機關(guān)學習型黨組織建設(shè)工作機制的探討

王佳玲 姜文華

【摘 ? ?要】學習型黨組織建設(shè)的根本點是實現(xiàn)人的自我超越。每個人在不斷的學習中產(chǎn)生和發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，完善和發(fā)展自身素質(zhì)，自我超越是學習型黨組織自身建設(shè)的基本要求。

【關(guān)鍵詞】黨組織 學習型 ?機關(guān)管理

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.206

建設(shè)學習型黨組織，要求機關(guān)的黨組織要確立先進的管理理念，不斷提高黨的建設(shè)工作水平，不斷創(chuàng)新黨建工作機制，提高黨組織規(guī)范化管理和評價機制。善于把系統(tǒng)思考的理念和科學管理的方法運用到黨的建設(shè)工作中，設(shè)立黨的建設(shè)檢查、評比、監(jiān)督和評價機制，促進機關(guān)黨的建設(shè)工作，特別是黨支部工作的規(guī)范化、標準化，提升機關(guān)黨的建設(shè)工作品質(zhì)，從而更好的發(fā)揮黨組織在機關(guān)中的作用。

一、課題研究的現(xiàn)實意義

（一）學習型黨組織建設(shè)是保持黨的先進性的需要

學習型黨組織建設(shè)的根本點是實現(xiàn)人的自我超越。每個人在不斷的學習中產(chǎn)生和發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，完善和發(fā)展自身素質(zhì)，自我超越是學習型黨組織自身建設(shè)的基本要求。結(jié)合學習型黨組織建設(shè)的實際情況，學習和借鑒一些好的經(jīng)驗和做法，結(jié)合學習型黨組織建設(shè)的規(guī)律和特點，從黨員和群眾的要求出發(fā)，把黨組織自身建設(shè)好，把黨的群眾基礎(chǔ)鞏固好。在此過程中黨組織的先進性和戰(zhàn)斗力得以更好的體現(xiàn)。

（二）學習型黨組織建設(shè)是加強機關(guān)作風建設(shè)的需要

建設(shè)學習型黨組織，勢必要求機關(guān)黨組織制定學習型黨組織建設(shè)規(guī)劃，不斷實現(xiàn)黨組織威信和形象的自我超越，機關(guān)中的黨員干部要按照黨組織的奮斗目標和黨章要求，實現(xiàn)每一位黨員黨性的錘煉和奮斗目標的自我超越，激發(fā)機關(guān)黨員干部作風建設(shè)實現(xiàn)自我超越的熱情。這種熱情來自于學習型黨組織的帶動和引領(lǐng)、是推動機關(guān)作風建的根本動力，是更好服務(wù)師生和社會的根本保障。

（三）學習型黨組織建設(shè)是提高機關(guān)干部整體素質(zhì)的需要

學習型黨組織建設(shè)，堅持社會主義核心價值體系，不斷優(yōu)化機關(guān)黨員干部的心智模式。機關(guān)學習型黨組織建設(shè)，通過加強黨員干部的學習和培訓，會切實提高機關(guān)黨員干部的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，集思廣益，為機關(guān)科學化管理建言獻策，促進機關(guān)管理能力和科學決策水平的提高。

二、本課題研究的基本觀點

（一）抓住重點

聯(lián)系高校機關(guān)學習型黨組織建設(shè)的實際，抓住存在的主要問題和切入點進行課題研究。認真學好黨的十八大報告和十八屆三中、四中、五中全會精神，認真學習理解十二屆全國人大三次會議《政府工作報告》，中共中央辦公廳《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》等重要精神。通過學習促進研究水平的提升和對現(xiàn)實工作的指導。

（二）拓展思路

通過學習拓展思路，把在實際工作中遇到的問題，探索總結(jié)出的經(jīng)驗，形成理論研究方面的創(chuàng)新;通過研究，形成好的思路，轉(zhuǎn)化成為實際工作的好方法、好措施。如何建立學習型黨組織，切實有效的加強高校機關(guān)黨的建設(shè)工作，是目前擺在高校機關(guān)面前的一個重大課題。

（三）機關(guān)和諧發(fā)展需要學習型黨組織來推動

隨著機關(guān)管理職能和管理任務(wù)的加重和規(guī)范，創(chuàng)建學習型黨組織和機關(guān)的管理與服務(wù)工作已緊密地聯(lián)系在一起，高校機關(guān)各部門在學校發(fā)展、教學改革、人才聘用等工作中進行大量卓有成效工作的同時，學習型黨組織建設(shè)對機關(guān)的職能工作也起著指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和十分重要的引導作用。機關(guān)的全體黨員在服務(wù)學生成長、服務(wù)學者治學、服務(wù)學院改革，服務(wù)學校發(fā)展等方面起到模范帶頭的作用，通過黨員干部成為“學習型黨員”，帶動廣大師生成為“學習型員工”，打好學習型機關(guān)黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)。通過學習型黨組織建設(shè)，黨員示范、組織引領(lǐng)，將會促進機關(guān)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。

（四）學習型黨組織建設(shè)將有效推動機關(guān)的作風建設(shè)

在機關(guān)管理和運行中，黨組織和黨員要為提高機關(guān)服務(wù)質(zhì)量提供動力，這表現(xiàn)在推動機關(guān)建立現(xiàn)代管理體系和服務(wù)機制，服務(wù)學院和師生的能力和水平上。機關(guān)建設(shè)學習型黨組織，有助于提升機關(guān)黨員干部隊伍的素質(zhì)，提升機關(guān)干部服務(wù)學生、學者和學院發(fā)展的能力。高校機關(guān)在建設(shè)學習型黨組織過程中，通過建立管理運行機制、建立黨的建設(shè)機制、考評激勵機制、思想文化教育機制等，為機關(guān)營造一個勤奮學習、高效廉潔、健康向上、和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

三、課題研究的實踐成果

（一）學習型黨組織與機關(guān)文化建設(shè)的研究

把機關(guān)文化建設(shè)作為機關(guān)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，逐步建立機關(guān)文化生成機制。積極營造和建設(shè)機關(guān)文化，并與機關(guān)黨的建設(shè)工作有機結(jié)合，使二者互相促進，形成合力。發(fā)揮機關(guān)黨組織政治優(yōu)勢，活化思想政治工作方式，以學校歷史和文化為基礎(chǔ)，建立先進的機關(guān)文化理念，提升機關(guān)黨員干部文化品位，建立文明、廉潔、高雅、和諧的機關(guān)文化環(huán)境，形成新時期機關(guān)文化機制。

（二）學習型黨組織建設(shè)與機關(guān)黨員教育方案的形成

通過不斷加強機關(guān)全體黨員干部黨員意識和黨性教育，使機關(guān)黨員干部隊伍成為崗位奉獻的模范，師生學習的榜樣。同時，要強化學習型黨支部建設(shè)，形成機關(guān)黨員干部素質(zhì)和能力拓展規(guī)劃，堅持把黨支部建設(shè)與黨員干部思想的提高相結(jié)合，堅持黨支部建設(shè)的實效性與黨員教育的先進性相統(tǒng)一。把機關(guān)黨的建設(shè)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，使機關(guān)黨的建設(shè)與黨員干部的素質(zhì)適應(yīng)高校發(fā)展的需要。

（三）學習型黨組織建設(shè)與服務(wù)黨員群眾機制的探討

建設(shè)學習型黨組織的目標，就是要建設(shè)和諧發(fā)展的機關(guān)，讓學院和師生滿意。要積極為學院和師生做好事、解難事、辦實事，送溫暖，促進機關(guān)整體和諧發(fā)展。黨組織和群眾關(guān)系的和諧，會很好地促進機關(guān)學習型黨組織的創(chuàng)建工作，也會為機關(guān)的協(xié)調(diào)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

（四）學習型黨組織建設(shè)與形成黨的建設(shè)體系的研究

高校機關(guān)工會、共青團、婦委會等群眾組織是黨組織的橋梁和紐帶，是機關(guān)黨的建設(shè)的延伸載體。在抓好機關(guān)學習型黨組織建設(shè)中，要充分發(fā)揮工、青、婦等群眾組織的作用，共同推動機關(guān)學習型黨組織建設(shè)。充分發(fā)揮群團組織的作用，結(jié)合不同年齡、性別、崗位、職務(wù)人員的特點，開展群眾喜聞樂見、豐富多彩的活動，不斷增強機關(guān)黨組織的凝聚力和向心力，為機關(guān)學習型黨組織建設(shè)打下廣泛的群眾基礎(chǔ)。