探索合唱中指揮與伴奏幾種關(guān)系

楊天宏

摘要：鋼琴伴奏，是對音樂作品進(jìn)行伴奏的常見形式。因?yàn)殇撉偈且环N音域?qū)拸V的樂器，表現(xiàn)力非常豐富。鋼琴也是樂器中為數(shù)不多的、只需一人就能夠演奏和聲的樂器之一。鋼琴伴奏與獨(dú)奏是不一樣的，是有著本質(zhì)的區(qū)別，伴奏是以中國合作的表演方式，這種音樂的表演并不是我行我素的藝術(shù)，是要求伴奏者和歌唱者對曲目互相滲透、完美地融合，才能體現(xiàn)音樂作品真正的藝術(shù)價(jià)值。

關(guān)鍵詞：合唱指揮 合唱伴 奏指揮與伴奏

合唱是一種以集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)，普及是非常廣的。合唱藝術(shù)的發(fā)展是需要我們迫切開拓的，在古典派后期，合唱中加入伴奏，也是作曲家創(chuàng)作時(shí)常用的手段。

合唱藝術(shù)的伴奏形式主要是有兩種：一是樂隊(duì)伴奏，二是鋼琴伴奏。鋼琴伴奏是常見的最實(shí)用的一種伴奏。鋼琴是合唱伴奏中最為理想的樂器，鋼琴可以對整個(gè)交響樂隊(duì)做出替代。把鋼琴與合唱結(jié)合，對于演奏技巧是以強(qiáng)有力的發(fā)揮，同時(shí)也表現(xiàn)出了巨大可能性，使合唱表現(xiàn)變得更加新穎和廣闊，為這種藝術(shù)開辟了新天地，兩者完美結(jié)合，相會(huì)共存，促使合唱藝術(shù)又一大發(fā)展。某一合唱作品是否演繹得完整、成功，不僅在于指揮者的排練以及合唱隊(duì)員的演唱，更重要的是有鋼琴伴奏的襯托、輔助、引導(dǎo)與銜接，所以我們必須將鋼琴演奏的伴奏部分與人聲演唱的聲樂部分進(jìn)行完美的融合，才能達(dá)到最佳的效果。鋼琴伴奏是合唱藝術(shù)的重要組成部分，鋼琴與人聲完美結(jié)合能使音樂的藝術(shù)形象變得更加鮮明，創(chuàng)造出更高的意境。

一、如何彈好鋼琴伴奏

然而如何彈好鋼琴伴奏，使其與合唱作品珠聯(lián)璧合，是需要從以下的兩個(gè)方面進(jìn)行考量的。第一：排練前一定要做出相應(yīng)的準(zhǔn)備工作：樂譜瀏覽、分析作品、視奏練習(xí)；第二，對鋼琴伴奏者一定要有正確的定位，同時(shí)與指揮和隊(duì)員達(dá)成良好的協(xié)作關(guān)系。

首先，拿到一首合唱鋼琴伴奏譜，首先要唱會(huì)唱譜的各個(gè)聲部，對合唱總譜要多進(jìn)行彈奏，對相關(guān)作品的內(nèi)容、體裁、風(fēng)格、特點(diǎn)等做出詳細(xì)的了解，要學(xué)會(huì)看總譜找分層。伴奏者要尤其重視前奏與間奏這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)殇撉侔樽嘈枰?dú)奏出合唱作品的前奏和間奏部分。

其次，鋼琴伴奏者要在伴奏譜上的力度處理前要進(jìn)行作品的詳細(xì)分析，了解創(chuàng)作的背景和要表達(dá)的情感，同時(shí)結(jié)合力度和感情來彈奏。鋼琴伴奏者應(yīng)多與指揮溝通，傾聽指揮對作品的獨(dú)特處理，更多地了解作品本身的含義。

最后，在完成合唱作品時(shí)，伴奏者需要一“看”，二“聽”。“聽”是需要伴奏者對各個(gè)聲部進(jìn)行傾聽，只有這樣才能讓指揮、合唱隊(duì)員、鋼琴伴奏三者達(dá)到真正的的“珠聯(lián)璧合”。

合唱指揮是整個(gè)合唱藝術(shù)的“三軍統(tǒng)帥”，鋼琴伴奏是在合唱指揮的指揮下進(jìn)行，要對每個(gè)手勢指揮動(dòng)作的意義進(jìn)行了解，強(qiáng)弱、漸慢、突強(qiáng)、延長等，要把指揮想表達(dá)的情感一一的表現(xiàn)出來。鋼琴伴奏最需要注意的就是合唱作品的前奏，整首作品的速度、情緒、風(fēng)格、意境都源于這段前奏，伴奏者首先要及時(shí)的關(guān)注指揮，伴奏者的第一個(gè)音必須落在指揮手勢下，所以伴奏者與指揮必須完美的統(tǒng)一。

合唱者是“紅花”，伴奏者是“綠葉”，鋼琴為合唱伴奏，要求注意與合唱人聲密切配合，達(dá)到相輔相恒的效果。所以當(dāng)作品需要漸強(qiáng)時(shí)，鋼琴伴奏則需要主動(dòng)地、積極地采用合適的伴奏力度來帶動(dòng)全體隊(duì)員。在演唱過程中，也可能會(huì)出現(xiàn)各種失誤，因此要求伴奏者應(yīng)隨時(shí)提高警惕，面對音不準(zhǔn)時(shí)，彈出相應(yīng)聲部的旋律，讓這旋律自然地融入伴奏譜里，幫助合唱隊(duì)員們回到正確的音樂中來。

二、伴奏者的舞臺(tái)表現(xiàn)

無論是多么有名的表演藝術(shù)家，在演出是都有一定程度的緊張，鋼琴伴奏也是一樣。在舞臺(tái)上，一定要告訴自己可以，將自身的緊張情緒掩藏，讓自己能夠愉快的融入其中，與指揮目光對視時(shí)保持，緩解自身情緒。

作為一名鋼琴伴奏者，要不斷的與指揮、合唱隊(duì)員進(jìn)行磨合、做出相應(yīng)的調(diào)整，同時(shí)要不斷地豐富自身舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，讓自身專業(yè)技能、演奏技術(shù)和音樂素養(yǎng)有所提高，要進(jìn)行更多的練習(xí)和排練，以達(dá)到對合唱作品更完美的演繹，真正實(shí)現(xiàn)三者“珠聯(lián)璧合”的最佳效果，展現(xiàn)合唱的完美藝術(shù)。好的鋼琴伴奏者，是一定要引導(dǎo)歌唱者達(dá)到更高的藝術(shù)境界，讓音樂表現(xiàn)得更完美。在鋼琴伴奏的實(shí)踐過程中，是需要伴奏者對相應(yīng)的譜進(jìn)行即興配彈，這也就誰對伴奏者能否“根據(jù)歌詞的內(nèi)容、歌曲的風(fēng)格、樂句的結(jié)構(gòu)以及實(shí)際的演唱形式和要求”彈奏出恰如其分的伴奏的考驗(yàn)。由此可見，伴奏者一方面要不斷提高自身鋼琴方面的演奏水平的反應(yīng)能力之外；另一方面需要積累音樂方面的綜合知識(shí)和綜合應(yīng)用能力；與此同時(shí)，要開闊自身的視野，對于各種不同風(fēng)格的歌曲進(jìn)行接觸和歸納，從而提高自身的歌曲伴奏能力，使自身的伴奏手法得到一定的豐富和擴(kuò)展，逐步完善自身的鋼琴伴奏。

三、結(jié)語

樂器伴奏并不是單一的演奏，是演奏樂隊(duì)群體，同樣存在著排練問題。因此合唱隊(duì)和鋼琴伴奏都需要繼續(xù)排練。所以兩個(gè)集體（合唱隊(duì)與伴奏）應(yīng)先分別排練，待各自熟練以后，再行合排，這時(shí)的排練重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是合唱隊(duì)，最終兩者達(dá)到完美的融合。

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