陳聯(lián)合 翰墨詩書傳胸臆

李雪

九月，白露剛過，天朗氣清。

在豐臺區(qū)望園東路的“積厚閣”，記者見到了陳聯(lián)合。

這位身兼多職的書法家、詩人，中國硬筆書協(xié)副主席、中國書協(xié)國際交流委員會委員——剛剛忙完當(dāng)天的書法展事務(wù)，見到記者前來，沏上一壺巖茶，就條案上放置的7月28日《中國書法報(bào)》所刊登的《劍膽琴心寄情翰墨 文韜武略筑夢強(qiáng)軍——全軍書法骨干培訓(xùn)班師生作品選登》拉開了話題。

原來，7月份，解放軍總政宣傳部和中國書協(xié)聯(lián)合舉辦了“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年書法作品展”，為了提高書法作品質(zhì)量，開辦了“全軍書法骨干培訓(xùn)班”，陳聯(lián)合擔(dān)任班主任，請來了在書法藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域一些頗有造詣的大家授課，組織書法家學(xué)員們交流創(chuàng)作、點(diǎn)評批評。之后，在7月下旬，他又組織作品評審，8月20日成功舉辦了書法展開展儀式，直到9月10日撤展，整個過程中負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，甚為忙碌。

而在近期，他又開始準(zhǔn)備全軍書法骨干詩詞創(chuàng)作班詩書作品展。去年，他作為此班的班主任，組織全軍書法骨干上詩詞課，提高詩文水平。作為主編，辛勤籌劃編輯出版了《詩情墨韻——全軍書法骨干詩詞創(chuàng)作班詩書作品集》，此書收錄了軍旅書壇以李鐸先生等為代表的40位書法名家，歐陽中石、林岫等10余位詩詞書家的原創(chuàng)詩文墨跡，規(guī)格高，學(xué)術(shù)品味濃。擬于10月中旬在8、1美術(shù)館展出。

他頗為忙碌的兩件事，實(shí)際上，也代表了他生活中最重要的兩部分——書法和詩詞。

陳聯(lián)合的文學(xué)功底頗為深厚，對詩詞頗有造詣，平素愛作詩也愛撰聯(lián)，作詩時引經(jīng)據(jù)典常常是信手拈來，受他人之邀作詩、撰聯(lián)時，特別喜歡“嵌字”，既保留了詩詞雅韻，又頗富巧思;為抒發(fā)情志而作詩，再用毛筆寫成書作，更進(jìn)一步傳達(dá)了胸中逸氣。

在他眼中，書法關(guān)乎兩個問題，即怎么寫和寫什么。對他來說，“文以載道”絕不是老生常談，在當(dāng)今這個年代，書法應(yīng)該更多地承載人文關(guān)懷，用墨來承載文辭，傳遞出書法家的真感悟、真情意和真境界，不僅能讓觀者受到思想和視覺的雙重啟迪，更讓自己“文果載心，余心有寄”。

釋懷于文賦

在我國古代，文辭與書法，往往都是不可分割的。

就拿中國三大行書帖來說：《祭侄文稿》來自顏真卿追祭從侄顏季明，一氣呵成，滿紙悲愴;《寒食帖》為蘇軾撰詩并書，是蒼涼多情的人生之嘆，筆墨也起伏跌宕;《蘭亭集序》則抒發(fā)歡樂之情，陳聯(lián)合評價它的文辭非常優(yōu)美，筆墨妍雅。

他認(rèn)為，詩詞與書法之間有著諸多關(guān)聯(lián)。這些關(guān)聯(lián)在視覺和精神上頗有異曲同工之處，譬如，詩詞文字間的前后呼應(yīng)，與書法字與字之間的耦合、爭讓頗為相似;而在內(nèi)蘊(yùn)的精神上，書法與詩詞共通的一點(diǎn)是，“都要韻味耐品，創(chuàng)作要從人的內(nèi)在來”，這更是從古至今顛覆不破的真理。

陳聯(lián)合的書法創(chuàng)作往往和自撰詩詞、楹聯(lián)結(jié)合在一起，創(chuàng)作靈感能夠相互激發(fā)。

比如，他有一幅書作《醉墨》，“醉墨”兩個大字揮灑大氣，用筆不拒，著實(shí)酣暢，本就是一幅佳作。但他說，創(chuàng)作完成之后感覺仍“不盡意”，于是，又用朱砂在留白處題上小字：

翰墨詩書意味深，春秋冬夏寫精神。

會心得趣情思遠(yuǎn)，好酒釋懷酌古今。

在他的創(chuàng)作哲學(xué)中，作詩最重要的是“體現(xiàn)到人文關(guān)懷，把詩文說到人的心里，耐咀嚼，才能有韻味。”而這樣一首自作的小詩，也的確將作者的筆墨情趣和襟懷都傳達(dá)出來了——書法之于他，或許就像一壺讓人釋懷于人生功名利祿的好酒，一斟一酌之間，神交古今，意趣已深遠(yuǎn)。

與此同時，四行朱砂小字將文辭寫得流暢內(nèi)斂，充滿了書卷韻味。在視覺上，層次顯然更豐富了——大與小，黑與紅，厚重通達(dá)與沉密儒雅形成了對立統(tǒng)一;在內(nèi)容上，自作的詩對于“醉墨”二字予以了精彩的闡釋和補(bǔ)充，讓觀者與作者有了內(nèi)在情懷的對話，從而真的能“會心得趣”。

“人總要釋懷啊?！标惵?lián)合的一句話，感慨了自作文辭真正地能幫助他抒發(fā)情志，傳達(dá)出自己的所思、所想、所感，而這種抒發(fā)再用筆墨表達(dá)出來，也讓他的書法作品如古代書家文人的創(chuàng)作一般，筆墨的流轉(zhuǎn)是承載于文辭的真情流露，與深遠(yuǎn)的立意冥冥契合，從而別有韻味。

揮灑在章草

自幼，陳聯(lián)合就喜愛文化藝術(shù)，尤其是愛好書法。

從上世紀(jì)60年代中葉上小學(xué)的時候，他就拿起了毛筆開始習(xí)字，到了80年代，進(jìn)入解放軍藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修時，他真正的對書法有了深入的認(rèn)識。

早年，陳聯(lián)合從唐楷入手打基本功，之后又學(xué)“二王”，在楷書和行書兩種字體的臨寫上，“寫了不短的時間。”而從90年代末期開始，陳聯(lián)合開始習(xí)章草。

章草出現(xiàn)于東漢后期，是隸書向八分、行書、草書過渡時的一種書體，既有隸書、八分的痕跡，又有草書的意趣，字字獨(dú)立不連，活潑不失厚重，稚拙但不掩流美。與其他字體相比，章草呈現(xiàn)出一種動態(tài)的、不成熟的樣貌，因此，更豐富多變，不同章草書家寫出的風(fēng)貌差異很大，這來自于作者的審美、性情和學(xué)養(yǎng)的體現(xiàn)。

陳聯(lián)合信奉“師心不師跡”，對《平復(fù)帖》、《月儀章》、《出師頌》、《豹奴帖》等章草法帖曾經(jīng)反復(fù)臨寫、研究，但并不拘泥于“形似”，即在形態(tài)上多么高古與稚拙，而是力圖在雅俗共賞中傳達(dá)出神采韻致與人文關(guān)懷。

陳聯(lián)合的章草帶有濃厚的二王行草的味道，去掉了古代章草塌扁的感覺，追求一種精到利落與下筆的沉著痛快。西中文評價他的章草“富有鮮明的時代特色?！?/p>

就以他曾經(jīng)被歐陽中石收藏并稱贊“章草好，章法好，內(nèi)容好”的作品《五?！穪碚f，右側(cè)主題字大大的“?！弊钟霉P遒勁凝重，渾厚但不失雅致，而左側(cè)的小字更是流暢俊雅，文氣又寫意。雖然是章草所作的書法，但著實(shí)典雅，達(dá)到高度均衡、和諧的視覺美。

這樣的一幅作品，應(yīng)該說，是非常符合時代審美的。在內(nèi)容上，從經(jīng)典的“?！弊种黝}，到左側(cè)幾行字選取張潮《幽夢影》中“有功夫讀書謂之福;有力量濟(jì)人謂之福;有學(xué)問著述謂之福;無是非到耳謂之福;有多聞直諒之友謂之?！钡奈木?，對“何為福”進(jìn)行了闡釋;而在筆墨上，更是帶著一派文氣的章草寫于紙上，審美親和力十足。這也讓高雅的書法藝術(shù)非常容易地拉近了與普羅大眾的距離，從而讓雅與俗都能共賞達(dá)觀的筆墨趣味與人文情懷。

書寫自心性

之所以常常寫出這樣美學(xué)與精神俱佳的書作，來自于陳聯(lián)合口中書法創(chuàng)作的“理智與情感”。

所謂“理智”，他解讀為書寫習(xí)慣與功力。

除卻多年的積學(xué)深厚不說，在方法論的書寫習(xí)慣上，陳聯(lián)合強(qiáng)調(diào)“一筆三折”：即起筆慢，行筆快，收筆有交待。把每個字當(dāng)作一個生命完整處理好，即便是一個點(diǎn)也要有起、行、收三個動作。按他的話說，這樣寫出的字就不“柴火”，更潤了。

其次，在每次創(chuàng)作之前，他都要做足功課。就拿他最近應(yīng)總參測繪導(dǎo)航局之請，以北斗衛(wèi)星系統(tǒng)為主題的詩書作品《北斗頌》為例，在頗為艱辛地創(chuàng)作完詩歌之后，到了書法創(chuàng)作環(huán)節(jié)，他要先做筆墨的功課。

在他向記者展示的一張紙上，《北斗頌》正文周圍密密麻麻地寫下了同一字的不同寫法?！氨热纭P、‘環(huán)、‘夢等需要做不同的字體變化，要引經(jīng)據(jù)典，從古人的富礦中尋找”，對他來說，從經(jīng)典的帖子中挖礦，不僅能保證每一字都有出處，不出錯，而通過考量字與字之間的匹配，大小的變化，還可以避免“都是英雄人物沒法處理”的情況發(fā)生，讓字符之間和諧有度。

此外，在創(chuàng)作過程中，書寫的節(jié)奏也要時刻變化，章草字字獨(dú)立不連，因此對節(jié)奏的要求十分高，有所變化更能讓作品從視覺上豐富起來。

而相對于“理智”，創(chuàng)作時的“情感”也非常重要。

書者，如也。書法是反映創(chuàng)作者狀態(tài)、喜怒哀樂最直接的藝術(shù)。對陳聯(lián)合來說，字是寫心又寫性，內(nèi)心是不是能沉淀下來十分關(guān)鍵。

和很多書法家一樣，他喜歡在夜深人靜的時候?qū)懽?，這既是出于日間忙碌于各種事物的使然，也有夜間內(nèi)心更沉靜的原因。在進(jìn)行創(chuàng)作之前，他常常會再臨一臨帖，找找感覺，在和古人對話的過程中，積氧充電，借來氣息。

如此既從古人經(jīng)典中挖礦，又在精神上充分注重與古人對話，還常常自撰詩文抒情達(dá)意，不難想象，陳聯(lián)合正是在這樣的創(chuàng)作中，讓書載道，內(nèi)在情懷完美地外化成為宣紙上的一幅幅頗具神采的筆墨。

藝術(shù)簡歷

陳聯(lián)合 字子恒，生于1955年10月，畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)，為海軍電視中心原主任，中國硬筆書法協(xié)會副主席，中國書法媒體聯(lián)誼會副會長，中國書法家協(xié)會國際交流委員委員，中國楹聯(lián)學(xué)會常務(wù)理事、書法藝術(shù)委員會副主任。2012年被評為首屆“當(dāng)代30位最具學(xué)術(shù)價值與市場潛力的書法家”。

書法精于章草兼擅多體，曾獲國家文化部群星獎，全國蘭亭杯書法邀請賽一等獎，國際賽克勒杯書法大賽銀獎等，作品被中南海、人民大會堂、中央政法委、軍委大樓、李大釗紀(jì)念館等多家名勝、機(jī)構(gòu)收藏或石刻木刻。

主張書以載道，書文并舉。曾獲2005年全軍首屆軍營征聯(lián)一等獎。著有《當(dāng)代書法名家精品賞析——陳聯(lián)合書法作品卷》、《陳聯(lián)合詩詞楹聯(lián)書法》等，詩詞楹聯(lián)書作入選百余部典籍書刊。應(yīng)邀在中國教育電視臺攝制播出《硬筆書法學(xué)寫三字經(jīng)》、《章草三字經(jīng)》、《楹聯(lián)書法電視講座》，光盤同時發(fā)行。