全球化背景下的思想政治教育有效性分析

滕湉

【摘要】思想政治教育的對象、內(nèi)容及方法等在全球化背景下發(fā)生了很大的改變。思想政治教育有效性，作為研究者及實施者高度重視的問題之一，思想政治教育與新的環(huán)境產(chǎn)生的不適應(yīng)等問題會直接影響其有效性。本文從全球化的涵義界定著手對全球化背景下思想政治教育受到的影響及對策進行簡要分析。

【關(guān)鍵詞】全球化 思想政治教育 有效性

全球化作為當今時代最明顯的特征之一，其涉及的領(lǐng)域十分廣泛。其中思想政治教育在全球化背景下也產(chǎn)生了巨大的變化。教育效果不顯著是思想政治教育當前存在的重要的問題之一，如何提高思想政治教育有效性，是研究者和工作者面臨的重要任務(wù)。因此，應(yīng)該從全球化背景所產(chǎn)生的影響進行分析，并從理論上對思想政治教育的根本規(guī)律及條件進行把握，深刻分析其有效性在全球化背景下的提升途徑，并有針對性地提出加強思想政治教育，完善黨建工作的具體對策。

一、全球化涵義的界定

目前，在全球化問題上學(xué)術(shù)界中的討論愈加激烈，討論的核心包括如下內(nèi)容：全球化究竟是一種主觀上人為的虛構(gòu)，還是一種現(xiàn)實中客觀的事實；全球化是社會主義還是資本主義；全球化除了人們熟知的經(jīng)濟全球化之外，政治、文化領(lǐng)域的全球化是否已經(jīng)形成：對于中國這樣處于高速前進中的發(fā)展中國家，全球化的利與弊如何判定；美國化、西方化是否就是全球化，全球化是否可以等同于現(xiàn)代化或中國化等。全球各國的學(xué)者們根據(jù)自己的理解與分析對于“全球化”表達了各種不同的看法，并且產(chǎn)生了相應(yīng)的討論，甚至爭論。這些看法與討論都有其各自的道理，它們可以讓我們從更多的角度掌握“全球化”多層次、多方面、多維度的特點。但是，這些看法中普遍具有只注重從一個角度、一個學(xué)科思考全球化問題的不足。全球化作為一項繁雜并涉及許多方面的議題，要討論全球化的內(nèi)涵與外延，必須考慮到全球化所涉及到的種種因素。因此，我認為全球化的內(nèi)涵應(yīng)做如下描述：在全球化逐步實現(xiàn)的過程中，它作為一個不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀歷史進程，會使全球的各個國家、民族持續(xù)的超越國家、民族的地理上的界限，逐步破除各個國家、民族以往在傳統(tǒng)文化制度上的障礙，使得全球的各個國家、民族之間的交流、聯(lián)系變得愈加緊密。在這個過程中，各個國家、民族之間對于外界的影響逐漸擴大，各國、各民族也更傾向于在各類全球問題上達成共識并且展開合作，同時發(fā)起各類合作行動，各國、各民族的這種選擇已經(jīng)在改變著、影響著人類歷史過往的發(fā)展進程與未來的發(fā)展趨勢[1]。

二、全球化背景下提升思想政治教育有效性的途徑

（一）堅持理論聯(lián)系實際、創(chuàng)新的原則

堅持理論聯(lián)系實際原則作為思想政治教育工作的基本原則，同時也是馬克思主義哲學(xué)的基本理論特征。在思想政治教育工作的實際過程中，部分人未能貫徹理論聯(lián)系實際的原則，從表面上膚淺地靠拉攏人心進行工作，這樣不僅直接使得思想政治教育有效性受到嚴重影響，同時對實際工作效果也造成掩耳盜鈴的嚴重后果。實事求是，是思想政治教育工作的基本要求，其作為理論聯(lián)系實際的工作方法及思想認識，需要共產(chǎn)黨人在對現(xiàn)實情況進行深入研究總結(jié)的基礎(chǔ)上對思想政治教育的工作目標進行確立，并嚴格按照其要求推進工作。

理論聯(lián)系實際原則要求工作者，在推進思想政治教育工作時根據(jù)不同階段的不同形式有目的、有要求地進行。在解決群眾的實際困難時，對其思想意識水平進行加強。切實為群眾辦事并全面考慮其思想觀念可能受到的各種現(xiàn)實情況的影響。開展思想政治教育的過程中應(yīng)具有先進性及層次性，就其教育活動受到的現(xiàn)實限制條件進行深入研究，并且有針對性地以科學(xué)、合理的理念對教育對象的復(fù)雜性及不同層次的思想認識水平進行把握。對具體實際情況進行切實把握并對思想政治教育內(nèi)容進行合理調(diào)整，以理論聯(lián)系實際的原則進行教育工作，嚴格抵制形式主義地教育方法[2]。

隨著全球化背景的到來及新世紀經(jīng)濟、文化及信息技術(shù)的快速發(fā)展趨勢，知識及科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新使得綜合國力的競爭愈發(fā)激烈。思想政治教育在這樣的情勢下應(yīng)積極改變傳統(tǒng)的工作形式及內(nèi)容，以具有創(chuàng)新性的工作態(tài)度及教育理念對教育活動進行改革和完善，以達到增強思想政治教育有效性的目的。

（二）加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)與建設(shè)

為了切實有效的提高思想政治教育有效性，在全球化背景下加強和改善黨建工作具有尤為重要的意義。

第一，注意避免只注重經(jīng)濟工作而忽略了思想政治工作，要對于黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要方面的思想政治工作給予高度重視，以防止出現(xiàn)輕視思想工作，只看重經(jīng)濟工作的防止。這一點作為實際工作中的基本經(jīng)驗，可以很好加強思想政治工作的有效性[3]。

第二，要使思想政治工作更加有效，同時完善、增強黨的領(lǐng)導(dǎo)，就要自覺地理解思想政治工作，同時從多方面完善、增強黨對于思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)職能。思想政治工作內(nèi)在的本質(zhì)要求，就是要讓廣大人民群眾尤其是身處改革開放的時代中的年輕一代自覺地理解并接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。必須從思想、政治等方面完善與增強黨對于思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，才能使思想政治工作成為黨的工作之重點，才能使其與黨的其他各項工作更好地有機結(jié)合。只有將思想政治工作與黨的其他各項工作的融合到一起，并且使思想政治工作良好地發(fā)揮其服務(wù)于黨順利地推進整體工作的作用，才能與中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展有機地結(jié)合在一起，才能建設(shè)好具備說服力和針對性的具體系統(tǒng)，才能以黨的根本任務(wù)的實現(xiàn)為最終目標，結(jié)合社會中的各方面力量，為提高思想政治工作的有效性制造有利環(huán)境。

結(jié)束語

思想政治教育工作是經(jīng)濟工作的基礎(chǔ)，同時也是其他一切工作的生命線。在全球化的大背景下，應(yīng)該從理論上對思想政治教育的根本規(guī)律及條件進行把握，深刻分析其有效性在全球化背景下的提升途徑，并有針對性地提出加強思想政治教育，完善黨建工作的具體對策。我國在面臨社會經(jīng)濟壓力的同時應(yīng)積極加快經(jīng)濟建設(shè)的進程，并且從實際出發(fā)，直面全球化對我國思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)，及時更新教育內(nèi)容并拓寬教育渠道。

【參考文獻】：

[1]劉建軍.論思想政治教育的科學(xué)化[J].教學(xué)與研究，2011，（3）

[2]葉方興.認同危機與思想政治教育自覺[J].學(xué)術(shù)論壇，2013，36（1）

[3]羅洪鐵，王麗.三十年來思想政治教育價值理論的形成與發(fā)展研究[J].西南大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2014，（2）