網(wǎng)絡文化背景下中小學思想政治教育的分析

張文華

摘 要：主要介紹了在網(wǎng)絡文化為背景下開展中小學思想政治教育的有效措施。

關鍵詞：網(wǎng)絡文化；中小學；思想政治教育

網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，既可以給中小學思想政治教育帶來豐富的教學資源，又可以扭曲中小學生的價值觀以及道德修養(yǎng)。因此，在實際的中小學思想政治教育過程中，教師應該充分利用網(wǎng)絡資源開展教學，也要引導學生正確使用網(wǎng)絡文化，進而發(fā)揮網(wǎng)絡文化的重要價值。那么，如何才能在中小學思想政治教育中正確使用網(wǎng)絡文化呢？筆者結合自身的教學經(jīng)驗主要從以下幾個方面進行簡單的分析。

一、創(chuàng)新中小學思想政治教育的教學目標，樹立正確的網(wǎng)絡文化使用觀念

結合實際教學經(jīng)驗可知，中小學思想政治教育的主要教學目標是為學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，使學生養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，進而使學生形成良好的愛國主義思想和愛國主義精神。然而，在社會科技快速發(fā)展的環(huán)境下，網(wǎng)絡文化對中小學思想政治教育工作具有很大的影響，網(wǎng)絡文化不僅可以豐富教學內容，提供多樣的教學素材，還對學生價值觀的形成具有很大的影響。因此，在實際教學中，教師應該充分利用網(wǎng)絡文化的教學資源，不斷創(chuàng)新中小學思想政治教育的教學目標，為學生樹立正確的網(wǎng)絡文化使用觀念，進而促進中小學生高尚思想品質的形成。

二、創(chuàng)新中小學思想政治教育方法，營造良好的網(wǎng)絡文化學習氛圍

在網(wǎng)絡文化為背景下的中小學思想政治教育中，教師應該抓住網(wǎng)絡的特殊性，創(chuàng)新思想政治教育方法，為學生營造自主、輕松的課堂氛圍，進而引導學生使用積極的、有益的網(wǎng)絡文化，進而提高學生的基本道德修養(yǎng)與樹立正確的價值觀。結合實際教學認為，要創(chuàng)新中小學思想政治教育方法主要從以下三個方面出發(fā)：一是對教學方法的創(chuàng)新；二是對課堂教學評價的創(chuàng)新。課堂教學評價是影響學生學習興趣以及課堂教學質量的關鍵因素，在網(wǎng)絡文化背景下，教師應該不斷創(chuàng)新評價體系，采取多元化的教學評價方法，不斷地支持與鼓勵學生前進，尊重學生的個性發(fā)展，增強學生的自信心；三是對師生交流方式的創(chuàng)新。在網(wǎng)絡文化背景下，教師應該注重師生之間的交流方式，一個好的、融洽的師生關系更能有效地促進教學的開展。

總之，在網(wǎng)絡文化背景下的中小學思想政治教育中，教師應該充分認識網(wǎng)絡的各種特性，進而充分利用網(wǎng)絡文化的豐富教學資源，創(chuàng)新教學方法，營造和諧、自由的課堂氛圍，建立融洽和諧的師生關系，有助于學生形成正確的價值觀和人生觀。

？誗編輯 張珍珍