薛紅霞
(山西省大同市第三人民醫(yī)院防???山西大同 037008)
流感預(yù)防二次感染的健康教育作用分析
薛紅霞
(山西省大同市第三人民醫(yī)院防???山西大同 037008)
目的:探討健康教育對(duì)流感預(yù)防二次感染的作用。方法:隨機(jī)選取我院2012年9月-2014年7月期間收治的流感患兒家屬120例,按照是否實(shí)施健康教育將其分為觀察組和對(duì)照組,其中對(duì)照組患兒僅實(shí)施常規(guī)護(hù)理,觀察組患兒家屬在患兒護(hù)理的基礎(chǔ)上對(duì)其實(shí)施健康教育,對(duì)比兩組患兒流感二次感染的發(fā)生情況。結(jié)果:觀察組流感患兒二次感染的發(fā)生率明顯低于對(duì)照組患兒,差異具有顯著性(P<0.05)。結(jié)論:對(duì)流感患兒家屬實(shí)施健康教育,能夠?qū)Χ胃腥具M(jìn)行有效預(yù)防,對(duì)于提高流感預(yù)防工作具有十分積極的作用。
流感;二次感染預(yù)防;健康教育
流行性感冒,簡(jiǎn)稱為流感,是一種常見的急性呼吸道傳染病,爆發(fā)突然,蔓延迅速。調(diào)查顯示,甲型H1N1流感病毒是目前最為常見流感病毒類型,且隨著氣溫逐漸降低,流感疫情呈現(xiàn)逐漸上升趨勢(shì)[1]。目前我國的流感疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻,由于多數(shù)人均屬于流感易感人群,其中以兒童發(fā)病率最為顯著,對(duì)流感患兒進(jìn)行相關(guān)預(yù)防顯得十分必要[2]?,F(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下。
1.1 選取我院120例,按照是否實(shí)施健康教育將其分為觀察組和對(duì)照組,其中對(duì)照組共計(jì)60例,22例男性,38例女性,年齡分布為22~31歲,平均年齡為24.7±2.2歲;實(shí)驗(yàn)組共計(jì)60例,24例男性,36例女性,年齡分布為21~28歲,平均年齡為23.9±2.1歲。兩組患兒家屬的年齡、性別并無顯著性差異,具有可比性(P>0.05)。
1.2 方法:在急性感染期間所有患兒均實(shí)施積極的治療工作,治療結(jié)束后患兒由家屬帶回家中進(jìn)行繼續(xù)恢復(fù),其中對(duì)照組患兒家屬不進(jìn)行其他干預(yù),觀察組患兒家屬在患兒出院前對(duì)其實(shí)施健康教育。
1.2.1 病情觀察①特征觀察:指導(dǎo)患兒家屬對(duì)患兒的呼吸、面色、精神狀態(tài)和皮疹情況進(jìn)行觀察,對(duì)于存在腹瀉者,可留取大便標(biāo)本以進(jìn)行化驗(yàn);②體溫觀察:叮囑患兒家屬在患兒在家期間,每隔4個(gè)小時(shí)進(jìn)行一次體溫測(cè)量,對(duì)于高熱者可每隔1~2個(gè)小時(shí)進(jìn)行1次體溫測(cè)量;③用藥觀察:在患兒使用退熱藥40min后,進(jìn)行1次體溫測(cè)量,以對(duì)用藥效果進(jìn)行評(píng)估。若患兒用藥后出現(xiàn)軟弱無力、面色蒼白或大汗淋漓等虛脫現(xiàn)象,可取糖水及時(shí)喂食,并同醫(yī)生取得及時(shí)聯(lián)系、
1.2.2 環(huán)境改善保持患兒臥室的安靜和清潔,將溫度保持在20℃左右,每日至少進(jìn)行1次通風(fēng),以降低空氣中的病菌濃度;盡量避免不必要的親友探視,防止引起交叉感染,同時(shí)為以利于為患兒營造安靜的休息環(huán)境。
1.2.3 降溫方法:對(duì)于持續(xù)高熱或存在高熱驚厥史患兒,應(yīng)指導(dǎo)患兒家屬掌握正確的降溫方法。①物理降溫:頭部冷敷:取冷毛巾進(jìn)行頭部冷敷,毛巾變暖后及時(shí)更換;枕冰袋:在腦后或額頭上防止冰袋,注意使用毛巾隔開皮膚和冰袋,避免引起患兒不適或局部組織凍傷;溫水浴:關(guān)好門窗,將患兒身體置于盆中,時(shí)間控制在5~10min,注意保持水溫適宜,對(duì)于呼吸情況、面色、精神不佳或病情嚴(yán)重者禁用溫水浴;酒精?。喝舛?0%左右的酒精,使用方紗巾沾濕,按照上肢、側(cè)胸、下肢、腹股溝的順序進(jìn)行擦拭,注意避免擦拭胸腹部防止引發(fā)腹瀉或心率減慢,并在醫(yī)生指導(dǎo)下對(duì)新生兒進(jìn)行酒精浴,若無酒精可使用溫水混合白酒進(jìn)行代替,直至皮膚擦紅為止,同時(shí)在進(jìn)行酒精擦浴時(shí),應(yīng)注意動(dòng)作輕柔,避免擦破皮膚;②藥物降溫:根據(jù)醫(yī)囑給予患兒適量退熱劑,注意嚴(yán)格按照醫(yī)囑用藥,退熱劑的使用時(shí)間間隔應(yīng)在4小時(shí)以上,用藥期間注意對(duì)患兒病情變化進(jìn)行嚴(yán)密觀察,如有異常應(yīng)及時(shí)送診。
1.2.4 其他①飲食:叮囑患兒家屬為患兒提供清淡易消化半流食或流食,并叮囑患兒日常多飲水;②衣服:對(duì)于發(fā)熱患兒,避免穿衣過厚,特別對(duì)于嬰幼兒防止過緊包裹,避免對(duì)患兒散熱造成影響,導(dǎo)致體溫?zé)o法有效下降;③皮膚:保持患兒皮膚清潔,以為患兒營造充分的舒適感。
1.3 觀察指標(biāo)對(duì)兩組患兒流感二次感染的發(fā)生情況進(jìn)行觀察記錄。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法本次研究采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS17.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,采用百分制的形式表示兩組患兒二次感染發(fā)生率,并對(duì)其進(jìn)行X2檢驗(yàn),P<0.05時(shí)認(rèn)為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
兩組患兒流感二次感染發(fā)生率對(duì)比結(jié)果見表1,由表中數(shù)據(jù)可知,觀察組流感患兒二次感染的發(fā)生率明顯低于對(duì)照組患兒,差異具有顯著性(P<0.05)。
表1 兩組患兒流感二次感染發(fā)生率對(duì)比結(jié)果
流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)指的是患者由于感染流行性感冒病毒,從而引發(fā)一系列急性呼吸道傳染疾病,該類患者臨床表現(xiàn)為頭痛、發(fā)熱、咽痛、肌痛和乏力等。臨床研究指出,兒童及嬰幼兒由于機(jī)體功能發(fā)育不完全,抵抗力較差,因此是流感的高發(fā)人群[3]。相關(guān)資料指出,流感病毒主要包括甲、乙、丙三種,其中以甲型流感在兒童流感中較為常見,且季節(jié)性特征明顯,其中南方流感高發(fā)季多為冬季和夏季,北方一般為冬季[4]。本次研究中,120例流感患兒中82例為冬季罹患流感,38例為夏季,同相關(guān)資料中的結(jié)論基本一致[5]。
對(duì)于多數(shù)流感患兒,經(jīng)臨床治療后均可痊愈,且短期內(nèi)不易再次感染。但是部分流感患兒由于自身體質(zhì)較弱,且治療后由于家長對(duì)于二次感染的警惕性不足,導(dǎo)致患兒再次罹患流感,不僅給患兒帶來較大痛苦,同時(shí)易導(dǎo)致社會(huì)醫(yī)療成本上升。因此,對(duì)流感患兒家屬實(shí)施有效的健康教育,以確?;純撼鲈夯謴?fù)期間家長能夠給予患兒充分有效的護(hù)理干預(yù),以預(yù)防流感再次發(fā)生[6]。本次研究中,對(duì)照組患兒經(jīng)治療后直接出院,觀察組患兒在出院時(shí)由院方對(duì)患兒家屬進(jìn)行健康教育,通過指導(dǎo)患兒家長為患兒營造良好的恢復(fù)環(huán)境,嚴(yán)密觀察患兒的病情發(fā)展,并通過各種措施給予患兒降溫處理,為患兒提供充足營養(yǎng),結(jié)果顯示,觀察組患兒流感二次感染的發(fā)生率明顯低于對(duì)照組患兒,差異具有顯著性(P<0.05),表明健康教育對(duì)于預(yù)防流感二次感染具有十分積極的作用。
綜上所述,對(duì)流感患兒家屬實(shí)施健康教育,能夠?qū)Χ胃腥具M(jìn)行有效預(yù)防,有利于改善流感治療效果,同時(shí)有助于增強(qiáng)居民對(duì)于流感預(yù)防的認(rèn)識(shí),對(duì)于提高流感預(yù)防工作具有十分積極的作用。
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