魏潤(rùn)身
“用高速流動(dòng)的空氣代替水來(lái)把手洗干凈?!?名浙江大學(xué)的年輕學(xué)生通過(guò)一年的不斷嘗試,將奇思妙想變成現(xiàn)實(shí),并在日前獲得由中國(guó)工程院、美國(guó)國(guó)家工程院、英國(guó)皇家工程院聯(lián)合主辦的第二屆“全球重大挑戰(zhàn)峰會(huì)”學(xué)生日競(jìng)賽金獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)作品名為“空氣洗手裝置”,通過(guò)霧化原理,將空氣與水混合,并依靠洗手人自身重力驅(qū)動(dòng)水龍頭出水。當(dāng)使用者站上洗手裝置前的移動(dòng)踏板上時(shí),踏板由于人體重力下沉,通過(guò)滑輪組牽引活塞向上擠壓空氣獲得高速氣流,令水龍頭噴出霧狀水滴。
浙江大學(xué)生團(tuán)隊(duì)提出“以高速氣流來(lái)代替水流,從而在洗手過(guò)程中節(jié)省90%的用水”,擊敗了來(lái)自麻省理工學(xué)院、劍橋大學(xué)等著名高校獲得最高分。
為什么浙江大學(xué)7名學(xué)生能取得這樣的驕人成績(jī)?首先是打破專(zhuān)業(yè)界限,他們綜合了能源、機(jī)械、控制等多個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)交叉配合、合作研發(fā),這是成功的關(guān)鍵。其次,這7位同學(xué)花了近一年時(shí)間,幾乎投入所有課余時(shí)間,自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、數(shù)次改進(jìn)設(shè)備,將這一設(shè)想變?yōu)橐慌_(tái)實(shí)際能夠運(yùn)行的裝置。
僅此兩點(diǎn),就給我們很多啟發(fā)。許多學(xué)校開(kāi)設(shè)了大量的輔修課,包括第二專(zhuān)業(yè)和眼花繚亂的就業(yè)指導(dǎo),但是設(shè)置者沒(méi)有從宏觀角度,即從交叉、配合、實(shí)用、研發(fā)的角度去引導(dǎo)和布局,缺乏大思維大視野,所以學(xué)生趨之若鶩的輔修與考證不外乎就業(yè),趨之若鶩不可能靜心,靜不下心就更談不上什么發(fā)明創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)。
可以想象,在這7名學(xué)生的研發(fā)過(guò)程中,當(dāng)然需要經(jīng)費(fèi),浙江大學(xué)的經(jīng)費(fèi)用到了點(diǎn)子上。人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng)新就是要服務(wù)于社會(huì),團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在持有“空氣洗手”裝置的4個(gè)專(zhuān)利,并計(jì)劃繼續(xù)改進(jìn)設(shè)備,使其走向商業(yè)化,在能源節(jié)約和城市建設(shè)過(guò)程中發(fā)揮作用。
恰逢此時(shí),隨著一篇離職宣言的公開(kāi),國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)圈知名人士張棟偉宣布回豫創(chuàng)業(yè)。在北京,他曾有著眾籌大學(xué)校長(zhǎng),清華、北大外聘講師的光鮮身份;而在河南,張棟偉卻要從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師起步,每天面對(duì)近乎零經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者。但在他看來(lái),真正產(chǎn)生創(chuàng)意的“種子”就集中在大學(xué)。但愿有更多的張棟偉們有此目光,若此,“空氣洗手”裝置肯定不再會(huì)是一枝獨(dú)秀?!?/p>