讓我們擁有讀書能力

邊良志

習(xí)近平總書記在索契接受俄羅斯電視臺(tái)專訪時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在我能經(jīng)常做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式?！?/p>

李克強(qiáng)曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論工作多忙，都要抽出時(shí)間讀書。如果不讀書，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進(jìn)程?！?/p>

18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩說(shuō)：“讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中不愉快的最好手段，沒(méi)有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！?/p>

可見(jiàn)，讀書已不是讀與不讀的事，而是與飲茶吃飯同等重要的生活方式，是制造愉快的最好手段。

進(jìn)入真正的讀書，需要具備讀書的能力。英國(guó)文學(xué)批評(píng)家牛津大學(xué)教授約翰·凱里，在他的《閱讀的至樂(lè)》一書中這樣說(shuō)：“讀書的特別之處在于——書籍這種媒介與電影電視媒介相比，具有不完美的缺陷。電影與電視所傳遞的圖像幾乎是完美的，看起來(lái)和它要表現(xiàn)的東西沒(méi)有什么兩樣。印刷文字則不然，他們只是紙上黑色標(biāo)記，必須經(jīng)過(guò)讀者的破譯才能具有相應(yīng)的意義?！?/p>

如今的讀書已經(jīng)成為一種能力，這種能力就是對(duì)文字符號(hào)的破解能力，只有具備了這種能力才能讀出書本中相應(yīng)的意義，才能讀出樂(lè)趣。

我們?cè)鯓荧@得讀書的能力呢？以下讀書六法可提升讀書能力。

一是隨時(shí)讀書。在當(dāng)今快節(jié)奏社會(huì)，很多人難有整塊的時(shí)間來(lái)讀書。時(shí)間猶如擠牛奶，擠總會(huì)有的，適合讀書時(shí)就讀，不流失零碎的時(shí)間，積少成多。魯迅先生說(shuō)“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用到了讀書寫作上”。這是獲有讀書時(shí)間很好的啟示。

二是選擇讀書。書籍自產(chǎn)生以來(lái)就良莠并存，有精華也有糟粕。讀書可以造就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。讀好書可以陶冶情操、修身養(yǎng)性、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干，可以說(shuō)讀書的益處怎么說(shuō)都不過(guò)分。讀書要選擇好書，要選那些經(jīng)久不衰的傳世佳作。一直讀好書，差書就沒(méi)有機(jī)會(huì)到你跟前。

三是智慧讀書。讀書是益智的活動(dòng)，讀書的過(guò)程也是創(chuàng)造過(guò)程，要讀出別人未曾讀到的味道?！鹅o夜思》一般解讀是士大夫的深秋思鄉(xiāng)情愫。李人凡先生抓住“床”字、“霜”字做文章，“床”即井欄，隱喻鄉(xiāng)井、市井，指向一般人群，指向思鄉(xiāng)；“霜”是一個(gè)物象，秋天特有的景象，看到了眼前時(shí)序更替。立意從一般的士大夫愁緒進(jìn)入普通人的情感世界，從物理具象進(jìn)入到生命的抽象層次，進(jìn)入到中國(guó)傳統(tǒng)文化悲秋的文學(xué)母體。

四是輕松讀書。人們?cè)谳p松狀態(tài)下容易獲取信息和感受浸潤(rùn)。周國(guó)平先生給我們點(diǎn)破輕松讀書的迷津：“閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的，千萬(wàn)不要端起做學(xué)問(wèn)的架子，刻意求解，讀不懂，不要硬讀。先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)。這里有一個(gè)浸染和熏陶的過(guò)程、所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏陶出來(lái)的”。

五是原本讀書。叢書、解讀、新說(shuō)等等，這些二度創(chuàng)作，直觀、形象、易懂，便于即時(shí)溝通，但在內(nèi)涵上發(fā)生了變異，二度創(chuàng)作者的認(rèn)識(shí)和思想，會(huì)與原著產(chǎn)生偏離。它致命的缺陷是扼殺了想象，阻滯了思維，毀滅了創(chuàng)造。肖復(fù)興說(shuō)：“傳統(tǒng)的紙面閱讀有著不可替代的獨(dú)特魅力。它蘊(yùn)含著古典式寧?kù)o，是任何閱讀方式所不可比擬的。它讓我們的情感和心靈，有了一個(gè)與之呼出而充滿著悠揚(yáng)回聲的空間”。周國(guó)平也說(shuō)：“大師比追隨者可愛(ài)無(wú)比，也更加平易近人，直接讀原著就是通往智慧的捷徑”。

六是深度讀書。漢語(yǔ)閱讀要避免停留在字面的理解，不能以表面化影響了深層次文化內(nèi)蘊(yùn)的審美，理解不透的地方，如有條件即時(shí)查閱或求教，這本身就是增長(zhǎng)知識(shí)的方法。對(duì)于數(shù)字的理解，要把準(zhǔn)是確數(shù)的意義還是概數(shù)的意義?！拔崛杖∥嵘怼?，一般解釋為每天三次反省自己。這樣釋義太生硬，多一次就不行嗎？如果理解為多次便容易接受得多。

讓我們擁有讀書的能力，讓讀書成為每個(gè)人的生活方式，讓我們共同品味書香中國(guó)。

（作者單位：青海大學(xué)）