高職院校管理體制創(chuàng)新淺探

刁玉敏

內(nèi)容摘要：自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了飛速發(fā)展，我國(guó)各高職院校之間的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)強(qiáng)烈，這無(wú)疑是給高職院校一個(gè)前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，要想在這經(jīng)濟(jì)沖擊的浪潮中降低自己的風(fēng)險(xiǎn)，最佳的辦法就是要不斷地自我完善體制與改革創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：高職院校 管理體制 改革創(chuàng)新

一.創(chuàng)新高職院校財(cái)務(wù)管理與財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制

對(duì)于學(xué)校的財(cái)務(wù)部門來(lái)說(shuō)如何管理好整個(gè)學(xué)校的財(cái)務(wù)是關(guān)鍵。他們應(yīng)該對(duì)各種籌資方式有很熟悉地了解，對(duì)如何進(jìn)行籌資的方式、規(guī)模、結(jié)構(gòu)要有一個(gè)特別鮮明的規(guī)劃，同時(shí)要明白如何控制投資風(fēng)險(xiǎn)，這就需要對(duì)通過(guò)合理地評(píng)估來(lái)進(jìn)行預(yù)算，已達(dá)到降低風(fēng)險(xiǎn)的目的。學(xué)校的財(cái)務(wù)部門應(yīng)該根據(jù)法律法規(guī)，來(lái)對(duì)每一個(gè)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的合法性和可行性以及真實(shí)性進(jìn)行審核，要絕對(duì)避免項(xiàng)目存在的欺騙性、非真實(shí)性以及潛在的巨大風(fēng)險(xiǎn)。不能盲目地追求學(xué)校的快速發(fā)展，也不能隨便跟風(fēng)，而是要根據(jù)學(xué)校的財(cái)務(wù)規(guī)模而定，對(duì)其進(jìn)行各方面的調(diào)整、規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)新的項(xiàng)目，更應(yīng)該先做可行性論證，判斷各種風(fēng)險(xiǎn)，最好是做到全程跟蹤，如此來(lái)達(dá)到學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。

全球在信息化的推進(jìn)的浪潮下，我們利用信息技術(shù)來(lái)管理企業(yè)尤為重要。對(duì)于高職院校的財(cái)務(wù)部門而言，借助先進(jìn)的信息技術(shù)來(lái)達(dá)到全面提高學(xué)校的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理水平是十分重要的。利用財(cái)務(wù)指標(biāo)來(lái)反應(yīng)學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況，就像天氣預(yù)報(bào)一樣可以使人們做好未雨綢繆的準(zhǔn)備。當(dāng)然要想使財(cái)務(wù)預(yù)警真正達(dá)到全面、準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)的程度，它需要具備以下這些條件：

（1）高職院校各經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的運(yùn)作是與學(xué)校的財(cái)務(wù)部門緊密聯(lián)系在一起的。

（2）高職院校各經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的運(yùn)作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題都要及時(shí)并且準(zhǔn)確無(wú)誤的向財(cái)務(wù)部門反映。

（3）財(cái)務(wù)部門又必須以最快的速度來(lái)反饋給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及經(jīng)濟(jì)的直接負(fù)責(zé)人，使其第一時(shí)間可以判斷、預(yù)測(cè)、分析，以此來(lái)提高績(jī)效，改善管理。

當(dāng)然要同時(shí)滿足上述這些要求，高職院校就必須借助現(xiàn)代先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，以用來(lái)建成學(xué)校的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)。如此，各高職院校就可以建立自己的財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)，讓其發(fā)揮作用來(lái)達(dá)到完善財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)機(jī)制，降低學(xué)校的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

高職院校要?jiǎng)?chuàng)新那就必須考慮到成本，財(cái)務(wù)管理必須要以成本為核心。當(dāng)前，高職院校之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，成本不僅僅會(huì)直接影響學(xué)校的盈余，同時(shí)它也是高職院校是否具有競(jìng)爭(zhēng)性、挑戰(zhàn)性的關(guān)鍵。

二.創(chuàng)新高職院校校長(zhǎng)選拔制度

先介紹下國(guó)外的大學(xué)校長(zhǎng)的遴選程序，總的來(lái)說(shuō)就是按“國(guó)際慣例”來(lái)進(jìn)行。即首先要成立一個(gè)校長(zhǎng)遴選委員會(huì)，在遴選委員會(huì)的嚴(yán)格考察下，再一起決定誰(shuí)是校長(zhǎng)的合適人選。其選撥過(guò)程是很復(fù)雜的，要求參選者規(guī)劃大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，并且要符合校長(zhǎng)各項(xiàng)應(yīng)該具備的素質(zhì)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)得到一致同意后才能向社會(huì)公布。

大學(xué)的校長(zhǎng)遴選是一項(xiàng)十分繁瑣的事情，通過(guò)層層選拔，選出最適合做校長(zhǎng)的人。另外，當(dāng)校長(zhǎng)與董事會(huì)之間存在很大的矛盾時(shí)，當(dāng)?shù)亟逃块T就有義務(wù)進(jìn)行協(xié)調(diào)，采用合適的手段使矛盾化解。在中國(guó)，校長(zhǎng)的遴選同樣是大學(xué)制度里的一個(gè)重要內(nèi)容。在各項(xiàng)大學(xué)制度當(dāng)中，校長(zhǎng)的遴選制度尤為突出。在國(guó)內(nèi)如果哪所學(xué)校的校長(zhǎng)更換頻繁，那解決的先決條件就是要按“照國(guó)際慣例”的形式來(lái)進(jìn)行校長(zhǎng)的遴選。遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院的管理者們的選拔大多是沒(méi)有法律法規(guī)的嚴(yán)格規(guī)定，缺少一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，所以除了校長(zhǎng)是基本按照嚴(yán)格程序遴選外，其他成員的選拔則寬松的多，基本直接由校長(zhǎng)和院校領(lǐng)導(dǎo)班子推薦。

三.堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作型辦學(xué)模式

校企合作平臺(tái)的建立是勢(shì)在必行的。校企合作的機(jī)制不斷的創(chuàng)新才能使得校企雙方達(dá)到雙贏的目的，這樣更有利于資源共享。學(xué)校與企業(yè)進(jìn)行合作，在雙贏互利的基礎(chǔ)之上得到企業(yè)的支持，獲得企業(yè)資助的設(shè)備、技術(shù)等，同時(shí)也提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。企業(yè)也應(yīng)該增加對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，使得學(xué)生盡快的適應(yīng)企業(yè)的工作，為企業(yè)謀福利，也是的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的生存法則。

高校在很多的地方比普通院校更具有優(yōu)勢(shì)，他們的人才培養(yǎng)計(jì)劃、生源招收的方式都與普通院校有所區(qū)別。國(guó)家越來(lái)越重視高等教育的發(fā)展，各個(gè)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力也在不斷的增加。高校的發(fā)展受到現(xiàn)實(shí)條件的制約，發(fā)展的道路依舊艱辛而漫長(zhǎng)。中國(guó)的高等院校很多，怎么樣才能在各個(gè)高等院校中獨(dú)樹(shù)一幟就成為高校發(fā)展的重大挑戰(zhàn)。因此，在教學(xué)中增加項(xiàng)目管理體制科目，可以有效的促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐水平的增長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1]萊文：教育改革：從啟動(dòng)到成果[M]項(xiàng)賢明、洪成文譯北京：教育科學(xué)出版社，2004年版.

[2]楊小微：教育研究的原理與方法[M]，上海：華東師范大學(xué)出版社，2002年版.

（作者單位：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院）