國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育中的綜合應(yīng)用

黃海

【摘要】隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展與完善，對(duì)人們的生活、工作等都產(chǎn)生了非常巨大的沖擊，使人們的時(shí)空觀念出現(xiàn)了翻天覆地的變化。結(jié)合醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展，對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育中的應(yīng)用進(jìn)行了分析。為提高國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育中的綜合應(yīng)用水平，結(jié)合我校的實(shí)際，我們?cè)卺t(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)、科研、考試及日常管理等多方面對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了初步應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】國(guó)際互聯(lián)網(wǎng) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育 綜合應(yīng)用

國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)以驚人的速度滲透到人們生活、工作的各個(gè)領(lǐng)域中。我國(guó)已經(jīng)加入了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，并實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)之間的相互連通，在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中發(fā)揮著非常重要的推動(dòng)作用。在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)中包含了非常浩淼的信息與資源，在對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育中的綜合應(yīng)用進(jìn)行研究的過(guò)程中還處于初級(jí)的階段，在很多的方面依舊需要進(jìn)一步的完善與發(fā)展。本文結(jié)合醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育的特點(diǎn)，指出了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育中的綜合應(yīng)用，為國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步推廣與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育的發(fā)展提供了參考與借鑒。

一、計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育中的應(yīng)用

在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)計(jì)算機(jī)文字處理軟件、圖像處理軟件或者掃描儀等，將教學(xué)所用的投影片、幻燈片、音視頻資料等輸入到計(jì)算機(jī)中，之后利用Visual Basic語(yǔ)言進(jìn)行制作，將計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)課件在校園網(wǎng)服務(wù)器中進(jìn)行存儲(chǔ)，為教學(xué)應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)的應(yīng)用，可以直接省略掉投影片、圖片等教學(xué)設(shè)備，從網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中對(duì)所需的資料進(jìn)行直接的查找與利用。此外，還可以依據(jù)上課的節(jié)奏與內(nèi)容任意地選擇所需要播放的材料，例如文字投影、圖像、音視頻等。如果在需要的情況下，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)。

二、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科研信息查詢與學(xué)術(shù)交流

首先，對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)中與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)地址與資源進(jìn)行檢索與查詢。其次，對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)地址與資源進(jìn)行整理與分類，主要包括三種類型，第一是中英文醫(yī)學(xué)信息查詢，例如中國(guó)醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)、MEDLINE、國(guó)家醫(yī)學(xué)圖書館等；第二是全國(guó)各大學(xué)、研究所提供的與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)的資料、信息、數(shù)據(jù)庫(kù)等；第三是重要的網(wǎng)址，例如世界衛(wèi)生組織主頁(yè)、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院主頁(yè)等。最后，通過(guò)HTML、Java語(yǔ)言等實(shí)現(xiàn)網(wǎng)關(guān)接口程序的制作，實(shí)現(xiàn)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的建立，為學(xué)校信息的查詢與交流奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)建立的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)可以對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的文獻(xiàn)進(jìn)行快速的檢索，包括文章的標(biāo)題、摘要、出處、作者等多項(xiàng)內(nèi)容。例如通過(guò)MEDLINE科研對(duì)全球相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行便捷的檢索；通過(guò)美國(guó)國(guó)家醫(yī)學(xué)圖書館可以對(duì)文章全文及一些并未正式發(fā)表但是可以供研究參考的文獻(xiàn)進(jìn)行檢索。此外，可以對(duì)國(guó)內(nèi)外各個(gè)大學(xué)、研究所相關(guān)的動(dòng)態(tài)、進(jìn)展等進(jìn)行充分的了解，同時(shí)參與到課題的討論與研究中。

三、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)考試題庫(kù)的建立與應(yīng)用

在醫(yī)學(xué)院校中，應(yīng)該建立供不同專業(yè)與層次的學(xué)生使用的、難易程度可以進(jìn)行自主控制的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)考試題庫(kù)。在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)考試中實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)資源的充分利用，必然能夠極大地促進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)考試的進(jìn)一步發(fā)展。依據(jù)考試的要求實(shí)現(xiàn)考試試卷的自動(dòng)生成，在考試結(jié)束之后可以對(duì)考試的結(jié)果進(jìn)行進(jìn)一步的分析與評(píng)價(jià)。

四、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育中的日常管理與網(wǎng)上學(xué)習(xí)

在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中，其日常管理的主要內(nèi)容包括教學(xué)日歷、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)考核等內(nèi)容，利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)針對(duì)這些內(nèi)容建立計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)在日常管理中的廣泛應(yīng)用。在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)在日常管理的應(yīng)用中，應(yīng)該依據(jù)不同的需求實(shí)現(xiàn)個(gè)人E-mail郵箱的建立，通過(guò)郵箱實(shí)現(xiàn)人與人之間的通信與交流活動(dòng)，此外還可以通過(guò)郵箱接受個(gè)人比較感興趣的時(shí)事新聞、體育新聞等網(wǎng)絡(luò)咨詢。實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，能夠?yàn)獒t(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)提供巨大的便利，在教學(xué)過(guò)程中便捷地調(diào)取各種相關(guān)資料與文件，為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育的管理工作提供了巨大的便利。通過(guò)個(gè)人E一mail信箱可進(jìn)行全球通信、文件傳輸，接收網(wǎng)上資信，瀏覽國(guó)內(nèi)外主要報(bào)紙、期刊及電臺(tái)、電視臺(tái)和網(wǎng)上新聞?wù)军c(diǎn)，進(jìn)行網(wǎng)上娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。

總結(jié)：

隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展與完善，對(duì)人們的生活、工作等都產(chǎn)生了非常巨大的沖擊，使人們的時(shí)空觀念出現(xiàn)了翻天覆地的變化。在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育中實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)資源的充分利用，必然能夠極大地促進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育的進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)前，隨著國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的迅猛發(fā)展，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用也更加地廣泛。

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)、科研查詢和學(xué)術(shù)交流以及日常管理和網(wǎng)上學(xué)習(xí)等綜合應(yīng)用，極大地提高了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育的教學(xué)、科研和管理水平。在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)中包含了非常浩淼的信息與資源，在對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育中的綜合應(yīng)用進(jìn)行研究的過(guò)程中還處于初級(jí)的階段，在很多的方面依舊需要進(jìn)一步的完善與發(fā)展。在計(jì)算機(jī)多媒體交互式教學(xué)和遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)教學(xué)，科研信息的雙向交流，考試題庫(kù)的科學(xué)性等方面有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高。并希望與國(guó)內(nèi)同行進(jìn)行密切交流，共同為提高國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育中的應(yīng)用水平作出貢獻(xiàn)。

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