幸福源于感動(dòng)

婁殿秋

我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。每每回憶教學(xué)中令我感動(dòng)的人與事，使我的內(nèi)心充溢著幸福和溫暖。是我的孩子讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸?？鞓?lè)的人生。

鈴鈴鈴……一個(gè)急促的電話聲把我從午休的放松中召喚了回來(lái)：婁老師，門衛(wèi)有人找。心想：真不是時(shí)候，上了一上午的課，難得的休息一會(huì)兒?！翱禳c(diǎn)，那個(gè)人等不及了?！北０泊叩恼婢o，心想，哎，你找我，還是我找你呀。我來(lái)到大門外，一看，真的很面熟，想起來(lái)了，鄧佳峰（化名）的媽媽。看見(jiàn)我沒(méi)等我說(shuō)什么，她就把我的手攥住了：“老師，我家孩子就靠你了，我要走了，時(shí)間來(lái)不及了?！蔽冶桓愕靡活^霧水。她轉(zhuǎn)身走了。正在這時(shí)，一輛摩托車飛馳地朝著我們開(kāi)來(lái)，一直開(kāi)向鄧佳峰媽媽的身邊?！鞍?，你這人，怎么開(kāi)車呢……”沒(méi)等說(shuō)完我愣住了，這不是鄧佳峰的爸爸嗎？這兩口子，跑這來(lái)打架來(lái)了，我忙拉著。當(dāng)兩個(gè)人稍微平息了，我了解到，原來(lái)他倆剛剛離婚，媽媽想要孩子，爸爸不給。

把他們勸回去后，我回到班里，再也無(wú)法安心休息了。他們大打出手，惡語(yǔ)相撞的情景無(wú)法在我的眼前揮去，大人之間的恩怨落到孩子身上是多么的不幸，何況一個(gè)10歲的孩子，難道當(dāng)初的恩恩愛(ài)愛(ài)就一點(diǎn)都沒(méi)有了嗎？怎么也沒(méi)有想到你們的兒子呢？這時(shí)我才認(rèn)真地注意到班里坐在最后一排，長(zhǎng)得高高壯壯，稍稍黝黑的小男孩。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)有少白頭，臉好像沒(méi)有洗凈，衣服穿得是如此的不合身，這時(shí)我也才感覺(jué)到，父母對(duì)于孩子來(lái)講意味著什么。走到他的跟前，悄悄地說(shuō)：“鄧佳峰，你來(lái)。”我和他講述了剛才看到的一切，孩子失聲痛哭：“老師，我想我媽，我爸不讓我見(jiàn)?！笨匆?jiàn)孩子臉上的淚水，我也哭了，“沒(méi)事，有老師呢?！笨墒俏夷艽嫠膵寢寙?？自己也不僅感嘆孩子以后的日子，偷偷地給他的媽媽打電話，讓他們偷偷地見(jiàn)面。有時(shí)間和他聊一聊和媽媽現(xiàn)在怎樣相處，漸漸地我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

有一天他悄悄地告訴我。爸爸又給他換了一個(gè)新的阿姨，他說(shuō)：不過(guò)沒(méi)關(guān)系，老師，這個(gè)阿姨很喜歡我，因?yàn)槲乙呀?jīng)把這件事看的很淡，我也會(huì)試著和她做朋友。看到孩子可愛(ài)自信的笑臉，我高興極了，幸福極了，一高興，給鄧佳峰的爸爸打了個(gè)電話，告訴他，孩子挺喜歡這個(gè)阿姨，而且這個(gè)阿姨也能輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，有了不小的進(jìn)步呢？你要好好珍惜她呀？也不知道自己的做法是否超越了一個(gè)老師應(yīng)該有的處事范疇，但是看到孩子不再因?yàn)樾∈露鵁溃辉僖驗(yàn)樽鳂I(yè)而發(fā)愁，這不也是我的快樂(lè)嗎？

轉(zhuǎn)眼間孩子升入了六年級(jí)，今年的教師節(jié)對(duì)于孩子似乎略有不同。他們每個(gè)人，都沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，是沉浸在和我要度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)的悲傷中嗎？10號(hào)的那天早上，我和往常一樣走進(jìn)校園，可是來(lái)到班級(jí)的門前進(jìn)不去了，迎接我的不是鮮花，不是彩帶，而是一張張笑臉，教室的后墻上，貼了滿滿的用彩紙折成的“心”，可鄧佳峰手捧一個(gè)最大的“心”伴著音樂(lè)向我走來(lái)：“老師，感謝您這一路來(lái)對(duì)我的照顧，讓我得到了媽媽般的溫暖……我的生命中感謝有您?！痹倏纯雌渌瑢W(xué)的表白：您和我在一起整整五年了，這五年里，有過(guò)心酸，有過(guò)甜蜜，我喜歡過(guò)您，也討厭過(guò)您，但是當(dāng)走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都理解了，無(wú)論是嚴(yán)厲或是和藹那都是您的愛(ài)……

我再也無(wú)法看下去了，每一個(gè)孩子都寫出了自己最真實(shí)的話語(yǔ)，我無(wú)語(yǔ)了，這是我沒(méi)想到的，是我意外的收獲，他們真是有心的孩子，此時(shí)的感動(dòng)無(wú)以言表。

以后的日子里當(dāng)我心情低落的時(shí)候，看到的是孩子們一雙雙關(guān)切的眼神就有了動(dòng)力；當(dāng)我倦怠時(shí)，看到的是家長(zhǎng)們那信任的目光我就無(wú)法停止前進(jìn)的腳步。是他們，讓我感受到了當(dāng)老師的幸福；是他們，讓我體驗(yàn)到了做班主任的幸福；是他們，讓我沐浴在太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)的光輝中。

是我選擇了教師的職業(yè)，卻是孩子們讓我體會(huì)到了不一樣的感動(dòng)，這感動(dòng)是如春風(fēng)般無(wú)聲的輕柔，如雨后晴空中彩虹般的燦爛