阿蓮：讓更多孩子為好書陶醉

曹俊卿

“凌晨5時(shí)讀書，文字游走在每一個(gè)細(xì)胞里，字里行間都透露出一個(gè)字——靜。讀書，是讓自己的心有舒展的機(jī)會(huì)。”

“多年養(yǎng)成的朗讀習(xí)慣，讓自己從書里找到快樂(lè)，從書里體會(huì)到人生是幸福的?！?/p>

……9月16日，在位于太原市的環(huán)球少兒書店里，阿蓮一邊滔滔不絕地說(shuō)著關(guān)于讀書、關(guān)于推動(dòng)讀書的事兒，一邊遞過(guò)手機(jī)給記者看她微信朋友圈里這些純真的讀書感悟。十余年來(lái)，這位把讀書當(dāng)作自己生命中不可分割部分的媽媽，堅(jiān)持不懈地致力于推動(dòng)社會(huì)共讀，通過(guò)舉辦多種公益活動(dòng)，不僅給盲目選書的家長(zhǎng)提供讀書方向，更讓無(wú)數(shù)孩子從小愛(ài)上了圖書、愛(ài)上了閱讀。她本名叫武改蓮，但小讀者和他們的爸爸媽媽都喜歡親切地叫她“阿蓮”。

親子共讀 一讀十年

說(shuō)起讀書，七零后生人的阿蓮特別感謝自己20年前的人生選擇。由于多種原因，阿蓮的少年時(shí)代并沒(méi)有像其他一些孩子那樣有書可讀，除學(xué)校課本外，讀書始終是她的一個(gè)奢望。

1996年，做過(guò)其他生意的阿蓮，受姐姐啟發(fā)經(jīng)營(yíng)起了以少兒書為主的書店。這一下，曾經(jīng)奢望讀書的她，開始整天置身于書海中，盡管天天疲于辛勞，但發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)卻是那樣的愜意?！斑@就是我想要的，就是適合我做的事兒?！碑?dāng)初邂逅少兒圖書的愜意感，阿蓮至今都回味無(wú)窮。就這樣，一間“環(huán)球少兒書店”，她一經(jīng)營(yíng)就是20年，成為我國(guó)最早一批推廣繪本閱讀的先行人之一。

伴隨著醇美的書香，2002年阿蓮的兒子健康誕生。在哺育牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子那幾年，無(wú)論在家中還是店里，阿蓮總愛(ài)順手操起一冊(cè)繪本書，給兒子看著生動(dòng)的圖畫讀著簡(jiǎn)潔的文字，與之玩書。

當(dāng)兒子3歲時(shí)，像其他媽媽一樣，阿蓮也開始著急上了兒子的“早期教育”。她尋訪不少名師名家，最后的回答不約而同只有兩個(gè)字“讀書”，就是讀書給孩子聽，即所謂“親子共讀”。千尋萬(wàn)訪兜了一圈，還是回到了原點(diǎn)——讀書，這不正是自己一直給兒子做的嘛！只是沒(méi)有意識(shí)沒(méi)有規(guī)劃地做而已。此時(shí)，阿蓮倒覺(jué)得這早教“簡(jiǎn)單”多了。于是，她開啟了親子共讀的歷程。

起初，阿蓮還是給兒子讀繪本，一年以后開始讀兒童文學(xué)、世界名著、名人傳記等等。只要兒子喜歡聽，她就讀；只要兒子嚷著要聽故事，她就讀。這一讀就是10年，讀書已成了他們母子生活的重要部分。即使出差在外地，阿蓮也會(huì)通過(guò)電話與兒子一起讀書。兒子去機(jī)場(chǎng)接?jì)寢?，第一眼看見媽媽就?wèn)：“媽媽你昨天讀的《風(fēng)到哪里了》在哪？我要看?！?/p>

在和兒子共讀的時(shí)候，阿蓮也常常不知不覺(jué)動(dòng)情在文字世界里，進(jìn)入物我兩忘的境界。“陪孩子讀書的過(guò)程，其實(shí)收益最多的還是自己。忙碌了一天，給孩子讀書的時(shí)間可以放松疲倦的身心，通過(guò)閱讀做到修心養(yǎng)性。而且，親子共讀就是能最直接傳遞愛(ài)的方式。這也正是那句古語(yǔ)說(shuō)的，‘書香為眾香之首?！迸c兒子一起讀書10年，阿蓮深感獲益匪淺。

在親子共讀中“收益”之后，阿蓮的讀書就不僅僅只是為了孩子，她把讀書作為自己生活的必須部分，不斷擴(kuò)大閱讀范圍，不斷提升思想境界。從少兒讀物到家庭教育，從名家名著到國(guó)學(xué)經(jīng)典，阿蓮都孜孜不倦地讀來(lái)讀去，她從書中學(xué)到了智慧，獲得了蓬勃的能量。如今，阿蓮雖然經(jīng)營(yíng)著一間擁有全國(guó)200多家出版社出版的最新最優(yōu)秀少兒圖書的書店，看書能夠隨時(shí)隨地，但她仍然在家中收藏了4000余冊(cè)自己和孩子最喜愛(ài)的書籍。

10年讀書，讓阿蓮充盈了智慧、瞄準(zhǔn)了方向，使她更懂得怎樣經(jīng)營(yíng)自己的人生，怎樣引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。

讀書沙龍 快樂(lè)課堂

從2005年開始，阿蓮與兒子“親子共讀”，一年多以后，她發(fā)現(xiàn)孩子的變化很大，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察能力尤其強(qiáng)。而且，因?yàn)樽x書，孩子找到了許許多多樂(lè)趣，培養(yǎng)了良好的性格，提高了對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。這種“早教”的收獲，讓阿蓮這位媽媽急于想和別的媽媽分享。同時(shí)，也是因?yàn)榕c兒子共讀選擇圖書的經(jīng)歷，讓阿蓮逐漸發(fā)現(xiàn)媽媽們?cè)诮o孩子選購(gòu)圖書時(shí)都十分盲目，她多想把自己給孩子選擇圖書的方法告訴她們呀。

于是，在2006年暑假來(lái)臨之際，經(jīng)過(guò)一番苦心策劃，阿蓮編寫印刷了1萬(wàn)冊(cè)《山西兒童分級(jí)閱讀指導(dǎo)書目》，免費(fèi)送給到店里來(lái)給孩子購(gòu)書的家長(zhǎng)。她常常對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“讀什么樣的書會(huì)成什么樣的人。買書要根據(jù)孩子的閱讀能力去選，而不是根據(jù)年齡去選。所選的書要能真正幫助孩子心靈成長(zhǎng)。”這1萬(wàn)冊(cè)《書目》受到家長(zhǎng)普遍歡迎，之后阿蓮每年都要耗費(fèi)精力與財(cái)力編寫一冊(cè)《書目》，直到2011年11月辦起《共讀報(bào)》。

編寫發(fā)放了5年《書目》后，阿蓮注意到不僅要給家長(zhǎng)分級(jí)閱讀書目，更要引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子怎么讀書。因此，她又策劃編輯了《共讀報(bào)》，這份仍然免費(fèi)發(fā)放的彩印報(bào)紙，不僅有告訴家長(zhǎng)與孩子讀什么樣書的“分級(jí)閱讀指導(dǎo)書目”，更有告訴他們?nèi)绾巫x書的實(shí)用文章，以及“親子共讀”的諸多心得體會(huì)。報(bào)紙定期每月編印1期，每期在全省發(fā)放5萬(wàn)份仍供不應(yīng)求，許多期都是加印到12萬(wàn)份左右?！豆沧x報(bào)》一直辦到2013年底，因懷上女兒，阿蓮才不得不將報(bào)紙休刊。

針對(duì)“家長(zhǎng)不愛(ài)讀書、孩子不會(huì)讀書”的問(wèn)題，阿蓮反復(fù)斟酌、籌劃，最后拿出3萬(wàn)多元錢租賃專門活動(dòng)室、購(gòu)買設(shè)備，在2007年“六一”創(chuàng)辦了“真愛(ài)家庭讀書會(huì)”，以沙龍、講座、課堂、互動(dòng)、游戲等多種形式，每周一次定期舉辦讀書活動(dòng)，跟家長(zhǎng)與孩子分享讀書樂(lè)趣、交流讀書心得。2010年暑假開始后，她把讀書會(huì)辦在了能有利于孩子們更多地與大自然接觸的室外，定期帶領(lǐng)孩子與家長(zhǎng)到公園、風(fēng)景區(qū)、親子園等地開展讀書活動(dòng)。

這個(gè)讀書會(huì)公益活動(dòng)，阿蓮堅(jiān)持舉辦了8年，每次參加的孩子與家長(zhǎng)少則30余人，多時(shí)達(dá)到100余人。每到活動(dòng)時(shí)，阿蓮總是一遍又一遍地對(duì)媽媽們闡述道：閱讀會(huì)對(duì)一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生至關(guān)重要的影響；閱讀與不閱讀區(qū)別在于興趣與堅(jiān)持……除了自己講，她還經(jīng)常邀請(qǐng)眾多專家、作家來(lái)做小型的講座，還進(jìn)行互動(dòng)讓家長(zhǎng)給大家分享讀書心得。

就是這個(gè)豐富多彩的讀書會(huì)，8年來(lái)讓眾多的家長(zhǎng)找到了親子共讀的方向，讓不計(jì)其數(shù)的孩子培養(yǎng)起了濃厚的讀書興趣，從心底里真正喜歡上了學(xué)習(xí)。每年“六一”讀書會(huì)誕生紀(jì)念日，阿蓮都會(huì)給來(lái)到自己書店的孩子贈(zèng)送一本書作為兒童節(jié)禮物。這是一筆不小的開支，但阿蓮說(shuō)：“寶劍贈(zèng)英雄。把書送給孩子，是最合適的事兒。不僅僅是為了閱讀，也是一種有效生命的爭(zhēng)取，讓孩子傾注感情愛(ài)上閱讀，為好書陶醉?！?/p>

共讀聯(lián)盟 專題講座

2011年下半年，阿蓮以真愛(ài)家庭讀書會(huì)為基礎(chǔ)，聯(lián)合山西電視臺(tái)少兒頻道等十余個(gè)相關(guān)單位舉辦了首屆“真愛(ài)家庭”杯兒童閱讀大賽，活動(dòng)形式是依據(jù)指定繪本書，進(jìn)行家庭繪本劇表演，或書本講述，或手偶表演，活動(dòng)期間還邀請(qǐng)了作家、教育家進(jìn)行專題講座。大賽目的是讓閱讀走進(jìn)更多家庭，引導(dǎo)孩子在閱讀中學(xué)會(huì)觀察、想象、推理，從而培養(yǎng)孩子愛(ài)看書、樂(lè)看書、會(huì)看書的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。比賽歷時(shí)3個(gè)月，有近千名孩子參加，取得了意想不到的成功。

之后的2012～2013年，阿蓮又先后主辦了兩屆兒童閱讀大賽，有力地推動(dòng)了閱讀進(jìn)家庭活動(dòng)。第二屆大賽中一位獲得銀獎(jiǎng)的7歲孩子的媽媽，在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)連連表達(dá)感謝說(shuō)，她女兒上小學(xué)1年級(jí)，一直不愛(ài)讀書、不愛(ài)說(shuō)話。自從報(bào)名參加閱讀大賽，孩子主動(dòng)參與設(shè)計(jì)角色，反復(fù)閱讀繪本題材，還不厭其煩地叫全家人排練，沒(méi)想到真獲了獎(jiǎng)，得到了這么多孩子愛(ài)看的書籍。這次參賽讓孩子打心眼里喜歡上了讀書，而且她還在班上帶領(lǐng)同學(xué)們讀書呢。

2011年，借成功舉辦首屆兒童閱讀大賽取得的社會(huì)效應(yīng)，阿蓮發(fā)起組織全省70余家由繪本館、少兒書店、圖書館、幼兒園和一大批熱愛(ài)圖書、致力于推動(dòng)社會(huì)閱讀的人士聯(lián)合成立了“共讀聯(lián)盟”，號(hào)召大家“不要只知道書的價(jià)格，更要懂得書的價(jià)值”，引導(dǎo)更多家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的良好習(xí)慣，并把《共讀報(bào)》列為聯(lián)盟的紐帶?！跋胪ㄟ^(guò)我的努力，帶動(dòng)更多社會(huì)相關(guān)人士，改變更多的家長(zhǎng)，讓更多孩子在閱讀中健康成長(zhǎng)?！闭f(shuō)到這里，阿蓮一臉的期待與快樂(lè)。如今，阿蓮發(fā)起的共讀聯(lián)盟保持著每周兩次線上公益“微課堂”和定期線下活動(dòng)，進(jìn)行持續(xù)不斷的社會(huì)共讀活動(dòng)。

阿蓮組織共讀聯(lián)盟推動(dòng)社會(huì)閱讀的重要活動(dòng)之一，就是經(jīng)常舉辦一系列作家、專家主題講座。僅2011年以來(lái)，她邀請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀且孩子們喜歡的兒童作家、教育專家，在各大小學(xué)、幼兒園、省圖書館等地做公益讀書講座就達(dá)到近一百場(chǎng)。2014年7月24日，懷孕8個(gè)多月的阿蓮仍堅(jiān)持舉辦活動(dòng)，請(qǐng)到中央電視臺(tái)少兒頻道科普節(jié)目“芝麻開門”主持人芝麻，在省圖書館舉行科普講座。300多名兒童與他們喜歡的芝麻哥哥近距離接觸，聽他講述科普知識(shí)的故事，激發(fā)了孩子們勇于探索科學(xué)知識(shí)、正確閱讀科普書籍的興趣。

今年9月25～27日，第25屆全國(guó)圖書交易博覽會(huì)將在太原舉辦。為借這個(gè)圖書文化盛會(huì)推動(dòng)社會(huì)閱讀，7月以來(lái)，阿蓮馬不停蹄地籌備著10余場(chǎng)主題講座，她邀請(qǐng)了繪本大師彭懿、名作家曹文軒、伍美珍與湯素蘭、極地科學(xué)家王自磬、臺(tái)灣天文攝影和科普專家陳配堃、繪本畫家九兒等多個(gè)文化領(lǐng)域名家，從9月中旬到年底在太原陸續(xù)進(jìn)行主題講座，給孩子們奉獻(xiàn)出豐盛的閱讀與科普大餐?！爸v座其實(shí)也是一種教育方式?！卑⑸徴f(shuō)，“并不是每個(gè)人都有閱讀的習(xí)慣，都熱愛(ài)閱讀。我們可以通過(guò)講座這種‘教育方式，達(dá)到讓大眾閱讀的目的，或者讓他喜歡上讀書?！?/p>

讀書，并推動(dòng)社會(huì)大眾人人讀書，是阿蓮的使命與自信。