讓和美文化浸潤校園每個角落

臨河區(qū)第十中學(xué)坐落在河套平原的“黃河明珠”巴彥淖爾市，從2003年創(chuàng)建起，歷經(jīng)春潤秋實，砥礪發(fā)展，現(xiàn)有36個教學(xué)班，學(xué)生1724人，教職工150人。學(xué)校擁有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。全校師生堅定行走在高雅、大氣、美麗的校園里，秉持“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長學(xué)生”的辦學(xué)思想，努力踐行“以美育校，和美發(fā)展”之特色教育。以環(huán)境之美為載體，學(xué)術(shù)之美為內(nèi)力，品行之美為目標(biāo)，帶動學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，創(chuàng)造師生美麗幸福的教育人生。

一

為了打造美的校園，學(xué)校從創(chuàng)建人文環(huán)境、營造溫情的校園入手，加大對校園環(huán)境建設(shè)、美化的力度，先后建成了教學(xué)樓、生活樓、塑膠操場，配置了高標(biāo)準(zhǔn)的備課室、電腦室、圖書室，完善了校園網(wǎng)、電子白板等多媒體系統(tǒng)，設(shè)置了文化長廊、校園雕塑、校園植物園等，學(xué)校被評為市級一類甲級花園式學(xué)校、市級綠色學(xué)校。校園的角角落落、一草一木都流淌著獨(dú)特的韻味，和諧的建筑布局、優(yōu)美的育人環(huán)境對師生有著春風(fēng)化雨、潤物無聲般的浸潤和熏陶。學(xué)校加大軟環(huán)境建設(shè)，全面建設(shè)以人為本的和美文化，努力營造管理者和教職工之間、師生之間、學(xué)生之間的融洽關(guān)系，增強(qiáng)向心力和凝聚力，形成互相尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧集體。和美文化的建設(shè)與踐行滋養(yǎng)了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。

學(xué)校加強(qiáng)課程文化建設(shè)，把美的素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實踐能力、興趣愛好、特長發(fā)展作為校本課程建設(shè)的基本理念，著力構(gòu)建以學(xué)科課程、學(xué)科微課程、德育課程為主的核心課程。開設(shè)以家校合作課程、節(jié)日課程、入校課程、社團(tuán)活動課程、實踐課程為主的拓展課程，以創(chuàng)新實驗課程為主的探究課程，滿足學(xué)生多樣化選擇和個性化發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二

為了從人文素養(yǎng)上樹立一種和美的精神文化，學(xué)校大力推動德育、體育、閱讀等活動。

育師以德，提高育人水平。學(xué)校致力于建設(shè)一支師德高尚、有強(qiáng)烈責(zé)任感、富有創(chuàng)造力的教師團(tuán)隊。制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年、師德師風(fēng)深化年、師德師風(fēng)展示年等行動計劃，不斷完善師德師風(fēng)考核及獎懲機(jī)制，形成了以教師自評、學(xué)生參評、同事述評與領(lǐng)導(dǎo)綜合評定為一體的師德考核機(jī)制。開展 “評選美的教師”、“感動十中人物評選”等系列活動，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣。學(xué)校在加強(qiáng)師德修養(yǎng)的同時，更加重視教師專業(yè)化水平的提高，為教師創(chuàng)造成長的土壤，積極開展教師“五個一”活動，即每學(xué)期讀一本教育理論書籍、寫一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文、上一堂研討課、交流一個典型的教育教學(xué)案例、進(jìn)行一次高質(zhì)量的教育教學(xué)反思，促使教師在教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)品質(zhì)。與此同時，學(xué)校搭建了多種互助平臺，加強(qiáng)教師間的教學(xué)研究，形成了多種學(xué)習(xí)共同體，有新老教師師徒結(jié)對、骨干教師互助提高、教研組內(nèi)教師互助診斷、全體教師網(wǎng)絡(luò)互動等，使教師的實踐經(jīng)驗、實踐智慧、實踐創(chuàng)新得以互動和共享，全面提高教師專業(yè)化水平。

育人以德，培養(yǎng)學(xué)生美德美行。學(xué)校開展文明禮儀進(jìn)校園活動，通過文明禮儀示范崗、文明禮儀實踐周、文明禮儀之星等活動載體，培養(yǎng)學(xué)生的美德美行。學(xué)校把德育延伸到家庭，通過家長學(xué)校、家長開放日、校長熱線等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長的互動溝通，實現(xiàn)家校共育。通過主題隊會、傳統(tǒng)節(jié)日、國旗下講話、校長寄語、評選美的學(xué)生等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、文明守紀(jì)的良好習(xí)慣，提升學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長?；诖?，學(xué)校被評為全國德育管理先進(jìn)學(xué)校。

育人以智，營造校園書香氛圍。學(xué)校堅持開展全校讀書活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色。讓師生與書為友，凈化心靈，升華人格。各班級設(shè)有“書香苑”、“暗香閣”、“梅香閣”等圖書角，《青青草》 《淋漓軒》 《小荷》等班刊，繪制手抄報、讀書感言會、好書推介會等成為常態(tài)活動，積極開展美文賞析、讀書征文、讀書演講、讀書之星等評選活動，讓師生在活動中體驗閱讀的快樂，拓展思維，形成書香墨香滿校園的文化氛圍。通過推動“書香校園”活動，努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

育人以健，塑造和諧健康身心。學(xué)校認(rèn)真落實“每天鍛煉一小時”陽光體育工程。引導(dǎo)學(xué)生走向操場、走出戶外參加體育鍛煉。組建了籃球、乒乓球、體育、舞蹈等體育活動小組，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，感受運(yùn)動之美。學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，通過開展形式多樣的健康教育活動，普及學(xué)生健康保健技能，提高學(xué)生自我保健能力，增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境能力。培養(yǎng)人格健全、學(xué)習(xí)自主、行為自覺的陽光學(xué)生。

育人以美，對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。學(xué)校將書法、繪畫等納入到課程體系，組建了繪畫社、書法社、動漫社等美育社團(tuán)，布置了書畫、科技、音樂等展室。努力使“小美術(shù)”走向“大美育”。成功舉辦了三屆美育節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩，有書畫大賽、攝影大賽、演講比賽、才藝大賽、科技大賽等競技類活動；也有美的教室、美的板報、美的宿舍等評比活動，加深了學(xué)生對美的理解，陶冶了美的情操，增強(qiáng)了美的體驗，為學(xué)生提供了欣賞美、體驗美、展示美、創(chuàng)造美的平臺。

臨河區(qū)第十中學(xué)秉承“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，適應(yīng)教育新常態(tài)，辦豐富多彩而又樸實無華的教育，得到了社會廣泛的認(rèn)同和家長高度的贊譽(yù)。學(xué)校先后被評為全國教科研先進(jìn)集體、全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市級文明單位。