新形勢(shì)下加強(qiáng)新疆高校思想政治教育的時(shí)代意蘊(yùn)

付愛(ài)華，朱 晶

（新疆醫(yī)科大學(xué)，烏魯木齊 830011）

思想政治教育是我國(guó)高校教育中特有的一門學(xué)科，以馬克思主義理論為主導(dǎo)，其政治性和科學(xué)性很強(qiáng)，是我國(guó)社會(huì)主義大學(xué)的重要標(biāo)志之一。2005年，胡錦濤同志在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上指出：“全國(guó)高校都要始終不渝地貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持學(xué)校教育、育人為本、德智體美、德育為先，充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，全方位地推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，多方面促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展?！边@充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)懷和厚望，也體現(xiàn)了高校思想政治教育的主渠道作用。

現(xiàn)階段，我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)生活發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，經(jīng)濟(jì)利益、意識(shí)形態(tài)、就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)。另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加速，國(guó)與國(guó)之間、區(qū)域與區(qū)域之間的交流日益頻繁，與之相應(yīng)的是，西方國(guó)家的價(jià)值觀、意識(shí)形態(tài)對(duì)我國(guó)思想領(lǐng)域的滲透，對(duì)我國(guó)馬克思主義理論陣地的沖擊也在不斷加劇。這一切都使得加強(qiáng)高校思想政治教育迫在眉睫。特別是新疆作為一個(gè)特殊區(qū)域，在迎接國(guó)家部署的跨越式發(fā)展的良好機(jī)遇的同時(shí)，面臨著反民族分裂、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的巨大挑戰(zhàn)。加強(qiáng)新疆高校思想政治教育的重大時(shí)代意蘊(yùn)就顯得尤為突出。

一、新形勢(shì)下加強(qiáng)新疆高校思想政治教育，是培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的需要

當(dāng)今世界，科技日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初現(xiàn)端倪，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)越加激烈，這一切歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。任何一個(gè)社會(huì)要發(fā)展，離不開(kāi)發(fā)展的主體——人，離開(kāi)人這一生產(chǎn)力中最活躍的因素和社會(huì)進(jìn)步中最重要的主體力量，發(fā)展就無(wú)從談起。改革開(kāi)放以來(lái)，我黨在高度重視經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，以同樣的高度關(guān)注人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)的全面提升。鄧小平同志曾指出：“中國(guó)的事情能不能辦好，社會(huì)主義和改革開(kāi)放能不能堅(jiān)持，經(jīng)濟(jì)能不能快一點(diǎn)發(fā)展起來(lái)，國(guó)家能不能長(zhǎng)治久安，從一定意義上說(shuō)，關(guān)鍵在人?！比瞬攀巧鐣?huì)的各種資源中最寶貴、最重要的資源，開(kāi)發(fā)人才資源，加強(qiáng)人力資源能力建設(shè)，已成為關(guān)系當(dāng)今各國(guó)發(fā)展的重大問(wèn)題。要趕上時(shí)代步伐，迎接新科技革命的挑戰(zhàn)，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，就必須推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)大批新世紀(jì)的人才。這里所說(shuō)的素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是其中最重要的素質(zhì)，對(duì)人的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展起著不容忽視的決定作用，它的高低決定著人才質(zhì)量的優(yōu)劣。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。大學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，大學(xué)生對(duì)思想政治教育，對(duì)學(xué)習(xí)如何做人有著強(qiáng)烈的內(nèi)在需求。這種內(nèi)在需求是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育最重要的基礎(chǔ)。因此，加強(qiáng)高校思想政治教育，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，并努力促進(jìn)他們的全面發(fā)展，是對(duì)最根本的社會(huì)發(fā)展動(dòng)力的激發(fā)，是對(duì)最關(guān)鍵的社會(huì)發(fā)展主體的塑造，是培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的需要。

二、新形勢(shì)下加強(qiáng)新疆高校思想政治教育，是維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的需要

穩(wěn)定壓倒一切，穩(wěn)定是最大的政治?！皼](méi)有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成，已經(jīng)取得的成果也會(huì)失掉?！眹?guó)家與社會(huì)的穩(wěn)定是推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要前提和保證。這一點(diǎn)，在新疆顯得尤為突出、尤為重要、尤為緊迫。新疆地處多民族、多宗教、多種文化融匯的西部區(qū)域，是我國(guó)西北的戰(zhàn)略屏障，是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的重要門戶。新疆的發(fā)展和穩(wěn)定，關(guān)乎全國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)乎民族團(tuán)結(jié)、邊防安全、祖國(guó)統(tǒng)一，關(guān)乎國(guó)家的長(zhǎng)治久安。近幾年，由于新疆暴恐事件頻發(fā)，使得新疆成為我國(guó)反分裂、反滲透、反恐怖的前沿陣地和主戰(zhàn)場(chǎng)，穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。目前，新疆各高校的學(xué)生總體上維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反分裂的立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的必要性。但意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)再教育是長(zhǎng)期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)免疫力。因此，在大學(xué)生中開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)的宣傳教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，通過(guò)思想政治教育這一主陣地，讓大學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前新疆面臨著與西方敵對(duì)勢(shì)力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭(zhēng)，充分地認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性；深刻領(lǐng)會(huì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，從而增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖，自覺(jué)地、主動(dòng)地站到反分裂斗爭(zhēng)第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭(zhēng)的重任。

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭(zhēng)的重要領(lǐng)域。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)，是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)，這就決定了在當(dāng)前形勢(shì)下，加強(qiáng)高校思想政治教育工作，是進(jìn)一步深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的迫切需要。高校通過(guò)開(kāi)設(shè)新疆地方史、形勢(shì)政策等課程，讓大學(xué)生統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、樹立信心：新疆自古以來(lái)就是偉大祖國(guó)不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國(guó)，新疆也沒(méi)有從祖國(guó)的懷抱中分裂出去。今天的中國(guó)，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有人民民主專政的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是維護(hù)世界和平的重要力量，已被舉世公認(rèn)。今天的中國(guó)是強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂擋車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并以徹底失敗而告終。

三、新形勢(shì)下加強(qiáng)新疆高校思想政治教育，是新疆跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要

新疆面積達(dá)160多萬(wàn)平方公里，占全國(guó)國(guó)土總面積的1/6，擁有豐富的能源礦產(chǎn)資源、水土光熱資源、生物資源，后備耕地資源居全國(guó)之首，是全國(guó)五大牧區(qū)之一；擁有獨(dú)特的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情，發(fā)展旅游業(yè)的潛力巨大；地緣和區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，地處歐亞大陸腹地，與8個(gè)國(guó)家接壤，是進(jìn)口能源和礦產(chǎn)資源的國(guó)際大通道，承擔(dān)著中國(guó)能源戰(zhàn)略供應(yīng)和運(yùn)轉(zhuǎn)通道的重任，也是我國(guó)向西開(kāi)放的重要窗口和橋頭堡，是擴(kuò)大內(nèi)需與拓展外需的一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，戰(zhàn)略位置十分重要。新中國(guó)成立以來(lái)，中央政府歷來(lái)高度重視新疆工作，對(duì)新疆工作做出了一系列重大決策和部署，新世紀(jì)新階段為了進(jìn)一步促進(jìn)新疆社會(huì)發(fā)展，于2011年起全面實(shí)施對(duì)口援疆工作，提出了跨越式發(fā)展的重大方略，推動(dòng)新疆各項(xiàng)工作取得了新的顯著成績(jī)。

經(jīng)過(guò)六十年的建設(shè)發(fā)展，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，新疆進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)、各族群眾得到實(shí)惠最多的時(shí)期。但必須看到的是盡管近年來(lái)新疆發(fā)展很快，但目前新疆的發(fā)展水平仍然與東部區(qū)域有著較大的差距?？梢哉f(shuō)中國(guó)近百年以來(lái)的夢(mèng)想，就是要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，但是如果沒(méi)有新疆的全面小康的實(shí)現(xiàn)，就不能說(shuō)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的全面小康；如果沒(méi)有新疆的現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)，就不能說(shuō)實(shí)現(xiàn)了中華民族完全意義的偉大復(fù)興。要想實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)的全面小康，要想實(shí)現(xiàn)新疆的現(xiàn)代化，就必須發(fā)動(dòng)新疆各族人民的聰明才智，形成一股強(qiáng)大的民族凝聚力。新疆高校的大學(xué)生，是新疆各族群眾中，掌握科學(xué)文化知識(shí)較多的群體，是新疆先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者和發(fā)展新疆教育文化事業(yè)的基本力量，在新疆未來(lái)的建設(shè)中具有不可替代的作用，承擔(dān)著重大的社會(huì)責(zé)任。在新的歷史時(shí)期，人們應(yīng)該從增強(qiáng)民族凝聚力的高度，從新疆跨越式發(fā)展的高度，從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，充分認(rèn)識(shí)到新疆高校大學(xué)生思想政治教育的重大時(shí)代意蘊(yùn)。

一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量大學(xué)生是青年中的優(yōu)秀分子，是十分寶貴的人才資源。切實(shí)加強(qiáng)新疆高校思想政治教育工作，培養(yǎng)造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識(shí)和扎實(shí)本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，使大學(xué)生能夠與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗，這對(duì)于確保培養(yǎng)更多的新世紀(jì)高素質(zhì)人才，確保維護(hù)新疆穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安，確保新疆跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大的時(shí)代意蘊(yùn)。

[1]中宣部，教育部.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)(教社政[2005]5號(hào))[Z].2005-02-07.

[2]鄧小平文選[M].北京：人民出版社，1993.