發(fā)揮黨建工作在民辦高校人才培養(yǎng)中的作用

李建華 鄧妍妍

廣東白云學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱白云學(xué)院）作為中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟發(fā)起和理事單位之一，培養(yǎng)具有健全人格、高度社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型、復(fù)合型、開放型高級(jí)專門人才是白云學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)。白云學(xué)院黨建工作始終圍繞人才培養(yǎng)這一主線，在“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”的問題上，始終把育人為本、德育為先放在首位，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為靈魂，發(fā)揮黨建工作的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)工作的順利開展，更好地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，使黨建工作在學(xué)院工作全局上更加務(wù)實(shí)有為。

一強(qiáng)化師德，示范引領(lǐng)，增強(qiáng)黨建工作的說(shuō)服力

黨建工作為了更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)這一中心工作，學(xué)校黨委積極構(gòu)建以黨員和優(yōu)秀教師為骨干的大德育育人體系，發(fā)揮黨員教師在教書育人工作中的示范引領(lǐng)作用、學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

1教工支部凝心聚力促進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革

教師承擔(dān)著既教書又育人的重任。為了更好地凸顯黨員責(zé)任意識(shí)，按學(xué)科或?qū)I(yè)成立教工黨支部，從黨員教師中選拔一批有擔(dān)當(dāng)、有服務(wù)意識(shí)，專業(yè)水平較高的人擔(dān)任學(xué)科或?qū)I(yè)帶頭人、教工支部書記。黨員教師率先垂范，以自己的人格魅力影響學(xué)生，同時(shí)，教工支部把黨支部工作融入專業(yè)建設(shè)，各二級(jí)學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色，把黨建育人滲透到人才培養(yǎng)全過(guò)程中。由黨員教師牽頭指導(dǎo)組建了30多支黨員科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)入黨積極分子和學(xué)生積極參加創(chuàng)新項(xiàng)目，真正構(gòu)建了“學(xué)校搭臺(tái)，教師導(dǎo)演，學(xué)生表演”的課外活動(dòng)平臺(tái)，有科技項(xiàng)目43個(gè)、競(jìng)賽類項(xiàng)目15個(gè)、展示類項(xiàng)目26個(gè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目100個(gè)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的主動(dòng)性、積極性，提高了學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。在教師黨員的指導(dǎo)下，學(xué)生在省、國(guó)家級(jí)的比賽中取得了非常好的成績(jī)。

黨員教師結(jié)合學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)與多家企事業(yè)單位建立了產(chǎn)學(xué)研合作基地和實(shí)踐教學(xué)基地，為教學(xué)改革提供了項(xiàng)目支持和實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了有利條件。同時(shí)，也為校企黨支部共建奠定了基礎(chǔ)。

2結(jié)合專業(yè)開展志愿活動(dòng)，提高學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力

白云學(xué)院黨建與專業(yè)滲透。各專業(yè)課程的開設(shè)以社會(huì)需要與服務(wù)社會(huì)為基準(zhǔn)。為了克服黨建工作與專業(yè)學(xué)習(xí)兩張皮現(xiàn)象，白云學(xué)院黨建工作找準(zhǔn)與專業(yè)學(xué)習(xí)的契合點(diǎn)：結(jié)合專業(yè)開展志愿活動(dòng)。如：管理學(xué)院社會(huì)工作系依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)為民服務(wù)，學(xué)生黨員、入黨積極分子到收容教育所、福利院、街道等單位開展志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。自2011年起，社工系學(xué)生多次到廣州市公安局收容教育所開展“愛心·互助”幫教活動(dòng)；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)，社工專業(yè)建設(shè)也取得了突破性進(jìn)展。先后獲得中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)、廣州市社科課題、省教育廳、團(tuán)省委和學(xué)校立項(xiàng)共8項(xiàng)，1項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目結(jié)題，獲得科研經(jīng)費(fèi)達(dá)11萬(wàn)多元；發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文20余篇。社工系學(xué)生在黨員老師們言傳身教的熏陶下健康成長(zhǎng)：學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目獲省級(jí)2項(xiàng)；參加省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部活動(dòng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)；王靜老師指導(dǎo)陳泳秀同學(xué)的論文《社會(huì)認(rèn)同對(duì)社會(huì)工作者工作狀態(tài)的影響———以廣州市為例》被作為唯一的本科生論文入選中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)第八屆年會(huì)并公開發(fā)表。

3樹立學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等院校的永恒主題和中心，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。把學(xué)風(fēng)建設(shè)納入學(xué)生黨建工作的重點(diǎn)，發(fā)揮黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中充當(dāng)“示范”和“榜樣”的角色，從學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳、教育、督導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等各個(gè)工作環(huán)節(jié)入手，將學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果統(tǒng)一起來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，納入對(duì)入黨積極分子的考核評(píng)價(jià)，作為是否確定為發(fā)展對(duì)象的重要依據(jù)，作為評(píng)價(jià)大學(xué)生黨員先進(jìn)性的一個(gè)重要的具體標(biāo)準(zhǔn)。每年學(xué)校評(píng)出十佳大學(xué)生標(biāo)兵與黨員標(biāo)兵，在大學(xué)生中宣講優(yōu)秀事跡，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用。

二拓寬渠道，整合資源，增強(qiáng)黨建工作的影響力

高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)齊心協(xié)力共育英才。學(xué)校黨委充分調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，利用開學(xué)典禮與入學(xué)教育、校企合作交流、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、白云大講堂、校友會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、校友、專家學(xué)者及社會(huì)人士共建育人網(wǎng)絡(luò)，打造白云學(xué)院育人事業(yè)新的合力點(diǎn)。

1拓寬教育渠道，培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)

堅(jiān)持黨校主陣地的理論教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合，以黨校為主陣地，以“白云大講堂”、“新生入學(xué)教育”、社會(huì)實(shí)踐等多種教育活動(dòng)為補(bǔ)充，形成既有統(tǒng)一工作目標(biāo)、相互配合，又在教育對(duì)象和教育內(nèi)容上有分工的思想政治教育體系；邀請(qǐng)十八大代表、著名專家學(xué)者走進(jìn)校園，開展“十八大代表與白云學(xué)子面對(duì)面交流活動(dòng)”，舉行“與信仰對(duì)話———科學(xué)發(fā)展新成就”校園報(bào)告會(huì)；開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”等豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見的系列主題教育活動(dòng)。每年黨校培訓(xùn)入黨積極分子1500多人。白云大講堂，是白云學(xué)子接受社會(huì)成功人士進(jìn)行專業(yè)熏陶、人文科技通識(shí)教育的大舞臺(tái)，是學(xué)校素質(zhì)教育的文化創(chuàng)新品牌。大講堂平均每學(xué)期舉行15場(chǎng)，迄今為止已經(jīng)舉辦了96場(chǎng)，邀請(qǐng)校外知名學(xué)者、專家和企業(yè)家來(lái)講學(xué)交流達(dá)80多人次，佩戴黨徽走基層等社會(huì)實(shí)踐9000多人次。這些活動(dòng)寓理想信念教育于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)成才之中，提高了學(xué)生思想素質(zhì)與服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的公民意識(shí)。

2整合社會(huì)力量協(xié)同育人

學(xué)校黨委注重與學(xué)生家長(zhǎng)、畢業(yè)校友的溝通與聯(lián)系，為家長(zhǎng)、校友參與人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)提供平臺(tái)，如每年的校企聯(lián)誼見面會(huì)、校友會(huì)。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)和校友代表參加新生軍訓(xùn)會(huì)操和開學(xué)典禮觀禮已有3年，每次都邀請(qǐng)500名新生家長(zhǎng)及校友到校觀看學(xué)子們軍訓(xùn)會(huì)操。這種別具一格的育人模式不僅得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們認(rèn)可，還被《羊城晚報(bào)》《南方日?qǐng)?bào)》等主流媒體廣泛關(guān)注，進(jìn)行宣傳報(bào)道。

3支部共建推進(jìn)校企深度合作

三年多來(lái)，校黨委和基層黨總支分別與歐派家居集團(tuán)、廣鋁集團(tuán)等十五個(gè)知名民企黨組織合作共建。學(xué)校黨委和二級(jí)學(xué)院黨總支與共建企業(yè)黨組織開展了主題鮮明內(nèi)容豐富的共建活動(dòng)，先后為東莞東城區(qū)30多名民企黨建指導(dǎo)員進(jìn)行黨務(wù)工作培訓(xùn)；為秋鹿服飾、先朗照明等民企的160多名青年技術(shù)工人上黨課，培養(yǎng)入黨積極分子50人，其中5人被吸收為預(yù)備黨員；與歐派、廣明源等民企共同開展學(xué)習(xí)“十八大”講座、送光明到山區(qū)、黨員進(jìn)社區(qū)為民義務(wù)服務(wù)、支部文體聯(lián)誼、邀請(qǐng)黨員董事長(zhǎng)上白云大講堂等各類共建活動(dòng)20余次。通過(guò)支部共建，還與這些民企建立了協(xié)同育人模式，企業(yè)接收學(xué)生開展工學(xué)交替的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)，黨員實(shí)習(xí)生參加企業(yè)黨組織活動(dòng)就業(yè)優(yōu)先，聯(lián)合開發(fā)技術(shù)創(chuàng)新合作項(xiàng)目等，通過(guò)黨建工作推動(dòng)了校企人才培養(yǎng)模式的深度合作。

三搭建平臺(tái)，真抓實(shí)干，增強(qiáng)黨建工作的凝聚力

白云學(xué)院黨委配合教育培養(yǎng)模式改革，引導(dǎo)學(xué)生工作從“老三中心”模式向“新三中心”模式（以學(xué)生為中心、以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以學(xué)習(xí)效果為中心）轉(zhuǎn)變，推出了朋輩互助的學(xué)長(zhǎng)教育模式，在班級(jí)管理與網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)方面充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用。

1黨支部建在班上，充分發(fā)揮堡壘作用

班級(jí)在引導(dǎo)教育團(tuán)結(jié)學(xué)生中作用重大，校黨委一直注重發(fā)揮黨員和黨支部在班級(jí)管理中的先鋒模范及戰(zhàn)斗堡壘作用，在條件成熟的高年級(jí)建立班級(jí)黨支部，使其成為班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的核心，真正發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部、班委會(huì)三位一體的作用，做到了黨支部建設(shè)帶動(dòng)團(tuán)建和班級(jí)建設(shè)，落實(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生和黨員的教育管理，營(yíng)造了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

2全面實(shí)施黨員帶班，全程引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)

為了發(fā)揮學(xué)生在自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的的主體作用，白云學(xué)院黨委推行輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師助理的學(xué)長(zhǎng)教育管理工作機(jī)制，發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生標(biāo)兵、入黨積極分子在學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、日常管理中的示范帶頭作用。通過(guò)競(jìng)聘選拔，每年選聘100多名學(xué)生黨員擔(dān)任班級(jí)導(dǎo)師助理與輔導(dǎo)員助理，這些學(xué)生黨員助理與班級(jí)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員一起形成了學(xué)校學(xué)生工作立體網(wǎng)絡(luò)，成為黨組織聯(lián)系學(xué)生的紐帶和橋梁，更好地引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

3結(jié)合網(wǎng)絡(luò)新媒體，做好輿情引導(dǎo)工作

占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，為大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展的新態(tài)勢(shì)，校黨委立足校情，2010年成立了黨員輿情小組，實(shí)施微博輿情周報(bào)制，了解大學(xué)生在虛擬世界的思想動(dòng)態(tài)，為教育教學(xué)與后勤工作服務(wù)，依托“廣東白云學(xué)院學(xué)生工作部”“共青團(tuán)廣東白云學(xué)院委員會(huì)”等官方微博、微信，主動(dòng)搭建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，與學(xué)生平等對(duì)話，縮短了師生之間、黨員與群眾之間的心理距離，較好地防范和化解了學(xué)校、師生間的矛盾，有利促進(jìn)了校園和諧穩(wěn)定，也培養(yǎng)了一批理想信念堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、專業(yè)基礎(chǔ)較好、綜合素質(zhì)較高的人才。

民辦高校黨建要在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮引領(lǐng)和促進(jìn)作用，黨委應(yīng)始終抓住立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，堅(jiān)持以人為本，貫徹好“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，把為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人融入到高校黨建工作全過(guò)程。以圍繞中心、服務(wù)大局為根本原則，以黨的理論與實(shí)踐為根本內(nèi)容，堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)師生矢志不渝為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)和偉大“中國(guó)夢(mèng)”而不懈努力。