網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與應(yīng)用

陳立新（鐵嶺市信息工程學(xué)校，遼寧鐵嶺 112000）

網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與應(yīng)用

陳立新
（鐵嶺市信息工程學(xué)校，遼寧鐵嶺 112000）

網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和建筑技術(shù)緊密結(jié)合的產(chǎn)物，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的基礎(chǔ)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室對(duì)課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和分析解決實(shí)際網(wǎng)絡(luò)布線問(wèn)題的能力有著至關(guān)重要的作用。網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室具有知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、工程實(shí)踐和管理考核四部分功能，能夠適用于快速以太網(wǎng)和千兆以太網(wǎng)綜合布線教學(xué)實(shí)訓(xùn)，便于學(xué)生理解和掌握，提高專業(yè)技能。

綜合布線 網(wǎng)絡(luò) 實(shí)訓(xùn)

1　網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室建設(shè)目標(biāo)

本著“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)環(huán)境和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的理念，網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室能完成從設(shè)計(jì)、安裝、到驗(yàn)收的網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程全過(guò)程的教學(xué)任務(wù)，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、基本技能、工程項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生從事綜合布線領(lǐng)域項(xiàng)目經(jīng)理、布線工程監(jiān)理等崗位的職業(yè)能力，做到教學(xué)與實(shí)際工程項(xiàng)目職業(yè)能力培養(yǎng)的無(wú)縫對(duì)接。

2　網(wǎng)絡(luò)綜合線實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

基于工程項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施，是專業(yè)、學(xué)科和課程建設(shè)的重要保障，擔(dān)負(fù)著學(xué)生培養(yǎng)、教學(xué)改革、知識(shí)創(chuàng)新等多項(xiàng)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)應(yīng)充分體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)、實(shí)踐崗位、操作能力、模塊等基本原則，具有系統(tǒng)化、模塊化、綜合性和實(shí)用性，充分實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩大體系的完美結(jié)合。

實(shí)訓(xùn)室建筑面積150平方米，適合48人同時(shí)實(shí)訓(xùn)，可以開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)課程40課時(shí)，有建筑群中心設(shè)備間（CD）與通信鏈路裝置1套，建筑物樓宇設(shè)備間（BD）與通信鏈路裝置2套，樓層設(shè)備間（FD）與通信鏈路裝置8套，帶考核功能的網(wǎng)絡(luò)型多功能綜合布線實(shí)訓(xùn)裝置8套，綜合布線工程仿真墻4套，綜合布線器材展示柜1套，綜合布線工具箱8套，實(shí)訓(xùn)配套元器件及消耗材料8套，布線鏈路分析儀2臺(tái)，光纖熔接機(jī)和光纖快速接頭工具1套，綜合布線實(shí)訓(xùn)管理和考核系統(tǒng)軟件1套。

（1）建筑群中心設(shè)備間（CD）與通信鏈路裝置：作為實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)的核心和樞紐，包含中心設(shè)備間和建筑群子系統(tǒng)，是有源交換設(shè)備和無(wú)源布線系統(tǒng)匯聚的場(chǎng)所，提供布線系統(tǒng)展示和通訊系統(tǒng)連接的功能；建筑群子系統(tǒng)由語(yǔ)音和數(shù)據(jù)鏈路組成，結(jié)構(gòu)上由設(shè)備間通過(guò)橋架連接至綜合布線實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)或樓宇設(shè)備間。

（2）建筑物樓宇設(shè)備間（BD）與通信鏈路裝置：作為實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)的樓宇接入中心，包含設(shè)備間、管理和干線子系統(tǒng)，提供布線系統(tǒng)展示、工程實(shí)訓(xùn)和通訊系統(tǒng)連接的功能。

（3）樓層設(shè)備間（FD）與通信鏈路裝置：包含設(shè)備間、管理和配線子系統(tǒng)三個(gè)部分，提供布線系統(tǒng)展示、工程實(shí)訓(xùn)和通信系統(tǒng)連接的功能。

（4）帶考核功能的網(wǎng)絡(luò)型多功能綜合布線實(shí)訓(xùn)裝置：帶垂直理線槽的雙面開(kāi)放式機(jī)架1個(gè)，雙絞線端接測(cè)試及故障演示裝置1臺(tái)，雙絞線端接及測(cè)試實(shí)訓(xùn)模組2套，網(wǎng)絡(luò)配線架、語(yǔ)音配線架及理線架2個(gè)。

（5）綜合布線工程仿真墻：全鋼結(jié)構(gòu)，墻面采用寶鋼優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板，表面噴塑。仿真墻由4個(gè)模塊組成，墻面預(yù)設(shè)適量的安裝孔，采用上下雙層真實(shí)樓板結(jié)構(gòu)，預(yù)埋地板插座底盒，配套樓梯和安全護(hù)欄。

（6）綜合布線器材展示柜：作為綜合布線認(rèn)知教學(xué)設(shè)備，展示各型通信電纜、各型接插件和安裝工具，每個(gè)產(chǎn)品都有單獨(dú)標(biāo)簽，包括名稱、規(guī)格和用途三項(xiàng)內(nèi)容，讓學(xué)生能直觀生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)綜合布線產(chǎn)品、材料和工具。

（7）綜合布線實(shí)訓(xùn)管理和考核系統(tǒng)軟件：軟件能夠建立學(xué)生學(xué)號(hào)與實(shí)訓(xùn)裝置上實(shí)訓(xùn)模組（ID）的關(guān)聯(lián)關(guān)系，按班級(jí)建立實(shí)訓(xùn)學(xué)生分組花名冊(cè)；自動(dòng)導(dǎo)入實(shí)訓(xùn)結(jié)果的測(cè)試數(shù)據(jù)；設(shè)定、修改實(shí)訓(xùn)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，自動(dòng)建立實(shí)訓(xùn)考核成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)；按班級(jí)、學(xué)生查詢、檢索、打印成績(jī)單。

3　網(wǎng)絡(luò)綜合線實(shí)訓(xùn)應(yīng)用

3.1雙絞線端接測(cè)試及故障演示

利用高精度電時(shí)域反射分析測(cè)試技術(shù)和時(shí)域串?dāng)_分析定位測(cè)試技術(shù)進(jìn)行雙絞端接故障的分析判斷和定位，可測(cè)試雙絞線端接的各種故障現(xiàn)象，包括開(kāi)路、短路、交叉線對(duì)、反向線對(duì)、串對(duì)等故障。利用雙絞線端接測(cè)試及故障演示裝置，學(xué)生可以真實(shí)模擬測(cè)試常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)布線工程中出現(xiàn)在的各種布線故障，提高布線質(zhì)量，積累正確布線和排差布線故障的經(jīng)驗(yàn)。

3.2基本技能訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)

結(jié)合建筑群中心設(shè)備間（CD）、建筑物樓宇設(shè)備間（BD）、樓層設(shè)備間（FD）以及鋼結(jié)構(gòu)模擬工程實(shí)訓(xùn)樓，不但給學(xué)生充分展示了綜合布線的七個(gè)子系統(tǒng)，還給教師提供了一個(gè)理想的綜合布線現(xiàn)場(chǎng)講課環(huán)境，讓學(xué)生直觀詳細(xì)的了解綜合布線路由、橋架、線槽的安裝規(guī)范。

（1）能夠完成雙絞線打線實(shí)訓(xùn)、雙絞線跳線實(shí)訓(xùn)、制作實(shí)訓(xùn)、雙絞線端接測(cè)試實(shí)訓(xùn)、光纖端接和配線實(shí)訓(xùn)，物理上與實(shí)訓(xùn)室中心設(shè)備間用光纜和5E類雙絞線相連；（2）PVC線槽成型，PVC管道切割、制作、安裝；各種單口、雙口、多口、多口信息模塊的制作、安裝；配線架的安裝、打線；掌握線纜安裝工具使用方法和技巧；（3）同軸電纜、雙絞線、光纜的連通性、衰減性等方面進(jìn)行鏈路測(cè)試和故障排除訓(xùn)練。

3.3工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室的模擬建筑物是仿真的網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)環(huán)境。完全模擬一棟真實(shí)建筑物的七大子系統(tǒng)，同時(shí)具備建筑物的明裝布線、暗裝布線和地板布線三種方式，以項(xiàng)目組為單位完成綜合布線5個(gè)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、工程管理監(jiān)理、測(cè)試驗(yàn)收等內(nèi)容的綜合實(shí)訓(xùn)。

4　結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)有利于學(xué)術(shù)研究，有利于專業(yè)教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，有利于學(xué)生就業(yè)，有利于提升學(xué)校的知名度。

［1］華育迪賽信息系統(tǒng).

［2］王公儒.網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程.機(jī)械工業(yè)出版社.

［3］王協(xié)瑞.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù).高等教育出版社.

陳立新（1973—），男，漢族，遼寧鐵嶺人，理工科主任，高級(jí)講師，研究方向：計(jì)算機(jī)教學(xué)。