新媒體技術(shù)運(yùn)用中文字編輯和視頻編輯的統(tǒng)一路徑

王和平

瀘州市敘永縣廣播電視臺(tái)，四川瀘州 646400

隨著新媒體技術(shù)自身的發(fā)展和電視節(jié)目創(chuàng)新的需要，新媒體技術(shù)已經(jīng)成為電視及其編輯工作的關(guān)鍵性技術(shù)。在各種硬件、軟件的支持下，電視編輯中的文字編輯與視頻編輯工作可以統(tǒng)籌開展，按照整體思考、全局設(shè)計(jì)與美觀布局的視覺藝術(shù)目標(biāo)，去把節(jié)目的信息、視覺的美觀、信息的準(zhǔn)確程度，全面、立體與美觀地展示出來。

1 新媒體技術(shù)運(yùn)用中文字編輯和視頻編輯的統(tǒng)一路徑

運(yùn)用新媒體技術(shù)把“文字、聲像、網(wǎng)絡(luò)、通信”統(tǒng)一起來，去“全方位、立體地展示傳播內(nèi)容”[1]，是提高電視節(jié)目質(zhì)量的有效技術(shù)手段。

1.1 互補(bǔ)性統(tǒng)一

在電視節(jié)目的制作中，盡管采用了各種技術(shù)，但難免會(huì)因?yàn)楦鞣N現(xiàn)實(shí)條件的制約出現(xiàn)攝影、錄音與采光等方面的先天性不足，導(dǎo)致信息反應(yīng)不全面、不精確與不清晰等現(xiàn)象，運(yùn)用新媒體技術(shù)開展文字編輯與視頻編輯是有效完善節(jié)目及其成品質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實(shí)踐中互補(bǔ)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，信息完整性互補(bǔ)。在文字信息和視頻信息兩者或兩者其一出現(xiàn)信息殘缺或模糊的情況下，在以一種內(nèi)容載體為主體的情況下，可以運(yùn)用另一種載體來補(bǔ)充與完善。例如關(guān)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新聞制作中，在各種視頻難以精細(xì)化地說明發(fā)展速度和質(zhì)量的情況下，運(yùn)用文字與數(shù)據(jù)的字幕更能有效地說明需要闡述的內(nèi)容。其二，信息準(zhǔn)確性互補(bǔ)。主要體現(xiàn)在文字信息與視頻信息的細(xì)節(jié)準(zhǔn)確性互補(bǔ)，其中以視頻信息的直觀性去彌補(bǔ)文字信息的抽象性，以文字信息的詳細(xì)性去彌補(bǔ)視頻信息的直白性，例如運(yùn)用“屏幕文字的可讀性功能”去提升節(jié)目的“視覺表現(xiàn)功能”，通過“字體選擇、色彩搭配、字幕位置、時(shí)間控制”等為電視畫面增添效果[2]。

1.2 重點(diǎn)突出性輔助統(tǒng)一

為了強(qiáng)化電視節(jié)目及其實(shí)際內(nèi)容的主題，文字編輯與視頻編輯所依托的素材要有側(cè)重，往往以某一種類型素材為主，其他的素材起到錦上添花的幫扶作用。統(tǒng)一兩種編輯的路徑有兩種：一是，氛圍性主題的文字輔助編輯。在現(xiàn)代攝像技術(shù)與新媒體傳播技術(shù)的支持下，對(duì)一些氛圍性的主題節(jié)目，視頻具有其直觀、真實(shí)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，文字編輯可以從某些細(xì)節(jié)、過程、流程與結(jié)果等作出補(bǔ)充性的說明，既可以突出主題也可以實(shí)現(xiàn)把更多的精細(xì)信息傳遞出來。例如針對(duì)抗洪救災(zāi)的新聞編輯中，顯然抗洪現(xiàn)場(chǎng)的震撼性視頻更具有感染力，文字編輯可以輔助性的把救災(zāi)人員奉獻(xiàn)精神，以時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度、救人數(shù)量、搬運(yùn)物資數(shù)量使主題更加鮮明。二是，描述性主題的視頻輔助編輯。針對(duì)一些時(shí)間跨度長(zhǎng)、涉及地域、人員廣、項(xiàng)目多的節(jié)目?jī)?nèi)容，以文字編輯為主去保障主題與整體線索的清晰性，對(duì)于那些需要進(jìn)一步明確的內(nèi)容或重點(diǎn)等，可以運(yùn)用視頻編輯的方式去輔助突出。如針對(duì)某地區(qū)某個(gè)季度的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新聞，一般以具有相對(duì)長(zhǎng)篇幅的文字描述為主，視頻配合點(diǎn)題輔助起到了畫龍點(diǎn)睛的積極作用。

2 新媒體技術(shù)運(yùn)用中文字編輯和視頻編輯的統(tǒng)一策略

由于新媒體技術(shù)及其呈現(xiàn)內(nèi)容的即時(shí)性、交互性、開放性與動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，選擇和運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)一策略是提高編輯質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2.1 解說策略

在電視節(jié)目素材采集的過程中，由于各種主客觀因素的存在與動(dòng)態(tài)變化，任何技術(shù)的運(yùn)用都難以確保全面地搜集和挖掘節(jié)目必需的信息。編輯工作就是在新媒體技術(shù)的支持下，在后期的制作中對(duì)那些關(guān)鍵的信息進(jìn)行明確的過程。常見的解說性編輯策略有兩種：一是，人物性解說。在編輯人物資料的同時(shí)，尤其是對(duì)相關(guān)人物活動(dòng)過程視頻展播的同時(shí)，對(duì)其資歷進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的文字性解說，或反之，在文字解說人物時(shí)運(yùn)用視頻對(duì)其典型的外貌特點(diǎn)等進(jìn)行視頻解讀，使觀眾能更直觀地、全面地了解主題人物。如對(duì)體現(xiàn)“掃地僧”李小文院士的簡(jiǎn)樸的電視節(jié)目，采用后者策略是更加詳盡與科學(xué)的方式。二是，背景性解說。主要是針對(duì)各種重大事件的電視節(jié)目制作，背景性的內(nèi)容是觀眾能否準(zhǔn)確接受信息的關(guān)鍵，開展背景性的解說是電視編輯的重要工作。根據(jù)事件成因距離事件實(shí)際爆發(fā)的時(shí)間長(zhǎng)短，可以選擇不同的背景解說策略，時(shí)間較近的可以采用視頻解說策略，如最近發(fā)生的“東方之星”游輪沉沒事件，可以運(yùn)用視頻對(duì)事件發(fā)生前后的天氣實(shí)況、水流狀況等進(jìn)行視頻解說；對(duì)時(shí)間相對(duì)較久遠(yuǎn)的，由于視頻資料缺少采用文字解說較好，如針對(duì)泰坦尼克號(hào)事件采用文字解說更佳。

2.2 案例策略

案例是提高電視節(jié)目真實(shí)性、豐富性的重要素材。在不同的階段或環(huán)節(jié)插入適當(dāng)?shù)匕咐?，是保障、突出主題的重要方式。實(shí)踐中，案例插入的編輯策略有兩種：一是，直接在視頻素材上插入字幕案例。這是當(dāng)前最常用、最有效的做法之一。如廣告的制作中，在相關(guān)人物活動(dòng)基礎(chǔ)上直接地在屏幕某個(gè)位置插入編輯好的產(chǎn)品性能文字，能起到一舉兩得的良好效果。二是，在主持人描述或字幕展示后插播剪輯后的特定視頻案例。這是描述與案例交替性出現(xiàn)的做法，尤其在新聞節(jié)目的制作中，能以更加清晰的思路和事件線索去傳遞信息。如在制作旅游業(yè)各種違規(guī)現(xiàn)象的新聞時(shí)，可以在相關(guān)現(xiàn)象列舉與數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)播出后，去展播一些導(dǎo)游違法、商家違法、景區(qū)違法與游客過激行為、游客不文明行為的現(xiàn)象，讓觀眾直接地去了解其危害及其成因。

3 新媒體技術(shù)運(yùn)用中文字編輯和視頻編輯的統(tǒng)一注意事項(xiàng)

在電視編輯實(shí)踐中，文字編輯與視頻編輯相對(duì)特定的工作人員而言，可以需要他們個(gè)人獨(dú)立的作業(yè)，但相對(duì)一個(gè)節(jié)目而言需要有整體性，因此，需要注意兩個(gè)方面：1）藝術(shù)性統(tǒng)一。由于視頻素材的聲、色與像的既定性，在實(shí)際的文字編輯中就需要“將美學(xué)元素融合到編輯活動(dòng)中”[3]，通過字體、字號(hào)、顏色的選擇和搭配，以確保節(jié)目風(fēng)格或藝術(shù)水準(zhǔn)的一致性。2）主題統(tǒng)一。即素材的選擇和裁剪要服務(wù)于主題，要勇敢、科學(xué)、理性地進(jìn)行素材取舍，避免喧賓奪主、跑題、偏題等現(xiàn)象。

4 結(jié)論

新媒體技術(shù)時(shí)代背景下的電視編輯工作，需要在新的編輯軟件開發(fā)和硬件創(chuàng)新中，把文字編輯與視頻編輯工作統(tǒng)一起來，有效杜絕因?yàn)榉止み^細(xì)導(dǎo)致的銜接難、融入難、素材內(nèi)容有差距的現(xiàn)象，為創(chuàng)編出主題鮮明、風(fēng)格統(tǒng)一、藝術(shù)水準(zhǔn)較高的節(jié)目做出努力。

[1]卓娜.試論編輯在全媒體時(shí)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的職能定位和轉(zhuǎn)型[J].中國(guó)出版，2013（13）：63-65.

[2]范喆.屏幕文字在電視畫面編輯中的規(guī)范性運(yùn)用[J].編輯之友，2012（10）：61-63，68.

[3]盧政.試析編輯的美學(xué)素養(yǎng)及美學(xué)創(chuàng)造[J].編輯之友，2011（9）：70-72.