別讓孩子的聚會成人化

蘇展

小唯在14歲生日那天，說是跟同學去公園玩。如果不是巧遇張姐，我還不知道她竟到KTV歌廳里過生日呢！

我氣急敗壞地找過去，隔著玻璃窗往里一看，全場早已樂翻了：到處是“蛋糕仗”留下的痕跡。桌子上除了飲料、零食外，竟有許多空啤酒瓶。幾個“小酒鬼”或躺或臥在沙發(fā)上，姿態(tài)不一。平時膽小怯弱的小唯，這回居然換了個人似的，正聲情并茂地跟一個男生合唱情歌……

“好你個臭丫頭，難怪學習成績不好，原來心思都花在這上面了！”我猛地推門而入，一把奪過了小唯手里的麥克風。看這陣勢，孩子們沒敢說什么，紛紛逃散了。

回到家，我沒想好怎么教訓小唯，她倒沖我嚷嚷：“不就是到KTV唱歌嗎？人家爸爸媽媽開的包房比這高級多了呢！”敢情他們去KTV不是一兩次，而且還為去什么檔次的地方“攀”上了！我意識到問題的嚴重性，趕緊聯系了小唯的班主任，把情況反映給她。

老師說：“現在的孩子在一起都不懂玩什么，跟家長去過幾次KTV就學會了這個。其實，有些家長也知道，只是覺得白天去玩玩沒什么。這是孩子們自發(fā)組織的校外活動，我們老師也管不了那么多?！?/p>

從老師那里得不到外援，我只能自己管好孩子。從那以后，無論小唯去哪里，我就算答應也得親自去送。她先是鬧點小情緒，后來就安靜了，周末不再惦記著往外跑。然而，奇怪的是，盡管小唯每天都乖乖地待在家學習，成績卻下滑得更快了。

老公跟我說：“你沒發(fā)現小唯最近精神有些恍惚嗎？我看問題還是出在KTV的事兒上。咱別把它視為洪水猛獸，好不好？小唯的性格內向，能借此機會多跟同學接觸未嘗不好。再說她歌唱得不錯，沒準還能培養(yǎng)她的自信呢！”

老公的話似乎有理，可我想想還是覺得不行。且不說KTV不是未成年人該去的地方，就算有家長陪同，這消費攀比的壞習慣還是對孩子的成長不利呀！

老公又說：“教育的關鍵不在‘堵而在‘疏。要不，咱先試試在家給他們制造練歌的機會？”

對啊，我怎么沒想到呢！咱家有音響，再買回麥克風和唱片不就行了嗎？我恍然大悟。我把這想法跟小唯一說，她高興極了，立即打電話邀請同學們周末來家里玩。

星期天一早，我準備好東西就跟老公到公園遛彎了。聚會結束后，我問小唯玩得是否開心，小丫頭興奮得小臉通紅，說：“太好玩了，我朋友都說咱家的音響比KTV的還棒！還有，大家都封我為‘歌后呢！”看到小唯燦爛的笑臉，我突然明白：讓孩子融入集體獲得自信，原來比埋頭寫作業(yè)重要得多！

我決定讓孩子們的聚會形式多樣化。我仔細想了想，女兒除了會唱歌，似乎對做飯也挺感興趣。于是，我建議她在周末把同學們請過來，大家一起動手做飯吃。

聚會當天，我給孩子們準備好食材就離場了。我原本準備等散場了才回家，沒想中途竟接到小唯的電話，她說：“大家都說你辛苦了，一定要嘗嘗我們的手藝！”

這活動效果果然不錯，孩子們通過勞動居然學會感恩了！我暗喜?；丶乙豢矗妥郎系牟穗缺M管色香味都不怎么樣，可孩子們似乎都很滿意。

從那以后，孩子們的聚會形式不斷翻新，我們家似乎成了名副其實的俱樂部。小唯變得越來越開朗、越來越自信，而我呢，時常跟一群孩子打交道，心態(tài)也年輕了不少。

學期結束時，小唯第一次捧回了兩張榮譽證書：一張是“三好學生”獎狀，另一張是“優(yōu)秀家長”獎狀。是的，在全班同學的公推下，我被評為班級里“年度最優(yōu)秀家長”了！