賴掌柜傳奇

詹黎勇

我們班有一個(gè)同學(xué)，圓圓的腦袋，圓圓的臉，微微瞇起的月牙眼，看上去他好像一直在笑，感覺(jué)很可愛(ài)。如果你因?yàn)檫@樣喜歡上他，那你就上當(dāng)了，他可是老師眼中的“小強(qiáng)”，我們口中的“蟑螂”，綽號(hào)——賴掌柜。

賴掌柜剛轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候，老師就安排他和我同桌。老師的話說(shuō)得很動(dòng)聽(tīng)：“黎勇，你是咱們班的學(xué)習(xí)尖子，人又開(kāi)朗大方。這個(gè)同學(xué)剛來(lái)，不能讓他感到孤獨(dú)。你辛苦些，多照顧照顧他?！?/p>

其實(shí)，他叫陳鑫平，跟“賴掌柜”三個(gè)字沾不上一點(diǎn)邊。他之所以惹上“賴掌柜”這個(gè)綽號(hào)，全怪他自己，誰(shuí)叫他總是“賴賬”呢！

“陳鑫平，你的作業(yè)呢？”老師站在講臺(tái)上沖他展開(kāi)“獅吼功”。我們都被震得正襟危坐，絲毫不敢動(dòng)彈，而他卻像澳大利亞的樹(shù)懶一樣，慢吞吞地站起來(lái)，低著頭，不說(shuō)話。老師幾步跨到他身邊，眼睛里好像冒著火：“馬上拿出來(lái)！”賴掌柜順從地拉出書(shū)包，開(kāi)始“一絲不茍”地找起作業(yè)來(lái)。一分鐘，兩分鐘……老師冷冷地等著，一句話也不說(shuō)。此時(shí)此刻，換成是我，一定是芒刺在背，冷汗直冒。他卻像什么事也沒(méi)有一樣，“沉著”地把書(shū)包里的東西找了一遍又一遍，好像作業(yè)真在里面似的。我簡(jiǎn)直沒(méi)辦法不“佩服”他的沉著冷靜——他難道吃了熊心豹子膽？終于，老師開(kāi)腔了：“別找了，下課帶上書(shū)包到我的辦公室報(bào)到吧！”這樣的事情發(fā)生多了，老師見(jiàn)怪不怪，我們也習(xí)以為常了。為了讓他不至于在大考中拖班級(jí)的后腿，也為了防止我們學(xué)壞，老師在班上撂下狠話：“每一次下課，除了上廁所，陳鑫平都要在老師身邊‘跟班，爭(zhēng)分奪秒地補(bǔ)習(xí)。誰(shuí)想獲此‘殊榮，歡迎跟他學(xué)習(xí)！”除了賴掌柜，誰(shuí)又愿意做老師的“跟班”呢？

如果賴掌柜只是作業(yè)“賴”，那還好一點(diǎn)，好朋友不會(huì)因此疏遠(yuǎn)他，可他這個(gè)人似乎什么都“賴”：今天跟張三要一塊橡皮，一會(huì)兒工夫橡皮就“不見(jiàn)了”；明天找李四借上幾元錢(qián)，隔上五六天也不會(huì)還。有時(shí)借給他錢(qián)的同學(xué)急了，下課堵著他要，他就一拍腦門(mén)，驚雷似的喊：“哎呀，又忘了！”“債主們”氣急敗壞，欲哭無(wú)淚：“你怎么能忘呢，你都借了一周了！你到底還不還啊？”賴掌柜才不急呢，他信誓旦旦地說(shuō)：“還，一定還！你等著，明天我拿給你。”到了明天，你再找他，又是同樣的話。漸漸地，沒(méi)人愿意搭理他，“賴掌柜”這個(gè)名字也就傳開(kāi)了。

不過(guò)，賴掌柜可就不是一般人，你不理他，他照樣笑嘻嘻地往你跟前湊。瞧，他來(lái)了。

“呵呵，你們?cè)谡f(shuō)什么呢？”