淺談如何創(chuàng)新圖書館管理工作

孫毅然　王麗娜　楊明遠

摘要：圖書館是方便師生來充實、完善和提升自己的“充電站”，是廣大師生學習和提升自己的“供給站”，作為學校教學的重要補充，圖書館在學校的正常運轉中也有著極為重要的作用，特別是進入大學階段后，學生的很多知識需要通過圖書館來進一步補充和完善，同時在這里他們還能夠開拓自己的視野，進一步提高自身的綜合素質，所以圖書館工作對于學校的發(fā)展來說是非常重要的，做好新時期的圖書館管理工作不僅有利于廣大師生的進步和成長，也能夠推動學校的進一步發(fā)展。

關鍵詞：圖書館 創(chuàng)新 管理工作

隨著當前我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校教育工作在這一潮流中也獲得了長足的進步，這其中就有關于對于高校圖書館工作的日益重視，圖書館是方便師生來充實、完善和提升自己的“充電站”，是廣大師生學習和提升自己的“供給站”，因此圖書館作為高校的文獻信息、情報服務中心，也是為教學和科學研究服務的學術性機構，其發(fā)展狀況也直接影響到高校培養(yǎng)人才的質量。但是，很多人對于圖書館工作缺乏準確的認識，認為圖書館工作輕松，只是每天進行書籍的整理和收發(fā)工作，沒有什么技術含量，也沒有什么工作標準的要求，這實際上是對圖書館工作的錯誤認識。因為就目前高校的發(fā)展來看，圖書館作為保存和傳播文化的重要陣地，是廣大師生進行學習研究、拓展知識、開拓視野，進而提升個人素養(yǎng)、健全人格的重要場所。

特別是最近幾年，社會發(fā)展的需求對于廣大學生的綜合素質要求越來越高，這就意味著學生在學好自己的專業(yè)知識的同時也需要提升自己在其他方面的素質，使個人的涵養(yǎng)得到進一步提高，這就需要學生進一步開拓自己的視野。圖書館就能夠為學生提供這樣的需求，因此當前圖書館的工作就更加重要了。也就意味著對于我們圖書館的工作標準要求在提高。作為服務于學校教學的重要部門，我們必須要有創(chuàng)新的意識，才能夠滿足學校發(fā)展和學生成長的需求。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，同樣也是一個部門、機關能夠與時俱進的保障，那么我們應該如何來創(chuàng)新我們的圖書館管理工作呢？

一、樹立正確的工作理念服務好學校發(fā)展

思想是我們行為的指導和工作的努力方向。要想創(chuàng)新我們的圖書館管理工作，必須要意識到工作的重要性、意識到我們的工作和師生成長的密切關系，進而樹立正確的工作理念，而不是對工作的簡單重復或者是單純的時間損耗。

我們要高度認識自己工作的重要性，從小的方面說這里是學校教育資源的重要組成部分，是落實學校教育教學的又一塊兒陣地；從大的方面講，這里是我們人類知識的寶庫，是文化傳播的源頭之一。這里的工作不是簡單地對于書籍的管理，更是提升我們學校教學的一塊兒主要陣地，我們要充分地樹立服務意識，在思想上高度重視我們圖書館工作在學校全局工作中的重要地位，要立足于本職工作，充分挖掘自身的潛力，用我們至誠的服務和無私的奉獻譜寫出平凡崗位上的新篇章。

二、提升自身素質是我們創(chuàng)新工作的有力保障

就目前來看，隨著我們圖書館發(fā)展規(guī)模的不斷擴大，以及現(xiàn)代化的管理模式特別是圖書館信息化程度的不斷發(fā)展，使得我們圖書館的管理工作有了新的變化。要想適應這樣的變化就需要我們圖書館的工作人員不斷提高自身的素質，以適應新時期圖書館工作的需要，這樣才能成為我們創(chuàng)新自身工作的有效保障。

首先，我們要進一步熟練常規(guī)的管理技能，這是我們最基本的業(yè)務素養(yǎng)，也是我們做好本職工作的基礎，這方面要做到盡可能的高效、有序。要結合廣大師生的實際需求去創(chuàng)造性地開展工作，盡可能準確快捷地幫讀者找到所需要的圖書。

其次，要具備一定的科學文化素養(yǎng)。我們面對的服務對象是教師和學生，一些相關知識的掌握可幫助我們快速準確地為師生檢索資料，滿足他們的需求，有效提高信息資源的利用率，提升服務質量，同時也提升自己的學術研究能力。因此，作為圖書管理員，我們要不斷加強學習，充分利用自己所在的良好環(huán)境，廣泛吸取知識，滿足工作所需。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，向圖書管理也提出了更多更高的要求，管理員必備的知識當中，一定的計算機科學知識也是必不可少的。

三、創(chuàng)造性地開展工作是優(yōu)秀圖書管理員的工作必備能力

1.創(chuàng)設良好氛圍，充分發(fā)揮圖書館的優(yōu)勢。引導學生熱愛圖書，熱愛閱讀。我自己上班的時候，把圖書閱覽室都打掃得干干凈凈，把圖書擺放得整整齊齊。在墻上、門上張貼一些標語。還有圖書文化的布置，擺放綠色植株，以緩解大家閱讀用眼的疲勞?？傊?，就是盡可能創(chuàng)設一個溫馨而寧靜的讀書環(huán)境。

針對學生所需進行新書推薦和熱門書籍推薦，這些工作需不斷地與教師、學生進行溝通，更需要自己做個有心人多研究，雖然有些辛苦，但很有意義。讓圖書館成為學生的第二課堂，把圖書館作為自己的良師益友，使知識得到豐富、補充和延伸。把學校圖書館打造成一個大空間、多功能、充滿藝術情趣的讀書場所。

2.舉辦一些小型的卻有情趣的活動，提升圖書館的魅力。為了鼓勵學生喜歡閱讀，為了正確引導學生閱讀，可以發(fā)揮我們圖書館的優(yōu)勢，組織一些有針對性的專家講座、師生讀書活動，促進學生知識靈活，深化對知識的理解，更有效地培養(yǎng)了能力、發(fā)展了智力。同時，學生在活動中看到自己的成長，感受到讀書的樂趣，也就增大了圖書館對學生的吸引力。

總之，學校的不斷發(fā)展給我們的圖書館管理工作提出了新要求，也使我們面臨著新挑戰(zhàn)，我們要樹立創(chuàng)新意識，立足于本職工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

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（責編 金 東）