信紙上的舊時光

時光，緩緩流淌在泛黃的信紙上。一沓一沓的、薄薄的、寫起來沙沙作響的信紙，承載著我們青春時代最隱秘最美好的記憶。生活中的春花秋月和脈脈流沙，一一抒發(fā)在筆下，在相傳和等待中，寄給另一個人。

同桌的他

高一時，我和番薯是同桌。

當(dāng)別人都一頭扎進(jìn)高中學(xué)習(xí)的緊張與規(guī)律中時，我們兩個雖然成績好但不怎么聽話乖巧的異類被班主任調(diào)到了一起。難得有女生和男生像哥們一樣能聊到一起，所以，最初的時候，我們相處得別提有多開心了。

不知從什么時候開始，我們之間的氣氛變了味道。我發(fā)覺，他不再像以前那般隨意開玩笑，說說鬧鬧，不分輕重。時而意味深長地看我一眼，時而整堂課沉默地不說一句話。

后來，我們被調(diào)換了座位。有一個學(xué)期的時間，我們沒有說話，好像負(fù)著一股無名的氣，誰都不愿先妥協(xié)開口，誰也不知道這莫名的情緒從何而來。突然有一天我覺得納悶，我們之間怎么會從相熟無忌到陌生得不說一句話了呢？我買了一個筆記本，寫上贈言悄悄地送給他，大意就是希望還能做回朋友。我的主動示好得到他熱烈的回應(yīng)。陰差陽錯，我們再調(diào)座位時變成了前后桌，我前，他后，距離又拉近了。

高三最后一個學(xué)期，對學(xué)習(xí)從來不上心的我也深深地感受到了高考的無形壓力。記得在一堂語文課上，我們復(fù)習(xí)曹操的《觀滄?！芬辉?，開玩笑時，我說：“這首詩里有我的小名呢?！狈砭蛯?shù)學(xué)課中的排列組合知識運用到極致，拼出各種可能。我最終沒有告訴他答案，他很沮喪。下課后，他把語文課本遞給我，里面夾著一封信。

這封信徹底改變了我們之間的關(guān)系。他終于將他的心跡全部坦白。而我，突然“遭遇”這樣的表白，慌亂成一團(tuán)。我深知我們之間再也做不回朋友，又或許是因為，我心里早已經(jīng)住著另外一個男生。我回了他一封信，用最直白和冷硬的話回絕了他，讓他專心學(xué)習(xí)，別再心猿意馬。

他偶爾還是會寫信給我，每封信都會折疊成相思葉、心連心等好看的形狀，也總是刻意講笑話逗我開心。我呢，在他的那幫哥們眼里，就是一個“不識貨”的女生。喜歡一個人大約就是這般不理性吧，不會因為他對你多好而接納他，只在乎一時之間的感覺。

因為受這件事的影響，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常差，高考考得不理想。我們上了不同的大學(xué)，從此天各一方。他漸行漸遠(yuǎn)，走出我的視線。

時隔多年，每次回想起這件事，我都心生歉疚，當(dāng)時他是有多么的勇敢和無畏才敢寫信向我表白啊，我卻執(zhí)拗地沒有給他任何機會。

對于我喜歡的那個男生，上大學(xué)后，我知道再也沒有機會見面和表白，就寫了一封信寄給返校復(fù)讀的他。我在信中描繪大學(xué)生活是怎樣的，海邊的天空很美，以及，我曾經(jīng)的曲折的小情結(jié)。他很快回了信，信紙也是折疊成好看的形狀，字跡纖細(xì)飛揚，十分好看。這是我們唯一一次通信。我從此心事了然，然后按部就班地開始了大學(xué)的另一種生活。

我依舊寫信，給在其他城市上學(xué)的好朋友，還有一個后來變成男朋友但在這之前通信通了很久的男生。此中的故事，大概可以用一本書來描繪。

那個討厭女生的“情書”

或許很多事情會忘記，我卻永遠(yuǎn)記得1996年的秋天。那時剛升初中，和陌生同桌的關(guān)系在混熟升溫中，老師突然要求同桌和另外一個女生調(diào)換座位。要重新適應(yīng)新同桌已讓人心生不悅，那女生搬著桌椅到我旁邊時還哭哭啼啼得仿佛受了多大的冤屈。班上的男生圍攏過來安慰她，還指責(zé)我怎么不安慰她。我何其無辜，對她的印象差到極致：一個討嫌、嬌氣的愛哭鬼。

和新同桌的關(guān)系處于超低溫的狀態(tài)，不交談、不說笑，一下課我就離開座位，對她的主動示好和笑臉視而不見。如此持續(xù)了兩個月，許是我的態(tài)度超出了她的忍受極限。某天放學(xué)回家，我竟然在書包里發(fā)現(xiàn)了一封信。淡粉色、印有卡通少女的信封，我的名字秀麗端莊地寫在上面。信的內(nèi)容大體是疑惑我的態(tài)度為何如此不友善，這讓她很難過無助之類的，信的末尾，她希望我們之間有友善的關(guān)系。

敏感憂郁的年紀(jì)，刺猬如我。看著她的信時心里不期然劃過一絲溫暖。是夜，我認(rèn)真回了她的信，告訴她，我討厭她的嬌氣、討厭她愛哭、討厭她做作……翌日，趁她外出時塞到她的書包里，佯裝無事，心里卻擂鼓轟鳴，這種感覺不亞于初戀所帶來的刺激和興奮。果真，第二天她回信，認(rèn)真作出了解釋。于是一來一往，我們將羞于用言辭表達(dá)的誤解、情思、憂郁和迷惘——化為紙上文字，一起分享，共同解決，互相鼓勵，因父母不在身邊而覺得孤寂自卑的生活也因此變得歡樂充實。知道我們在通信的同學(xué)笑話我們，都已經(jīng)坐在一起了，竟然還寫信，真黏糊。

讀高中的時候，分讀不同學(xué)校的我們，通過信件交流學(xué)習(xí)資料，鼓勵彼此攜手度過黑色的七月。讀大學(xué)時，曾一度對她因戀愛而疏于朋友不滿，寫了封信惡狠狠地責(zé)罵她重色輕友。她來信告訴我，我們長大了，有了各自的生活和成長，戀愛并不會影響我們的友情。她的話讓我醒悟到自己的幼稚和自私。后來她才告訴我，我那封“討伐”的信讓她傷心地大哭了一整夜。

我們一直到大學(xué)畢業(yè)才停止互通信件。她最初的主動雖讓我有些不知所措，如今想來卻充滿感激。感謝我們感性、愛寫“情書”的時光，讓歲月留下青春的痕跡。感謝她的包容和寬厚，我們的人生因彼此更加樂觀向上。

許多年后，范瑋琪的一首歌《一個像夏天一個像秋天》，準(zhǔn)確無誤地唱出了我們的故事。