汽車電子技術專業(yè)現狀和未來發(fā)展趨勢分析

高麗潔

[摘 要]無論是現在的汽車市場，還是未來的汽車發(fā)展，汽車電子技術專業(yè)具有廣闊的發(fā)展空間，需要大批汽車電子專業(yè)人才。汽車性能的提升主要依靠汽車電子技術的應用，因此需要大批汽車電子技術研發(fā)人才;汽車生產企業(yè)需要懂汽車電子技術專業(yè)的人才進行性能的測試;汽車維修企業(yè)需要精通汽車電子技術專業(yè)人員維修車輛。汽車電子技術專業(yè)以培養(yǎng)汽車電子技術緊缺型人才為目標，特色鮮明、針對性強、定位準確，發(fā)展前景廣闊。

[關鍵詞]汽車電子技術專業(yè) 現狀 未來發(fā)展趨勢

[中圖分類號] U463.6[文獻標識碼] A[文章編號] 2095-3437（2015）11-0144-02

汽車電子技術專業(yè)的發(fā)展依托新興的汽車電子業(yè)的快速發(fā)展，學校以提高人才培養(yǎng)質量為核心，對學生進行理論知識和基本技能培養(yǎng)，而企業(yè)則針對崗位技能進行培養(yǎng)，校企兩個育人環(huán)境聯(lián)合培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。

一、汽車電子技術專業(yè)現狀

（一）汽車電子技術專業(yè)人才需求分析

筆者曾重點調研的企業(yè)主要有汽車生產企業(yè)、汽車維修企業(yè)和汽車改裝企業(yè)，針對汽車專業(yè)方向設置、汽車電子技術專業(yè)人才需求進行了廣泛深入調研。通過訪談企業(yè)負責人了解企業(yè)用人需求，通過訪談技術總監(jiān)了解技術水平和人才需求種類，通過對汽車維修人員調查問卷分析崗位能力需求等，因此得到第一手汽車電子技術專業(yè)相關資料。同時，我們走訪了辦學歷史較長的院校，并與行業(yè)專家進行探討。通過調研分析，得到汽車行業(yè)從業(yè)人員現狀——汽車電子技術相關行業(yè)的人員數量和質量均不能滿足行業(yè)發(fā)展需要。從業(yè)人員現狀存在的主要問題有：汽車維修專業(yè)人員中經過系統(tǒng)學習人員的比例不高，相當一部分人員未經任何培訓就從事汽車維修行業(yè)?？傮w上，汽車維修專業(yè)人員文化程度、技術水平等普遍偏低。汽車維修企業(yè)中的維修人員流動性大，專業(yè)技術隊伍不穩(wěn)定。

（二）汽車電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標

通過對多家企業(yè)調研顯示，用人單位要求畢業(yè)生具有團結協(xié)作、愛崗敬業(yè)等良好的職業(yè)道德，具有扎實專業(yè)的技術知識，具備熟練實踐技能，能夠正確使用常用檢測儀器設備，擁有“汽車電器檢查工”等工種的職業(yè)資格證。為了培養(yǎng)高質量的畢業(yè)生，結合職業(yè)崗位需要的知識、能力和素質要求，確定汽車電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好敬業(yè)精神及職業(yè)道德，掌握汽車電子技術專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備汽車機電維修、汽車電器與電子設備的調試和檢修、車輛性能的檢測、汽車精品加裝的技術和技能，服務于汽車售后服務企業(yè)、汽車電子行業(yè)和汽車制造企業(yè)等的高素質技能型人才。

在人才培養(yǎng)的過程中，以職業(yè)資格標準作為依據，教學中始終將職業(yè)資格證書內涵與學歷證書銜接，實現學歷教育與職業(yè)資格培訓的融通。在學校，模擬工作崗位進行情景化教學，培養(yǎng)學生崗位所需的基本技能。在企業(yè)，要求學生頂崗實習，教師隨崗指導，進行綜合技能訓練和綜合能力鍛煉。

（三）汽車電子技術專業(yè)同類院校開辦情況比較調查

隨著國內汽車的普及，汽車電子專業(yè)人才的需求迅速增加，但在調查的多所開辦汽車專業(yè)的高職院校中，汽車電子技術專業(yè)開辦比例不是很高。比如湖北省，數據來源于湖北省職成處《2013年湖北省普通高等教育高職高專專業(yè)目錄》，統(tǒng)計結果表明：湖北省56所高職高專院校中有25所院校開設了汽車相關專業(yè)，但僅有9所院校開設了汽車電子技術專業(yè)（據了解，還有幾個院校正在申報該專業(yè)），如圖1所示。

圖1 ? 湖北省汽車電子技術專業(yè)開辦數量統(tǒng)計圖

在已開辦該專業(yè)的院校中，普遍存在兩個問題：其一，開設了的汽車電子技術專業(yè)招生規(guī)模都不大，一般不超過200人。每年高職院校輸送的畢業(yè)生遠遠滿足不了行業(yè)需求，汽車電子技術專業(yè)人才需求存在巨大缺口的情況，所以教育部將汽車電子技術專業(yè)定為第一批急需和緊缺人才。其二，汽車電子技術專業(yè)多依托汽車檢測與維修專業(yè)開設，兩專業(yè)間課程雷同度極高。課程幾乎由汽車檢測與維修教學團隊完成所有授課，一般沒有專門的汽車電子技術專業(yè)教學團隊，造成汽車電子技術專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)特色不明顯，就業(yè)無優(yōu)勢。

二、汽車電子技術專業(yè)未來發(fā)展趨勢分析

（一）汽車行業(yè)迅猛發(fā)展，為汽車電子技術提供了廣闊前景

據京華時報2015年1月25日報道，自2009年，我國汽車產銷呈高增長態(tài)勢，連續(xù)第六年蟬聯(lián)世界汽車產銷第一大國。2014年，汽車產、銷量分別為2372.29萬輛和2349.19萬輛，同比增長7.3%和6.9%。隨著微電子技術迅猛發(fā)展，以微電子技術為中心的控制技術已經滲透到各個行業(yè)，尤其是現代化的汽車。電子技術在汽車上的應用越來越多，在汽車的經濟性、安全性、降低污染等方面都有廣泛應用。未來汽車的智能化和信息化的實現也主要依靠電子技術的應用。汽車電子相關行業(yè)發(fā)展迅猛，已經成為世界電子設備市場中增長最快的領域，需要大批懂汽車電子技術的高素質技能型人才。高職院校開辦專業(yè)群應以市場為導向，服務地方經濟發(fā)展。比如湖北省，汽車產業(yè)一直是湖北省經濟產業(yè)發(fā)展的領軍行業(yè)，《湖北省汽車產業(yè)“十二五”規(guī)劃》明確指出：“依托武漢—隨州—襄樊—十堰汽車產業(yè)帶，以整車生產為龍頭，以武漢經濟技術開發(fā)區(qū)為核心，建設城市圈汽車及零部件產業(yè)鏈，著力完善汽車自主研發(fā)體系，重點發(fā)展發(fā)動機、變速箱、機電一體化等關鍵零部件，形成中西部最大汽車產業(yè)基地。”湖北省汽車行業(yè)迅猛發(fā)展，人才需求存在巨大缺口，這正是開辦汽車電子技術專業(yè)的契機。

（二）未來幾年，汽車電子技術專業(yè)的人才需求分析

現在汽車電子化的程度高低是衡量現代汽車性能優(yōu)劣的重要指標，在汽車電子技術的發(fā)展過程中，汽車電子技術的應用是用來改進汽車性能、開發(fā)新車型最重要的技術措施。目前我國汽車電子產品在車輛應用中所占的價值比重約為30%，這個數字是國際上的主流比例。豪華車型的高價格主要體現在電子技術的應用，有些豪華轎車電子產品應用所占的價值比重超過了50%。另一方面，人們對汽車文化、性能等個性化的追求日益強烈，汽車加裝、改裝市場悄然興起。權威數據顯示，美、日等國的汽車用戶的消費中更多汽車電子產品加裝、改裝，比例約占70%，而我國不足10%，而且多為升級音響系統(tǒng)。隨著我國汽車保有量的逐年攀升，汽車電子產品加裝、改裝市場前景誘人，勢必需要汽車電子技術人才。汽車電子技術迅猛發(fā)展，傳感器技術日益成熟，車載網絡不斷完善，先進的信息技術等的廣泛應用，不僅滿足人們對汽車的安全性、舒適性、節(jié)能、娛樂的需求，而且有利于建立智能交通運輸管理體系，提高道路交通運輸效率。隨著全球能源危機的日益加劇，新能源汽車將會成為汽車發(fā)展大方向，而新能源汽車對于汽車電子技術依賴的程度更高?？梢姡磥砥嚲S修專業(yè)人員的需求越來越多的體現在對汽車電子技術的需求。

根據市場調查表明，無論是現在的汽車市場，還是未來的汽車發(fā)展，汽車電子技術專業(yè)具有廣闊的發(fā)展空間，需要大批汽車電子專業(yè)人才。汽車性能的提升主要依靠汽車電子技術的應用，需要大批汽車電子技術研發(fā)人才;汽車生產企業(yè)需要懂汽車電子技術的人才進行性能的測試;汽車維修企業(yè)需要精通汽車電子技術的專業(yè)人員維修車輛。我們認為汽車電子技術專業(yè)以培養(yǎng)汽車電子技術緊缺型人才為目標，特色鮮明，針對性強，定位準確，發(fā)展前景廣闊。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 茍春梅，吳民.淺析汽車電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系的構建[J].中國職業(yè)技術教育，2013（11）.

[2] 黃鵬.論汽車電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系的構建[J].當代教育論壇，2011（6）.

[3] 高成，邱浩.未來20年汽車電子技術發(fā)展趨勢[J].深圳職業(yè)技術學院學報，2010（1）.

[4] 張學惟.我國汽車產業(yè)發(fā)展對人才需求及培養(yǎng)的啟示[J].企業(yè)家天地，2009（7）.

[責任編輯：鐘 嵐]