寒風(fēng)里的師愛(ài)

李崢姝

“唉，今天下這么大的雨，明天還能去春游嗎？”當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，孩子們正在為明天能否如期春游而愁眉緊鎖，那不暢快的小臉蛋上呈現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)不該有的傷懷。

我安慰他們說(shuō)：“學(xué)校說(shuō)了，只要明天出發(fā)時(shí)不下雨，我們就去春游?！?/p>

教室里一片歡呼，可見(jiàn)孩子們對(duì)春游是何等期待。

第二天，天公作美，出發(fā)的時(shí)候硬是一滴雨也沒(méi)有下，只是天灰蒙蒙的，太陽(yáng)公公吝嗇地藏起了它姣好的笑容。我們?cè)诹?xí)習(xí)涼風(fēng)中出發(fā)了。

來(lái)到目的地，孩子們歡快地各自行動(dòng)開(kāi)去。我想，他們已是三年級(jí)的孩子，應(yīng)該會(huì)照顧好自己，況且，出發(fā)前已進(jìn)行必要的安全教育，想必他們不會(huì)以身試“法”吧。

偏偏事情就發(fā)生了：心雨，班上最調(diào)皮的一個(gè)孩子，老師們公認(rèn)的難管教戶，掉進(jìn)捉魚池里了。

此時(shí)，天氣幻變，寒風(fēng)突然呼嘯地刮起來(lái)。大風(fēng)中，我急匆匆趕到捉魚池。下得水里，一陣寒意立即浸透皮膚，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。心雨站在捉魚池里，已經(jīng)渾身濕透。我趕緊叫她上岸，也顧不上批評(píng)了，就想在最短的時(shí)間內(nèi)給她保暖。

我急切問(wèn)她：“有多帶的衣服嗎？”

她顫抖地回答：“沒(méi)……有……！老師，我……好……冷……啊！”

我心想，這個(gè)機(jī)靈鬼，平時(shí)調(diào)皮搗蛋，盡搞破壞，現(xiàn)在也算是一個(gè)懲罰，給她一個(gè)教訓(xùn)。

于是我故意說(shuō)道：“你還知道冷啊。我還以為你什么都不怕呢?！?/p>

心雨不吭聲，自顧自地打著哆嗦。

情況緊急，我也顧不上再批評(píng)教育她，心想當(dāng)務(wù)之急是找到衣服。我大聲問(wèn)：“大家有多帶一套衣物嗎？”同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有，并且個(gè)個(gè)把衣服裹得緊緊的，好像生怕我會(huì)從他們身上扒下來(lái)一般。情急之中，我對(duì)心雨說(shuō)：“你穿李老師的衣服吧，今天李老師穿得比較多?！?/p>

我們找到一個(gè)僻靜的地方，開(kāi)始換衣服。待心雨除去濕漉厚重的運(yùn)動(dòng)褲，我拿出紙巾幫她擦干腿上的涼水，這一擦讓我心里一驚——手指上那個(gè)涼啊，直竄心窩。一個(gè)8歲的小女孩，怎抵擋得住這份寒涼？

沒(méi)想到的是，我們換衣服的地方是景點(diǎn)財(cái)務(wù)室，看到我們?cè)诶锩?，管事的在窗外破口大罵，說(shuō)那是財(cái)務(wù)室，丟了錢財(cái)誰(shuí)負(fù)責(zé)？我橫視他，大聲說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)小孩全身濕透了嗎？況且這里邊有工作人員在看著啊。”他不加理睬，說(shuō)沒(méi)有什么比財(cái)物更加重要。我心想，這份涼意可比冰冷的皮膚還要涼，這是什么世道。好不容易換完衣服，看著心雨穿上了我的寬大的毛衣和長(zhǎng)長(zhǎng)的秋褲，模樣甚是滑稽，我們都樂(lè)開(kāi)了花。我想，她也定是覺(jué)得可以穿上老師的衣服是一種榮幸吧。

換完衣服，確定心雨不會(huì)再感覺(jué)冷了，我撥通心雨家長(zhǎng)的電話，告訴他們實(shí)情，讓他們趕緊來(lái)接孩子回家。電話那頭傳來(lái)愧疚的聲音：“老師，實(shí)在對(duì)不起，給您添麻煩了，今天這么冷，您把自己的衣服給心雨穿，您不冷嗎？”我回答說(shuō)：“說(shuō)不冷是假的，但這個(gè)時(shí)候，心雨更需要它來(lái)（下轉(zhuǎn)第頁(yè)）（上接第頁(yè)）保暖啊?！彪娫捘穷^出現(xiàn)暫時(shí)的沉默。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的電話交鋒，無(wú)數(shù)次地爭(zhēng)執(zhí)不下，無(wú)數(shù)次的不理解、不支持，在此時(shí)此刻，一切都釋懷了……我和家長(zhǎng)的心是相通的。是的，過(guò)去，他們接到的總是投訴的電話，并且總以為我是故意針對(duì)他們的寶貝女兒，總覺(jué)得我對(duì)她有成見(jiàn)，老師一定是不喜歡她，要不怎么會(huì)總是盯著她的缺點(diǎn)呢。而今天，他們應(yīng)該體會(huì)到，作為老師，哪有不心疼孩子的，只是這份愛(ài)，有時(shí)是嚴(yán)厲，有時(shí)是寬容，有時(shí)是柔情……

心雨穿著我的暖暖的毛衣回家了，她幼小的心靈可會(huì)感受到老師對(duì)她的暖暖的愛(ài)？

（作者單位：天河區(qū)華陽(yáng)小學(xué) 廣東廣州 510630）

責(zé)任編輯 余志權(quán)