知識經(jīng)濟(jì)視角下圖書館管理創(chuàng)新途徑研究

吉木斯

錫林郭勒職業(yè)學(xué)院

知識經(jīng)濟(jì)視角下圖書館管理創(chuàng)新途徑研究

吉木斯

錫林郭勒職業(yè)學(xué)院

進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著科技的不斷進(jìn)步，社會已經(jīng)發(fā)展為知識型經(jīng)濟(jì)社會。在當(dāng)前的社會發(fā)展?fàn)顟B(tài)下，知識型經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展促進(jìn)了創(chuàng)新能力的提高，反過來創(chuàng)新也促進(jìn)了科技的進(jìn)步，為社會整體的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。在這種背景下，圖書館的管理也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，做到充分利用各種資源，適應(yīng)社會的發(fā)展。在圖書館管理的創(chuàng)新中，應(yīng)當(dāng)注重提高基礎(chǔ)技術(shù)水平和人本管理力度，使圖書館管理能夠與時(shí)俱進(jìn)。

知識經(jīng)濟(jì)；圖書館管理；創(chuàng)新途徑

在新世紀(jì)的發(fā)展當(dāng)中，事務(wù)必須進(jìn)行不斷的創(chuàng)新才能夠順應(yīng)社會的發(fā)展潮流而存在下去，因此在圖書館的管理工作中，必須根據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展的狀況進(jìn)行創(chuàng)新，才能夠保證圖書館事業(yè)的不竭發(fā)展。為了適應(yīng)新時(shí)代的新形勢和新任務(wù)，必須堅(jiān)持圖書館的管理創(chuàng)新，并自覺進(jìn)行創(chuàng)新。圖書館擁有海量的知識與信息資源，因此圖書館的管理就要利用這種優(yōu)勢，提高自身的管理水平，并對當(dāng)前社會發(fā)展進(jìn)行研究，進(jìn)行管理的創(chuàng)新。

1 知識經(jīng)濟(jì)的含義

知識經(jīng)濟(jì)，即以知識為主要資源的經(jīng)濟(jì)。當(dāng)前社會的主體是知識，支柱產(chǎn)業(yè)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，人力資源和技術(shù)創(chuàng)新是發(fā)展動力。從狹義上說，知識經(jīng)濟(jì)是一種以智力、知識和技術(shù)為主體的一種網(wǎng)絡(luò)化、信息化的創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)，它符合可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)理念，是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要途徑。

將知識作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)是知識型經(jīng)濟(jì)最典型的特點(diǎn)，這種經(jīng)濟(jì)類型的生產(chǎn)要素就是經(jīng)濟(jì)，所有部門都是依賴知識的增長而發(fā)展的，因此知識的不斷進(jìn)步也推動著社會的不斷發(fā)展。而知識的進(jìn)步，離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新是進(jìn)步的靈魂，是發(fā)展的動力。創(chuàng)新就是將舊的、落后的事物淘汰掉，取前人之精華進(jìn)行改進(jìn)或者通過自身知識和經(jīng)驗(yàn)的積累創(chuàng)造全新的事物。

圖書館發(fā)展的本質(zhì)在于管理的創(chuàng)新，適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展，重新對社會發(fā)展形勢進(jìn)行定向，了解發(fā)展中的新任務(wù)是管理創(chuàng)新的基礎(chǔ)。圖書館利用自身的各種資源，提高自身的管理水平，并進(jìn)一步促進(jìn)社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高。

2 知識經(jīng)濟(jì)對圖書館管理的影響

知識型經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，已經(jīng)對社會有了一定的影響，從很大程度上改變著人們的價(jià)值觀。而知識型經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對圖書館的影響主要是在知識更新方面和角色轉(zhuǎn)變上。

2.1 形成知識的方式的變化

在知識經(jīng)濟(jì)中，知識主要由顯性知識和隱性知識兩種，顯性知識的形態(tài)是事實(shí)知識和原理知識兩種，隱性知識的形態(tài)是技能知識和人力知識。其中，顯性知識可以通過對書本的閱讀和理解以及對前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)來獲得，隱性知識則需要從實(shí)際實(shí)踐中獲得直接的經(jīng)驗(yàn)來獲得。

在當(dāng)前社會的發(fā)展中，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來要求圖書館在進(jìn)行知識生產(chǎn)的時(shí)候，對顯性知識和隱性知識進(jìn)行全面的重視，改變以往忽視隱性知識的生產(chǎn)的觀念，順應(yīng)社會的不斷發(fā)展，提高圖書館的管理能力，擴(kuò)大圖書館的管理范圍。

2.2 知識轉(zhuǎn)化的方式的變化

知識轉(zhuǎn)化是圖書館的一個(gè)重要的功能，在圖書館中知識的轉(zhuǎn)化主要通過為讀者提供足夠的書刊資料和向社會提供發(fā)展情報(bào)兩種途徑來實(shí)現(xiàn)的。在當(dāng)前的圖書館管理中，對圖書館的收藏遠(yuǎn)大于利用，并且更多時(shí)候的圖書館書刊收藏偏重于形式而對藏書的質(zhì)量不夠重視，這就為圖書館在當(dāng)前發(fā)展的過程增加了阻礙?；谶@種現(xiàn)狀，圖書館應(yīng)當(dāng)注重知識的轉(zhuǎn)化，重質(zhì)重量，全面發(fā)展。

2.3 圖書館角色的轉(zhuǎn)換

不同于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，圖書館不再有利于經(jīng)濟(jì)社會之外，也不單單是提高經(jīng)濟(jì)的一種輔助，而是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量，成為生產(chǎn)力發(fā)展的內(nèi)在條件?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。圖書館作為各種知識的集合，為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與提高提供了條件。圖書館的這種角色轉(zhuǎn)變，影響著圖書館的管理。

3 圖書館管理的創(chuàng)新途徑

3.1 圖書館管理基礎(chǔ)能力的提升

圖書館的基本職能是提供書籍和文獻(xiàn)資料，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，使得圖書館的文獻(xiàn)數(shù)字化、信息化，這為人們更方便快捷的接收信息和資源提供了條件。因此，圖書館在對傳統(tǒng)紙質(zhì)資源文獻(xiàn)進(jìn)行利用時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注重多媒體資源的發(fā)展，通過多種方式對信息進(jìn)行記錄和存儲，為讀者閱讀提供方便。

3.2 圖書館管理專業(yè)能力的發(fā)展

圖書館的管理除了對多元化載體文獻(xiàn)的整理，還要針對不同讀者群體的需求進(jìn)行資料分類。通過這種專業(yè)的分類，提高圖書館的管理質(zhì)量。

在知識型經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展過程中，會出現(xiàn)知識的繁雜化并對社會造成影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，讀者所面對的文獻(xiàn)資源載體更加多元化且信息量更為繁雜，這就造成讀者在對知識資源的分辨和利用時(shí)出現(xiàn)混亂，這就更需要進(jìn)行專業(yè)的圖書館資料分類。突破傳統(tǒng)管理當(dāng)中“為讀者找書”的單純目標(biāo)，向著“及時(shí)為讀者提供所需資源”而努力。

4 總結(jié)

在當(dāng)前的知識型經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過程中，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，這大大促進(jìn)了知識的流通，并且出現(xiàn)知識大爆炸的現(xiàn)象。在這個(gè)過程中，為了使圖書館的管理適應(yīng)當(dāng)前社會的發(fā)展，就需要進(jìn)行不斷地管理創(chuàng)新以適應(yīng)不同讀者群體的多方面要求。通過對知識型經(jīng)濟(jì)的了解和圖書館對自身資源的利用，提高圖書館的管理水平和管理質(zhì)量，為促進(jìn)圖書館的發(fā)展做出努力。

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