寫意人物畫教學(xué)應(yīng)該注意的問題

趙榮

[摘要]繪畫藝術(shù)在我國有著悠久的歷史，它也有很強(qiáng)的傳承性。在初中美術(shù)的課堂上，教師要能夠結(jié)合傳統(tǒng)寫意畫的特點(diǎn)，對現(xiàn)代的寫意畫進(jìn)行教學(xué)。在分析寫意人物畫的教學(xué)方法的基礎(chǔ)之上，對教學(xué)中所存在的相關(guān)問題進(jìn)行探究。

[關(guān)鍵詞]初中美術(shù)寫意人物畫課堂教學(xué)

[中圖分類號]G633.95[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2015）330066

在傳統(tǒng)的寫意畫中，主要通過臨摹、寫生等方法，運(yùn)用筆、墨、設(shè)色等各種繪畫的手段和繪畫語言進(jìn)行作畫。而在現(xiàn)在的寫意人物畫的教學(xué)過程中，不僅要能夠把握住傳統(tǒng)的寫意人物畫的相關(guān)的特點(diǎn)，還要注意以下的幾個問題。

一、關(guān)于臨摹教學(xué)

在臨摹的過程中，要選好自己的臨摹范本。臨摹是通過一些范本來繼承和發(fā)展寫意人物畫的一些基礎(chǔ)性的語言，所以，在教學(xué)的過程中教師要指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的臨摹范本，以便更好地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在現(xiàn)在，寫意人物水墨畫越來越豐富化，從而讓很多的中國文化素材的作品也都得到賞識和珍愛。所以，在教授學(xué)生繪畫的時候，要指導(dǎo)學(xué)生選好適合的范本，從而繼承和發(fā)揚(yáng)中國畫，也讓學(xué)生在其中少走彎路。

當(dāng)然，在造型和筆墨的臨摹方面，也要注意到，水墨畫比較講究一定的造型，如果沒有一定的造型作為基礎(chǔ)，筆墨問題就沒有著陸的基礎(chǔ)。所以在教學(xué)的過程中，要訓(xùn)練學(xué)生做到速寫不能離手，速寫的造型要有準(zhǔn)確度。在作畫的技法上，要能夠運(yùn)用鉤、勒、擦、點(diǎn)等筆法，此即“筆”。而“墨”則是指烘、染、破、潑、積等墨法。當(dāng)然，在理論方面，強(qiáng)調(diào)以筆為主導(dǎo)，墨是隨著筆而畫出的，這樣才能取得形神兼?zhèn)涞男Ч?/p>

二、關(guān)于寫生教學(xué)

在對于筆墨畫的教學(xué)過程中，對于落墨，很多畫家都是在眼睛處著手，但是要注意的是，眼睛的形狀以及它的位置，是正面、側(cè)面還是半側(cè)或者是四分之一的位置。而且對于不同年齡層次的人，它也有很多不同的特征，在正常的光線照射下，眼瞼有投影，加上睫毛，所以要畫得粗黑一點(diǎn)。在上眼睛的中段，要用焦、重墨，由里向外漸漸地虛淡，下眼瞼有受光，所以比較清淡，用筆也比較放松。并且在銜接的過程中，要自然，和諧。

對于鼻子的刻畫，要注意到鼻子的棱角以及方直，流出鼻子的高光白，同時要注意到線條的變化，鼻子正面的輪廓要刻畫得清晰和明確。正向的鼻梁，線條不明確的話，可以皺擦鼻梁上的結(jié)構(gòu)，用線條勾勒鼻頭和鼻翼。鼻孔的形狀要隨著人的表情的不同而變化。畫鼻子的關(guān)鍵是抓住鼻子的外形方面的特征。

對于嘴的刻畫是作畫比較關(guān)鍵的一步，因為嘴是臉上比較傳神的部位，嘴角、嘴唇等一些器官都能直接影響人物的表情以及氣質(zhì)。而且嘴型也人各有異，要指導(dǎo)學(xué)生觀察出其中不同的特點(diǎn)。耳朵雖然不能左右人的表情，但是也是人物身上一個關(guān)鍵的器官。耳朵的結(jié)構(gòu)還是比較復(fù)雜的，所以教師在教學(xué)的過程中，要引導(dǎo)注意學(xué)生線條的粗實變化以及繪畫節(jié)奏的變化。在對于人物頭發(fā)的刻畫中，要先把人物的頭發(fā)結(jié)構(gòu)給搞清楚，然后分幾步去描繪，頭發(fā)雖然很細(xì)碎，但是要把畫筆運(yùn)用得精準(zhǔn)，并且對于魔團(tuán)要有大小和主次。在描繪染污的時候，要分清頭發(fā)的濃密，先以濃墨側(cè)鋒概括發(fā)型的趨勢，高光畫飛白，然后以濃墨稍加暈染。畫頭發(fā)要有一定的層次感，不能死墨一團(tuán)，也要體現(xiàn)出干濕的一些變化。在這點(diǎn)上，教師就需要去重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生。

之后就是對于人物衣著的相應(yīng)刻畫，衣服體現(xiàn)出人物的精氣神，教師要指導(dǎo)學(xué)生去掌握人物衣服的一些組織規(guī)律，掌握人體的一些結(jié)構(gòu)以及相關(guān)的運(yùn)動規(guī)律。人體的結(jié)構(gòu)或是他自身的運(yùn)動規(guī)律都能決定人物的走向、松緊，所以教師在這個時候需要讓學(xué)生去觀察人物，了解人物的一些特點(diǎn)，這樣就能很好地去刻畫人物的衣著，體現(xiàn)出人物不一樣的精氣神了。

三、關(guān)于著色問題

在教學(xué)過程中，教授學(xué)生著色也是一個很重要的過程。著色教學(xué)中，先以赭石，胭脂加淡墨，點(diǎn)染皺擦內(nèi)外眼角、嘴逢、鼻孔等較重處，以加強(qiáng)其結(jié)構(gòu)關(guān)系。并且在教學(xué)的過程中，要注意到下面的幾個問題：首先要讓學(xué)生把自己作畫的筆路給構(gòu)思好，注意在作畫的過程中高光和空白的呈現(xiàn)。其次是要求學(xué)生在下筆的過程中要做到利索、精準(zhǔn)。對于用筆，要根據(jù)人物的形狀結(jié)構(gòu)用筆，下筆要有虛實，要靈活地著色，將筆調(diào)放得輕松一點(diǎn)，避免不同筆之間出現(xiàn)水漬。在將膚色畫定好之后，要快速地用淡膚色的畫筆連接各處，并且填補(bǔ)沒有畫完的空白的部分，等到膚色半干的時候，以偏紅潤膚色的畫筆，在顴骨，臉頰等處補(bǔ)幾筆，讓它自然地暈染開來。在發(fā)際線和眉眼附近要用現(xiàn)成膚色加適量的花青稍加暈染，從而讓膚色有微妙的變化。

在教學(xué)的局部處理中要做到和整體相結(jié)合，在整體的要求中要準(zhǔn)確地對部分進(jìn)行刻畫和取舍，但是要記住的一點(diǎn)就是不要把畫畫得太過凌亂。在整體刻畫的完成之后，要在合適的位置題款、落印。

總之，寫意人物畫在中國作為一個獨(dú)立的畫種，在畫壇中獨(dú)樹一幟?，F(xiàn)在有很多的美術(shù)教育工作者，都在用自己對于寫意人物畫方面的藝術(shù)魅力熏陶和影響著他們的學(xué)生。

（責(zé)任編輯韋淑紅）