(xué)的教育教學(xué)就變得很難，如果再想要獲得更佳的教學(xué)質(zhì)量，就會(huì)難上加難。那么，幼兒數(shù)學(xué)教師想要在教學(xué)質(zhì)量上取得較好的成績，就要為之付出努力，但是現(xiàn)階段，許多幼兒數(shù)學(xué)教師都不知道要怎么樣去做，所以我就做了以下總結(jié)和歸納，是我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐所得出的。

一、吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和愛好

在對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該先引起幼兒的注意，這樣才能進(jìn)行我們下一步的教學(xué)。因?yàn)橛變簣@階段的學(xué)生年齡很小，剛剛脫離父母的懷抱，甚至一些幼兒尚在哺乳階段，所以在課堂上是很難集中注意力聽我們講課的。教師應(yīng)該先采取一些積極的措施去吸引這些幼兒的注意，只有幼兒對(duì)我們產(chǎn)生一定的注意力之后，我們的教學(xué)才能有效果，這樣才能進(jìn)行我們的教學(xué)。關(guān)于激發(fā)幼兒興趣的方式和方法也是比較多的，比如，“加法的運(yùn)算”教學(xué)，我們可以在黑板上畫一定數(shù)目的蘋果或者小動(dòng)物的圖像，這樣幼兒能夠?qū)@些圖形產(chǎn)生興趣，這個(gè)時(shí)候我們?cè)龠M(jìn)行課堂內(nèi)容的講授，將會(huì)取得一定的效果。對(duì)于幼兒的教學(xué)，我們教師應(yīng)該保持耐心，因?yàn)樾∮變菏潜容^活潑和調(diào)皮的，在課堂教學(xué)的過程中，不能保證每分鐘幼兒都是認(rèn)真聽講的，這個(gè)時(shí)候教師應(yīng)該懷著耐心去進(jìn)行教學(xué)，可以利用一些玩具去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以讓幼兒自己多多動(dòng)手，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)的樂趣。幼兒剛開始的學(xué)習(xí)，基本上是一些簡單的識(shí)數(shù)和加減運(yùn)算的學(xué)習(xí)，這樣我們可以讓幼兒多多在黑板上進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)數(shù)字的寫法以及相關(guān)簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算的過程，當(dāng)幼兒在算完之后，教師對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng)，幼兒在心理上可以得到滿足，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用。對(duì)于幼兒興趣的激發(fā)，最好的方式就是采取游戲教學(xué)的方式。因?yàn)橛螒虻姆绞礁泳哂腥の缎裕趯?shí)際的教學(xué)中我們可以使幼兒參與到這個(gè)過程中，通過游戲的方式讓他們學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)方法是我們教育發(fā)展中所一直追求的，游戲的設(shè)置應(yīng)該盡可能地貼合于我們的實(shí)際的教學(xué)，這樣可以更好地幫助我們教學(xué)，有效激發(fā)幼兒的興趣。

二、利用多媒體技術(shù)對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行輔助

在現(xiàn)在社會(huì)中，多媒體已經(jīng)普及了，越來越大眾化。多媒體是一種高效的教學(xué)方式和工具。多媒體技術(shù)可以為數(shù)學(xué)教學(xué)提供與生活息息相關(guān)的情景，讓幼兒直觀地感受生活中與數(shù)學(xué)有關(guān)系的現(xiàn)象、問題以及信息，使幼兒能夠從中獲取線索和信息，從而幫助幼兒解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題，有效地提高幼兒在生活中解決問題的積極主動(dòng)性。在以往傳統(tǒng)的幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)觀念中，大多都是以教師口述加黑板的方式來進(jìn)行教學(xué)，還有的幼兒園就是依靠模型玩具和教學(xué)工具來進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，教師講得口干舌燥，幼兒聽得是煩躁不安，課堂效果會(huì)變差。這樣的方式，久而久之，會(huì)使幼兒產(chǎn)生視覺疲勞和聽覺疲勞，對(duì)模型玩具和教學(xué)工具的興趣也會(huì)隨時(shí)間而冷卻。幼兒數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)下降。如果教師利用多媒體為幼兒制作課堂教材，就會(huì)把幼兒數(shù)學(xué)課堂教學(xué)帶到一個(gè)新的層次，多媒體強(qiáng)烈的畫面感和音效，再加上色彩和動(dòng)態(tài)，能夠給幼兒數(shù)學(xué)課堂教學(xué)帶來生機(jī)與活力，把課堂教學(xué)進(jìn)行得有聲有色。在課堂教學(xué)過程中，教師可以利用多媒體為幼兒創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常遇到的場景，比如，創(chuàng)設(shè)吃飯情景時(shí)，讓小朋友去拿碗和筷子，家里多少人就相應(yīng)地拿多少套，讓幼兒產(chǎn)生這種數(shù)學(xué)意識(shí)，可以幫助幼兒在生活中的實(shí)踐，以及把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中來，以此來提高幼兒數(shù)學(xué)的成績和質(zhì)量。

三、請(qǐng)求家長幫助，配合完成和提高幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

想要提高幼兒數(shù)學(xué)的成績，如果只是單方面靠教師努力還是不夠的，教師只是幼兒的啟蒙老師。因?yàn)槭怯變?，所以大部分的時(shí)間還是在家里，和家長們?cè)谝黄鹣嗵?，因此，幼兒的?shù)學(xué)成績想要得到提高，就需要有家長的配合?，F(xiàn)在家長的教育觀念認(rèn)為教育就是教師的事情，其實(shí)不然，家庭教育對(duì)幼兒的影響才是最大的，這就需要教師對(duì)一些家長進(jìn)行教育觀念的改變，可以開家長會(huì)，或者是給家長寫一封信等，讓家長明白家庭教育的重要性，并且可以配合幼兒教師對(duì)幼兒們進(jìn)行高質(zhì)量的教育教學(xué)。教師與家長配合，教師給幼兒留家庭作業(yè)，讓家長來幫助完成。比如，可以讓幼兒與家長出去買菜時(shí)，讓幼兒來付錢，這樣可以增強(qiáng)幼兒對(duì)數(shù)字的敏感，懂得一些在生活中數(shù)學(xué)知識(shí)的基本應(yīng)用。這樣，提高幼兒數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)變得相對(duì)輕松和容易。

總之，興趣就是幼兒最好的老師，是學(xué)好幼兒數(shù)學(xué)、提高幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的前提條件之一。幼兒是教育教學(xué)的主體，只有激發(fā)了幼兒的興趣，活躍了課堂教學(xué)氛圍，才可以為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒去學(xué)習(xí)。教師要運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式，才能夠增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和有效性，幼兒就會(huì)變得愛學(xué)習(xí)了，那么教學(xué)質(zhì)量自然而然就會(huì)得到提高。

（責(zé)編 趙建榮）