基層醫(yī)院呼吸科的衛(wèi)生知識宣傳的普及

李海瑛

黑龍江省海林市結核病防治所，黑龍江海林 157199

基層醫(yī)院呼吸科的衛(wèi)生知識宣傳的普及

李海瑛

黑龍江省海林市結核病防治所，黑龍江海林 157199

目的探討分析基層醫(yī)院呼吸科的衛(wèi)生知識宣傳的普及。方法選取筆者所在醫(yī)院入住呼吸科3 d的患者200例，將兩組患者進行隨機平均分為兩組，一組為對照組100例，一組為觀察組100例，兩組患者均采用專業(yè)的護理人員進行有效的衛(wèi)生知識宣傳。除了對照組沒有發(fā)放健康宣傳教卡之外，兩組患者采用的衛(wèi)生知識普及的方法都相同，對兩組患者的衛(wèi)生知識普及效果進行對比分析。結果觀察組100例患者中，滿意患者數為73例，基本滿意患者數為25例，不滿意患者數為2例，總滿意率為98%，由兩組比較可知，觀察組患者對基層醫(yī)院衛(wèi)生知識宣傳的滿意程度要明顯高于對照組（P＜0.01）。結論在發(fā)放健康卡的同時，一定要進行口頭的教育和解釋，從而使得患者能夠對健康卡上的內容有一個初步的認識，從而使得患者能夠對健康卡感興趣，找出其中適合自己的健康信息知識，從而能夠使得患者了解到具體的衛(wèi)生知識，有利于保障患者的身體健康。

基層醫(yī)院；呼吸科；衛(wèi)生知識；宣傳

我國社會經濟在最近幾年得到了極大的發(fā)展，城市化進程也在逐漸的加快，伴隨著城市化進程的加快，城市中的各種基礎設施在不斷的重建以及新建，這就使得城市的空氣受到了嚴重的污染，人們出現(xiàn)呼吸疾病的概率逐年提升。為了有效保障人們的呼吸道健康，我國基層醫(yī)院加大了健康宣傳力度，積極進行基層醫(yī)院呼吸科的衛(wèi)生知識宣傳，以期讓人們了解到必要的基礎衛(wèi)生常識，從而能夠在日常生活中，注意呼吸疾病問題，從而保障人們的身體健康。該文就筆者所在的基層醫(yī)院2013年10月—2014年10月入住呼吸科3 d以上的200例患者進行了衛(wèi)生知識的宣傳普及，具體報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取筆者所在基層醫(yī)院2013年10月—2014年10月期間入住呼吸科3 d以上的200例患者，在征得患者同意的基礎上，對患者進行衛(wèi)生知識宣傳研究。隨機將200例患者平均分為兩組，一組為對照組100例，一組為觀察組100例，其中觀察組的男女患者人數分別為56例、44例，年齡最大的患者為89歲，年齡最小的患者為32歲，患者的平均年齡在42對左右，而且住院的天數都在5 d以上，46 d以下，平均住院天數在12 d左右，患者都具有一定的文化基礎，其中具有高中以上文憑的患者有62例，具有中專及以下文憑的患者有38例。而對照組100例患者中，男女人數分別為49例、51例，其中年齡最大的患者為85歲，年齡最小的患者為34例，患者的平均年齡在41歲左右，100例患者的住院天數都在4 d以上，52 d以下，平均住院天數為11 d。并且對照組這100例患者都具有一定的文化基礎，其中具有高中以上文憑的患者有62例，而具有中專以下文憑的患者有42例，兩組患者在年齡、性別、住院天數以及文化基礎方面無明顯差異（P＞0.01）。

1.2 方法

兩組患者均采用專業(yè)的護理人員對其進行衛(wèi)生知識的宣傳和教育，除了對照組沒有發(fā)放健康宣傳教卡之外，兩組患者采用的衛(wèi)生知識普及的方法都相同。在進行衛(wèi)生知識宣傳前，根據在入院第一天對患者的問卷調查的內容進行宣傳策略的制定，在調查報告中包括的內容主要有患者疾病相關知識、自身所具有的技能等，另外，在患者出院的前一天，為了了解患者對護理服務的滿意度，要再進行一次問卷調查，從而在問卷調查的結果中，分析總結兩組患者衛(wèi)生知識宣傳效果。

①基層醫(yī)院在進行衛(wèi)生知識宣傳前，要制定出專門的宣傳內容，這些宣傳內容一定要科學和準確，因此，在宣傳知識內容的編寫上，可以要求由相關的衛(wèi)生知識宣傳專家或者是相關的呼吸科疾病專家來進行編寫，這樣會使得宣傳的衛(wèi)生知識內容更加的全面和精準，在編寫的衛(wèi)生知識中，主要包括的內容有：呼吸科相關疾病基礎常識、相關的治療方法、藥物方面的知識、用藥常識、飲食安全、活動以及鍛煉知識等等。將編寫好的衛(wèi)生知識內容存儲在計算機中，以供專業(yè)的護理人員進行使用。

②負責對患者進行衛(wèi)生知識宣傳的呼吸科專業(yè)護理人員要注意與患者的溝通和交流，最好是進行一對一的交流和溝通，對患者的病情、心理需求、情緒變化以及對基礎疾病知識的掌握等情況做到一個全面的了解，對心理方面以及需求方面存在的問題進行有效的解決，消除患者的疑慮，緩解患者的心理不安情緒，盡可能的滿足患者的合理需求。觀察組的護理人員專門為觀察組的100例患者制作了健康宣教卡，在健康宣教卡中包含了各個方面的內容，比如相關病情的介紹、患者的診斷說明、治療時間以及飲食的規(guī)定內容等，健康宣教卡中包含的內容都要經過相關衛(wèi)生知識宣傳專家以及相關呼吸疾病專家的詳細檢驗與審查，批準合格后方可發(fā)放給患者，使得患者能夠通過健康宣教卡來對自身的病情進行了解，使得患者能夠積極的配合治療，對病情做到有效的把控。

③基層醫(yī)院呼吸科要定期的開展相關疾病衛(wèi)生知識宣傳講座，邀請患者來聽講。宣講過程中可以配以圖像和視頻進行說明，使得患者能夠對相關的疾病知識做到一定的了解，在對自身所患的疾病做到一定的了解后，能夠消除心理的恐懼心理，從而積極的配合醫(yī)生的治療，時常保持樂觀的心態(tài)。另外，基層醫(yī)院可以利用宣傳欄進行呼吸科疾病宣傳，重點標注相關的保健知識，使得患者能夠更多的了解到相關的衛(wèi)生知識。

④要將負責對患者進行衛(wèi)生知識宣傳的護理人員進行合理的分組，并且要選出一個責任組長，選出的責任組長除了要對護理人員的日常宣傳工作做到全面的把控之外，還要進行不定期的抽檢或者是定期的核查，從中及時的發(fā)現(xiàn)護理人員在宣傳的過程中遺漏的問題，并且對患者的一些潛在問題進行及時的了解，采取合理的應對措施，為患者排解疑難。針對個別特殊的患者，要及時上報給基層醫(yī)院的呼吸科的護士長，請求有關專家根據個別患者的實際情況共同進行商討，從而為患者制定出更加合理的衛(wèi)生知識宣傳策略，從而使得宣傳的效果更加的理想。

1.3 統(tǒng)計方法

利用自行設計的問卷調查表進行調查評價，于患者入院3 d內衛(wèi)生知識宣傳前發(fā)放調查表。于患者出院前一天再次發(fā)放調查表，目的為了解患者衛(wèi)生知識宣傳前后疾病知識的知曉率、疾病相關技能的掌握率、護理服務滿意率，采用χ2檢驗進行組間比較。

2 結果

觀察組100例患者中，滿意患者數為73例，基本滿意患者數為25例，不滿意患者數為2例，總滿意率為98%，由兩組比較可知，觀察組患者對基層醫(yī)院衛(wèi)生知識宣傳的滿意程度要明顯高于對照組（P＜0.01）。具體見表1。

表1 觀察組與對照組對醫(yī)院衛(wèi)生知識滿意情況比較[n（%）]

3 討論

①專業(yè)的護理人員在進行衛(wèi)生知識宣傳時，要根據患者的個性化要求來進行有針對性的宣傳教育，要根據患者的年齡、病情以及知識水平等情況，重點講解患者所需要了解的衛(wèi)生知識，在進行健康宣教卡的制作時，也要根據不同患者的不同需求來分配和重點和次要知識，從而使得患者能夠更為全面以及有效的了解到自身的情況。每一位患者之間都存在不同的差異，針對不同的患者所需要講解的重點也不同，因此，在進行具體衛(wèi)生知識內容的制定和宣講的過程中，要注意了解患者的實際需求，根據患者最感興趣的衛(wèi)生知識進行宣講，并且適當的輔以其他方面的知識，這樣所宣傳的衛(wèi)生知識更容易被患者所接受。并且護理人員要指導患者怎樣查看健康宣教卡，使得患者可以了解到健康宣教卡中的內容，從而使得患者可以自行的根據健康宣教卡上的內容要求配合治療、護理以及活動等，這樣不僅能夠有效的減輕護理人員的工作負擔，而且能夠有效的消除不良因素對患者的影響，使得患者能夠樹立起抵抗病魔的信心，使得患者的康復率增加。

②對患者進行有效的衛(wèi)生知識宣傳，能夠有效提高患者對基礎保健常識的了解，從而有利于患者在日常生活中注重保健，能夠正確的進行保健，有利于患者快速的恢復健康和防止疾病的復發(fā)。根據患者入院當天填寫的調查報告可知，首次出現(xiàn)呼吸科疾病的患者相比于長期具有呼吸科疾病的患者在衛(wèi)生知識上更加的缺乏。

另外，首次出現(xiàn)呼吸科疾病的患者在健康意識上也相對比較缺乏，對于各種呼吸科疾病并不十分了解，這樣的患者往往會伴有心情焦躁等負面心理情緒，對于治療也不能夠很好的配合，往往需要更長的治療時間。這些首次出現(xiàn)呼吸科疾病的患者由于對相關的呼吸科衛(wèi)生常識不夠了解，所以在出現(xiàn)呼吸疾病輕微癥狀的時候，并不予以重視，而在病情嚴重的時候，才意識到問題的嚴重性，而耽誤了最佳的治療時期，使得患者的病情狀況比較嚴重，而且恢復的時間也相對較長。這些患者對于自身的病情不夠了解，在治療的過程中，不能夠很好的配合護理人員，對于護理人員所宣傳的衛(wèi)生知識置若罔聞，使得宣教的效果大打折扣。

而一些經常出現(xiàn)呼吸疾病的患者，病情往往會出現(xiàn)反復的現(xiàn)象，之所以出現(xiàn)這種問題，主要在于患者的衛(wèi)生習慣不良，從而很容易使得病情出現(xiàn)復發(fā)的狀況，而且這種衛(wèi)生不良習慣很難糾正，使得衛(wèi)生知識宣教的效果并不理想。這對這兩種情況的患者，在第一次放健康宣教卡時重點寫明繼續(xù)發(fā)展可能出現(xiàn)的不良后果及復發(fā)的危險因素。讓其在思想上重視后再進行深入的衛(wèi)生知識宣傳。而對長期呼吸科患者，發(fā)放健康宣教卡后，督導患者逐條學習，利用治療、護理的時間抽問患者一些相關內容，了解其對衛(wèi)生知識宣傳內容的掌握程度，對仍未掌握好的內容反復宣講，直到其全面掌握為止。

③融洽了護患關系，提高了服務質量滿意度。呼吸科疾病患者由于多存在不同程度的感知覺方面的偏差，加之發(fā)病年齡偏大，對護士口頭宣教沒有深刻印象，有的患者甚至不記得有護士給他做過衛(wèi)生知識宣傳，致使患者滿意度低，讓責任護士倍感冤枉。而發(fā)放了健康宣教卡，患者可以利用空閑時間仔細閱讀，有利于牢固掌握知識。健康宣教卡發(fā)放后可多人閱讀，患者家屬也有機會了解患者的總體情況，對患者的照料提供幫助，還時時感受到護士的關心，患者及其家屬對護理服務的滿意度在不知不覺中得到提高。

④減輕了護士的工作量，提高了護士衛(wèi)生知識宣傳的能力。衛(wèi)生知識宣傳無疑讓患者得到了實惠，也確給護士增加了許多的工作量。發(fā)放健康宣教卡后，患者可隨時閱讀，減少了護士重復勞動。衛(wèi)生知識宣傳質量的高低，與護士的綜合能力有很大的關系，口頭講解其他人較難發(fā)現(xiàn)存在的不足，制作健康宣教卡后，衛(wèi)生知識宣傳專家與專科護理專家很容易發(fā)現(xiàn)存在的不足，及時補充，不但對患者有利，也能讓護士看到自己的不足。

在發(fā)放健康卡的同時，一定要進行口頭的教育和解釋，從而使得患者能夠對健康卡上的內容有一個初步的認識，從而使得患者能夠對健康卡感興趣，找出其中適合自己的健康信息知識，從而能夠使得患者了解到具體的衛(wèi)生知識，有利于保障患者的身體健康。

[1]劉素然.基層醫(yī)院預防感染管理現(xiàn)狀分析[J].河南職工醫(yī)學院學報，2010(5).

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The Popularity of Department of Respiration in Grass-roots Hospital Health Know ledge Propaganda

LIHaiying
Hailin City Heilongjiang province TB Institute，Hailin，Heilongjiang Province,157199 China

ObjectiveTo investigate the popularization of primary hospital department of respiration analysis of health knowledge propaganda.MethodsWe selected hospital in Departmentof respiration 3 days of the 200 patients,two patientswere randomly divided into two groups,one group was 100 cases in the control group,a group of 100 cases in observation group,two groups of patients by nursing professionals to conducteffective health education.In addition to a control group without issuing health propaganda to teach card outside,are the same methods of health knowledge popularization of two groups were used in the two groups of patients,health knowledge popularization effectwere analyzed.ResultsIn the observation group,100 patients,all caseswere satisfied with the number of 73 cases,basically satisfied with the number of patients for 25 cases of patients,not satisfied with the number of 2 cases,the total satisfaction rate of 98%,is composed of two groups of comparison,patients in the observation group satisfaction of basic level hospital health knowledge propaganda to be significantly higher than the control group(P＜0.01).ConclusionIn the issuance of a health card at the same time,wemust carry out oral education and interpretation,so that patients can have a preliminary understanding of the health card content,so that patients can card interested in health,find out the suitable health information from the knowledge of their own,and canmake the patients to learn specific health knowledge,is conducive to the protection of the health of patients.

Primary hospital;Departmentof respiration;Health knowledge;Publicity

R151

A

1672-5654（2015）03（a）-0190-03

2014-12-05）

李海英（1972-），女，黑龍江人，本科，副主任醫(yī)師，研究方向：呼吸內科。