家長在輔導(dǎo)孩子練琴中應(yīng)注意的問題

蘇寶靜（大同市群眾藝術(shù)館 037006）

家庭是孩子們成長、成才的搖籃，父母是孩子們認(rèn)識世界的天然啟蒙老師?，F(xiàn)在，許多家長都希望孩子能夠?qū)W會一門樂器，鋼琴——成為眾多家長對孩子進(jìn)行音樂教育的首選樂器。

家長的輔導(dǎo)方式對于孩子來說是至關(guān)重要的。因為孩子大部分的時間要在家長的輔導(dǎo)和督促下練琴，家長的作用使教與學(xué)能夠有機地配合，孩子的音樂才能得到正確的發(fā)展。但有許多家長由于不了解鋼琴學(xué)習(xí)的特殊性，雖有急切參與教學(xué)的愿望，卻無法給孩子應(yīng)有的幫助，個別家長由于急于求成，方法不當(dāng)甚至還對孩子的學(xué)習(xí)起了壞的作用。例如有些孩子雖然音樂感覺很好，但家長的要求太高，急于求成，反倒影響了孩子的進(jìn)步，以至于有寫孩子甚至特別討厭鋼琴。為了使孩子學(xué)好鋼琴，家長就需要給孩子創(chuàng)造出整潔、安靜的練琴環(huán)境、培養(yǎng)孩子良好的練琴習(xí)慣，幫助他們掌握科學(xué)的練琴方法。鑒于此，我們分別從下面幾個方面來談?wù)劶议L在輔導(dǎo)孩子練琴時要注意的事項。

一、要給孩子創(chuàng)造出整潔、安靜的練琴環(huán)境

練琴環(huán)境的好壞會對孩子有所影響。好的練琴環(huán)境能使孩子注意力集中，心情愉悅，激發(fā)孩子的練琴興趣，提高練琴的效率。反之，孩子在聲音嘈雜、雜亂無章的環(huán)境中練琴，會心情煩躁，精神渙散，效率下降。所以，家長首先要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子練琴的好的環(huán)境，要把房間布置得干凈整齊，鋼琴上有專供孩子練琴時用的燈光，調(diào)整好孩子練琴時用的琴凳的高低。孩子練琴時，家長不要大聲說笑、不要做一些分散孩子注意力的事情，良好的練琴環(huán)境，會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

二、要培養(yǎng)孩子良好的練琴習(xí)慣

練琴習(xí)慣是要經(jīng)過一段時間的堅持才能一點點地形成的。但是，一旦孩子養(yǎng)成了好的練琴習(xí)慣，鋼琴的學(xué)習(xí)進(jìn)程里就會少了很多困惑。那么，如何培養(yǎng)好的練琴習(xí)慣呢？

1.要把孩子的練琴時間每天都固定下來，也就是要每天定點練琴，比如孩子一放學(xué)回家就先練琴，或是吃過飯后馬上練琴，都是可以的。把練琴當(dāng)作每天吃飯一樣，是每天必做的事情。等堅持一段時間后，孩子就逐步形成有一種一天不練就仿佛少了點兒什么，只有練完琴才能踏實的心理感受。

2.要讓孩子在練琴時養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣，練琴時要一鼓作氣，彈一會兒歇一會兒，是無法練好琴的。所以，家長要根據(jù)孩子注意力集中長短來安排孩子的練琴時間，讓小一點的孩子每次練琴二十分鐘，然后下來休息一會，每天這樣練習(xí)兩三次，讓大一點的孩子一次練上半個小時或更長一點的時間再下來休息。或者是讓孩子練完一本書后休息一下再練下一本書的內(nèi)容，切不可練一遍就去玩了，一會兒再練一遍，就又跑了，那樣就跟沒練的效果是一樣的，因為他只要是分散了注意力，就忘記了剛才的內(nèi)容和要求，那就等于是白練了。所以在規(guī)定好的時間里，家長要嚴(yán)格要求孩子全神貫注，不能走神，以達(dá)到最佳的練琴效果。

3.要讓孩子養(yǎng)成自己練琴的好習(xí)慣。年齡小的孩子練琴時，家長是可以陪伴在孩子身邊的，但是年齡大的孩子就要自己練琴了，要學(xué)會自己思考老師上課的要求和老師所教的方法。家長起到監(jiān)督孩子練琴和檢查孩子練琴時的錯誤就可以了。所以家長一方面要鍛煉孩子獨立練琴，另一方面要對孩子進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足，鼓勵他們克服困難、繼續(xù)加油。

三、要讓孩子喜歡上練琴，不覺得練琴痛苦的健康心理

孩子一開始都是喜歡彈琴的，那后來為什么有的孩子會討厭練琴，其中很大的原因就來自于家長，家長切記不可打罵孩子，當(dāng)孩子有一點點的進(jìn)步時，就要給予表揚，當(dāng)他們遇到困難不想練琴時，家長更應(yīng)該及時鼓勵孩子，增強他們面對困難的信心，陪同孩子一起解決難題。

四、要幫助孩子掌握科學(xué)的練琴方法

愛因斯坦曾說過這樣一句話：“成功等于艱苦的勞動加正確的方法，再加少說空話?！边@說明正確的方法是取得成功的關(guān)鍵之一。孩子練琴的效果好壞，除了努力程度不同以外，練琴方法也是很重要的。

1.要制定一個詳細(xì)的練琴計劃。每天先練什么，后練什么，手指練習(xí)練多長時間，練習(xí)曲練多長時間等等，這樣的話練琴效率會大大提高的。

2.節(jié)假日、寒暑假期間應(yīng)安排有不同于平時的練琴計劃?？梢赃m當(dāng)增加每天練琴的時間和次數(shù)，只要安排得好，假期的練習(xí)會使孩子在鋼琴學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步。

3.學(xué)會慢練，慢練是最好的練琴方法之一，只要慢練，就能夠解決所有的技術(shù)問題，才有時間認(rèn)真、仔細(xì)地看譜子所呈現(xiàn)出來的各種音樂符號，體會，感覺作曲家的意圖。

4.一定要先分手練習(xí)，后合手練習(xí)。有些孩子總喜歡直接雙手配合，不是因為怕他雙手合不起來才要求分手的，而是因為只有分手才能夠了解音樂的橫向進(jìn)行，才能夠把兩只手都分別都達(dá)到老師的要求。

5.要逐段地練習(xí)，而非整篇地練習(xí)。大部分孩子都喜歡從頭彈到尾，而不把難點、容易出現(xiàn)錯誤的地方進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，這樣就造成了會的地方總會，不會的地方總也不會的結(jié)果，所以一定要分段，重點的加以練習(xí)。

五、家長要和老師密切配合，不斷提高自身的音樂修養(yǎng)

在孩子初學(xué)鋼琴階段，家長應(yīng)該陪同孩子一起上課，聽好老師講解，回家后能夠幫助孩子很好的完成老師布置的作業(yè)。

1.家長要陪同孩子一起上課，記住老師講的重點、難點以及孩子的毛病和錯誤點，經(jīng)常和老師溝通孩子在家練琴時的情況和遇到的問題，共同解決問題。這是家長需要認(rèn)真做到的最基本、最重要的一條

2.在家里練琴時，家長要發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用，幫助孩子回憶老師上課所講的內(nèi)容、方法、注意事項以及解決問題的方法，最好能夠按照家長自己的理解啟發(fā)、幫助孩子更好地完成鋼琴作業(yè)。

3.父母應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)鋼琴的榜樣

如果家長有興趣、有條件，也可以在家練練琴，提前彈彈老師留的作業(yè)，這樣的話，自己動手就會有切身體會，輔導(dǎo)孩子就更有效果，孩子學(xué)琴會大不一樣。家長所費的勁會越來越小，對孩子的輔導(dǎo)也會越來越自如。

總之，只要家長成為孩子練琴、學(xué)琴的好幫手，那么對于成就孩子鋼琴之路是能夠起到非常大的作用的。學(xué)琴，不只是學(xué)習(xí)彈琴，它是對孩子全方位的培養(yǎng)，要是家長把握得好，孩子在音樂上不僅能有所成就，對于情商的培養(yǎng)也會有所幫助的。

[1]童道錦孫明珠.少兒鋼琴學(xué)習(xí)輔導(dǎo)[M].北京：人民音樂出版社，1992.

[2]魏小凡等.少兒鋼琴學(xué)習(xí)之路[M].哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社，1995.

[3]魏廷格.鋼琴學(xué)習(xí)指南[M].北京：人民音樂出版社，1997.