高中語(yǔ)文教育界的“二東”

王玉強(qiáng)

現(xiàn)在高中語(yǔ)文教學(xué)界里，有“二東”現(xiàn)象，“二東”十分有名：一是王開東，一是肖培東。

王開東，我還不認(rèn)識(shí)他。只是網(wǎng)上見過，書上見過，博客上見過，不俗之人啊。僅僅是不俗嗎？他不僅敢為，還是敢寫、敢說(shuō)、敢做之人。正如他自己寫的句子——黑暗中，靈魂發(fā)出一束光來(lái)。

他原本是南方人，上學(xué)于安徽巢湖，工作于江蘇張家港的，現(xiàn)在好像到北京發(fā)展了。前幾日，還寫了博文，講在北京聽課與步行上班的情景呢。

我買了一本他的新著《高考不怕寫作文》，剛看到書名與作者，我就毫不猶豫地買下了。在這里我毫不掩飾地說(shuō)，我的新著《深度教學(xué)》里有不少文章的名言、不少事例，借鑒開東的頗多。特別欣賞他的文筆的詩(shī)意，他的文章里透著如此飄逸的詩(shī)化的因子，讓我陶醉。

最近看他一篇博文《每個(gè)人的“新裝”》，這是作者分析《皇帝的新裝》的文章。大膽的題目，大膽的質(zhì)證。是啊，我們每個(gè)人的身上何嘗沒有新裝的影子，新裝的虛榮，新裝的某些招搖?？磥?lái)安徒生的文字不僅僅是說(shuō)一個(gè)皇帝的，是每個(gè)人的有時(shí)被沖昏頭腦的“新裝”。一個(gè)作品，為何千年不朽，為何永立高標(biāo)，為何大道如簡(jiǎn)？就是在看似簡(jiǎn)單的表面或者背后，匿藏著深蘊(yùn)啊。這深蘊(yùn)我們何時(shí)挖掘出來(lái)？

抄幾句開東自己喜歡的詩(shī)歌吧，這是美國(guó)鮑勃·迪蘭的一首搖滾：

一座山能存在多久，在它被沖刷入海之前；一個(gè)人能夠存活多少年，在他獲得自由以前；答案啊！朋友，就飄在風(fēng)里，答案就飄在茫茫的風(fēng)里。

肖培東，也是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。我有幸在電話里與這位年青新秀通過話。那是在十月的青島。

今年十月，我被青島市城陽(yáng)區(qū)教研室的崔志剛邀請(qǐng)為城陽(yáng)一中二中的高三學(xué)生作了一天的作文報(bào)告。晚飯后交流，他說(shuō)認(rèn)識(shí)肖培東，并且曾請(qǐng)他到青島作課《琵琶行》。

我的眼中頓時(shí)覺得志剛也是不凡之輩。與志剛相識(shí)是在國(guó)慶之前上海偶然的會(huì)上，那時(shí)他就記下我的電話，說(shuō)要邀請(qǐng)我講學(xué)，我當(dāng)時(shí)也是敷衍幾句。但沒想到他回去立馬落實(shí)，幾天的事啊?？梢娭緞偟母删毰c迅捷，這正是年輕人的姿態(tài)，語(yǔ)文的姿態(tài)。而他結(jié)識(shí)了肖培東，也是如此，立馬結(jié)識(shí)，立馬行動(dòng)，立馬成為朋友了。

于是，經(jīng)志剛的介紹，當(dāng)晚我就與肖培東通了電話。我知道他是浙江永嘉的教師，年輕輕就是教授級(jí)特級(jí)教師。

我當(dāng)晚說(shuō)：非凡之人啊，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，以后多聯(lián)系，多溝通。并且我說(shuō)，看了你每期發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》“鏡頭”欄目的點(diǎn)評(píng)，文筆飛動(dòng)，靈性畢現(xiàn)，充盈著一種美感，但我提一點(diǎn)小小的意見，就是要增加點(diǎn)理性的色彩，提升點(diǎn)理性的哲學(xué)的東西。你看我，還沒認(rèn)識(shí)，或才剛剛認(rèn)識(shí)，就以朋友的身份交心了，還給人家說(shuō)教了一番。我覺得，朋友就是交心，就是坦蕩為宗，就是真誠(chéng)為佳。當(dāng)然，他也說(shuō)，知道我的大名，也說(shuō)向我學(xué)習(xí)之類。但在我的心里，是真心做朋友的。如現(xiàn)在在北京的程翔、翟小寧、嚴(yán)寅賢、鄭曉龍等山東的特級(jí)教師，盡管幾年幾十年不見，但見面就親如兄弟，真心待人使之然也。

昨晚看肖培東的博客，看他到處作課，看他作課成了一種享受，看他博文悠閑而就，我的心都快飛起來(lái)了，是為朋友的斐然而高興呢。我這樣在他的博文后寄言：

你是一片葉子，你也是一粒種子。葉子，是那樣單純；種子，醞釀一片秋色。你的文筆洗練啊，輕盈啊，內(nèi)涵豐厚啊，這是我真的感受。走萬(wàn)里路，開萬(wàn)卷書。行行走走，就成了一篇文章。關(guān)鍵是你帶著有思想的眼睛，帶著感性的眼睛，帶著心的眼睛。

我在想，為什么人家的文筆這樣清新？為什么人家的靈性那樣獨(dú)到？為什么人家的個(gè)性那樣出眾？是南方的水，南方的山，南方的云滋養(yǎng)了、濕潤(rùn)了、暈染了？

我看著這位十分儒雅的、有些秀氣的小伙子，我就覺得他才二十幾歲吧，正如我當(dāng)年二十幾歲的樣子呢。年輕真好。

我有一次到成都帶著耿文超上課，遇見了原來(lái)人教社的老資深編輯張厚感，興奮啊，于是就請(qǐng)張老給我寫幾句話。張老說(shuō)，我要認(rèn)真寫，于是拿出自己的專用書法鋼筆，走到賓館的寫字臺(tái)前，打開臺(tái)燈，展開我的筆記本，文人雅士的風(fēng)范，揮灑了四個(gè)大字：詩(shī)意真好。

我要說(shuō)，培東的詩(shī)意的文筆，詩(shī)意的才氣，詩(shī)意的行走，是一種姿態(tài)，更是年輕人的心境使然。踏實(shí)地干事，靈動(dòng)地沉思，飽滿的個(gè)性，飛翔的心境，這難道不是詩(shī)嗎？

“二東”還沒有親見，心就已經(jīng)向往了。呼之在前，瞻之在后。這就是我現(xiàn)在的感覺。

我也愿意是這里面的一個(gè)成員，也想沾沾南方的水氣。于是最近到了著名的西塘，坐在烏篷船的小舟里，看古老的黝黑的店鋪，看河流鑲嵌在斑駁岸壁上的印記，欣賞著窗戶上飄動(dòng)的晾曬的衣衫，聞臘肉的香味，渺遠(yuǎn)處荷葉一碧。

心境，有了心境，才有了一切。我覺得。

責(zé)任編輯 蕭 田