淺談議論文簡潔之道

張瑞

摘 要：什么樣的議論文是好的議論文呢？學(xué)生總認為婉轉(zhuǎn)、隱晦地表達觀點的文章，才是好的議論文。事實上，議論文最講求的是簡潔明了，用最簡潔的話語表達自己的觀點才是最美的議論文。

關(guān)鍵詞：議論文；簡潔；美；明

什么樣的議論文是好的議論文呢？

好的議論文應(yīng)該具備兩個特點——短小，漂亮。短小，便于讓讀者了解論點或論題，從而把握全文主旨；漂亮，才能吸引讀者。 那么，好的議論文究竟有哪些標(biāo)準呢？

一、明

好的議論文，要一下子讓讀者知道你要說什么，也就是讓讀者了解你的論點或論題。白居易說：“首句標(biāo)其目。”主張開宗明義。李涂在《文章精義》里說：“文字起句發(fā)意最好?！笨傊屪x者知道你在談哪方面的問題，開篇知其旨意。

二、美

只有美，才能達到吸引讀者的目的。文章的美，主要指技巧美，如“設(shè)懸念”“用典故”“引名言”“擺問題”“亮靶子”“反彈法”等等。形式美是內(nèi)容美的保證，二者相輔相成。切不可低估文章形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。

三、簡

簡潔是明朗的保證。有的考生在寫給材料作文時，喜歡把原材料復(fù)述一下，這就太啰嗦了。既要從原材料說起，又不能復(fù)述原材料，怎么辦？辦法有兩個：一個是對原材料“一言以蔽之”；另一個是選取原材料中一句有代表性的話，讓讀者知道原材料大致是個什么意思就行了，千萬不要過多地引述原材料。

下面就借例文淺談一下簡潔議論文的成功之道。

例文1：鍋

真有意思，人們常用鍋來表達生活中的一些事情。

鍋為何如此重要？我長久地思考過，又認真地觀察，終于領(lǐng)悟了其中道理——它是水與火的媒介。

“五行”中“水”與“火”是相克的，俗話說“水火不容”。然而人們要做飯，需要把火與水連接起來，一不能直接把水放在火上去燒，二不能鉆到井底下去點火，以如何將相克之物變成相容？這就需要“中介”，做“中介”的物體，“木”不能，“土”不能，唯有“金”做成能容“水”的器皿。就是鍋。鍋是把“水”與“火”拉到一起的“中介”。有了鍋，水火由仇變愛。

（這是一篇議論文的開頭，從生活中實例引發(fā)思考，開篇簡潔明了，一語中的，條理清晰，是一篇佳作鳳頭）

例文2：門

①人世間，門確實很多，人生中要進出的門也確實很多，不過最基本的只有三道，家門、校門、社會門。

（開頭開門見山，提出中心論點，直接明了）

②家門孕育了人的生命，使人長大；校門對生命進行加工，賦予人知識智慧；社會門等待人去施展才能。家門固然不可缺少，社會門讓人生完善，而中間的那座橋梁——校門，更起著舉足輕重的作用。

（對第一段總論點進行進一步展開分析，分別論述家門、校門、社會門的作用，擴展標(biāo)題的意義）

③花果山上的大石迸裂，孫悟空降世，水簾洞留他不住，漂洋過海去尋訪“校門”，學(xué)會了七十二變，以優(yōu)異成績畢業(yè)，有了足以打敗十萬天兵天將的本領(lǐng)，具備了降妖伏怪的能力，出色地完成了西天取經(jīng)的任務(wù)。浙江紹興城的一個破落貴族家庭，誕生了一個偉大的生命，他先進南京水師學(xué)堂，后東渡日本學(xué)醫(yī)，又輾轉(zhuǎn)回國“抄了四年古碑”，幾道校門使他的思想成熟，一聲“吶喊”爆發(fā)，將昏睡了幾千年的國民驚醒。

（舉例分析，列舉耳熟能詳?shù)膶O悟空、魯迅的例子具體闡述家門、學(xué)校門、社會門的作用）

④人生中不能沒有家門，但也不能死守家門，最終要步入社會之門，而校門是登臺的準備，至關(guān)重要，不能隨意省去。有人由于客觀條件差，自小失去家門，又進不了校門，過早地踏入社會門。他們將家門、校門、社會門三合為一，既是生活的門，又是學(xué)習(xí)的門，還是工作的門。這樣的人，首推蘇聯(lián)的高爾基，他在殘缺中做到了不殘缺，成了偉大的文學(xué)家。

（反面論證，論述家門的作用）

⑤校門可以變形，絕不能避而不進。有人鼠目寸光，從家門直接跳進社會門，如同未經(jīng)火燒的容器，一碰就碎，終究被社會淘汰。

⑥校門也不能歪曲。有人用父母的血汗買了門票，把學(xué)校當(dāng)成公園，當(dāng)成旅館，“游山玩水”，談情說愛，吃喝睡覺。人長心不長，沒有吸收知識文化的營養(yǎng)，裝了一腦子“情義”，憑此步入社會，定然是社會的累贅。

（接著論述校門的作用，連用幾個不能，從反面論述缺少校門的后果，以此論述校門對人生的作用）

⑦人生必須經(jīng)過校門，但不能走馬觀花，只有用血汗鑄造鑰匙，才能打開知識的寶庫。校門里“心誠則靈”，它只認精神不認人。如果你辛苦地開路，教師就變成了向?qū)?，書本向你開花，文字成了動聽的音樂；如果你勤奮地探索，校門里別有天地，連著歷史，通向未來，社會、自然，無所不包。進入此境，你苦中有樂，你充實，你的心發(fā)育成熟，出了校門你就是有用人才，進入社會之門后，你就能有所作為。

校門，人生必經(jīng)之路，它是通向社會的橋梁。懂得了這個道理，才能明白為什么要上學(xué)，怎樣去上學(xué)。

（總結(jié)全文，重點強調(diào)校門在人生中的作用，只有經(jīng)過校門苦練，才可以平穩(wěn)走進社會之門）

點評：此文是篇典型議論文，用例極有特色。一是用例概括，議論文一般最忌用例冗長，而該文的引用例子概括簡短、準確到位，要言不煩，重點突出。二是選用的材料有中國歷史事件、文學(xué)作品，還有現(xiàn)實生活中的例子，體現(xiàn)了考生廣博的知識和深度的觀察力。讀后確有“獨自躺在那一方蘆葦?shù)乩飪A聽教誨”之感。

議論文貴在簡潔，眾多考生要謹記簡潔之道，言越簡，文愈美。

參考文獻：

鐘清.淺談議論文語言的運用.語文天地，2011（17）.

？誗編輯 楊兆東