地方高校圖書館文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展思考

鄒丹丹 張麗娜

【摘要】本文分析了當(dāng)下地方高校圖書館文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，指出其發(fā)展中存在的主要問題是因循守舊、資金短缺及人才流失，并從深化改革、強(qiáng)化服務(wù)及人才建設(shè)方面提出了若干解決對策。

【關(guān)鍵詞】文化產(chǎn)業(yè);地方高校圖書館;現(xiàn)狀;對策

【作者單位】鄒丹丹，河北科技大學(xué)圖書館;張麗娜，河北科技大學(xué)圖書館。

【基金項(xiàng)目】河北省人社廳項(xiàng)目“新常態(tài)下河北省地方高校構(gòu)建文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究”（項(xiàng)目編號：JRS-2015-3014），河北省教育廳項(xiàng)目“新常態(tài)下河北省地方高校發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)策略探析”（項(xiàng)目編號：SZ151206）的研究成果之一。

一、圖書館文化產(chǎn)業(yè)概念

2012 年，國家統(tǒng)計(jì)局對《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類（2012）》進(jìn)行重新修訂，對文化產(chǎn)業(yè)做出明確界定，即為社會(huì)公眾提供文化產(chǎn)品和文化相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)活動(dòng)的集合。本文對文化產(chǎn)業(yè)的研究參照此界定。

目前學(xué)術(shù)界對圖書館文化產(chǎn)業(yè)還沒有公認(rèn)的定義。林漢城認(rèn)為，所謂圖書館產(chǎn)業(yè)，是指以圖書館為主體，在參與社會(huì)生活和社會(huì)再生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)、收集、處理、存儲和流通的各種文獻(xiàn)信息產(chǎn)品，提供技術(shù)服務(wù)以及開展與圖書館有關(guān)的其他生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)活動(dòng)的一種非商品化和商品化兼容的產(chǎn)業(yè)，由圖書館本體產(chǎn)業(yè)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和附屬產(chǎn)業(yè)三個(gè)要素構(gòu)成[1]。依據(jù)上述論述，圖書館產(chǎn)業(yè)亦可稱為圖書館文化產(chǎn)業(yè)。

從本質(zhì)上說，文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)概念，是一種經(jīng)濟(jì)行為和商業(yè)行為的結(jié)合體。產(chǎn)業(yè)不等同于商業(yè)，承認(rèn)圖書館的產(chǎn)業(yè)性質(zhì)，并非將圖書館按照商業(yè)化運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行重組，而是要從產(chǎn)業(yè)的角度來考察和發(fā)展圖書館事業(yè)，規(guī)劃圖書館的發(fā)展戰(zhàn)略，使圖書館走向現(xiàn)代化[2]。

二、發(fā)展高校圖書館文化產(chǎn)業(yè)的必要性

1.是改革開放的必然產(chǎn)物，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求

高校圖書館是文化事業(yè)發(fā)展的重要領(lǐng)地，能為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供最基本的文獻(xiàn)保障、技術(shù)支持和資源依托，在文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中占據(jù)重要地位。高校圖書館事業(yè)的發(fā)展受當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種因素的制約和影響。其文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，必須堅(jiān)持以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，不僅要立足現(xiàn)實(shí)，而且要放眼未來，通過各種形式參與地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。圖書館產(chǎn)業(yè)化是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，是社會(huì)發(fā)展與人類進(jìn)步的需要[3]。

2.是高校圖書館事業(yè)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型，是實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的必由之路

作為為學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性輔助機(jī)構(gòu)，高校圖書館服務(wù)對象主要是本校教師和學(xué)生。隨著信息社會(huì)的來臨，高校圖書館作為重要的信息資源集散地，承擔(dān)諸多社會(huì)職能，如信息檢索、科技查新等。這就需要其主動(dòng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢，積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展和大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，各類前所未有的信息、資訊等服務(wù)需求應(yīng)運(yùn)而生。高校圖書館只有抓住機(jī)遇，積極探索，大膽實(shí)踐，接受新觀念、新變化，才能實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展。若高校圖書館固守傳統(tǒng)觀念，忽視新形勢對其提出的要求，勢必會(huì)出現(xiàn)讀者單一、視野封閉等現(xiàn)象，最終喪失核心競爭能力，淪為“圖書儲藏地”。

三、地方高校圖書館文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題

1.現(xiàn)狀

目前來看，許多地方高校圖書館在館舍條件、文獻(xiàn)資源、專業(yè)隊(duì)伍等方面都有了長足發(fā)展，且已開始采取措施發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。除保留傳統(tǒng)的有償服務(wù)項(xiàng)目（如圖書經(jīng)銷、文字處理、文獻(xiàn)復(fù)?。┩猓胤礁咝D書館又開辟了其他有償服務(wù)項(xiàng)目，如上網(wǎng)檢索文獻(xiàn)信息、閱讀電子文獻(xiàn)、科技查新、定題服務(wù)、文獻(xiàn)傳遞、教育培訓(xùn)、信息服務(wù)以及建立暢銷書閱覽室等;另外，也開始從事一些經(jīng)營性項(xiàng)目，如利用圖書館原有的空置房屋出租、承包、聯(lián)營等，還組建了區(qū)域性的高校圖書館聯(lián)合體。例如河北省多所高校圖書館與教育部科技查新站燕山大學(xué)工作站合作，為高校、科研院所和科技企業(yè)等企事業(yè)單位提供科技查新、查收查引服務(wù);河北高校數(shù)字圖書館、保定的河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北大學(xué)、華電聯(lián)合體、廊坊數(shù)字圖書館等組建了區(qū)域性的聯(lián)合體[4]，這些合作組織都提高了各館服務(wù)能力。

不可否認(rèn)，地方高校圖書館對發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)已有所認(rèn)識，并做出了一些嘗試和努力。但大多數(shù)圖書館發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)尚處在起步階段，一些新開辟的經(jīng)營項(xiàng)目還僅是雛形，信息服務(wù)質(zhì)量和整體服務(wù)水平層次較低，缺乏堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)和人力資源做支撐。

2.存在問題

（1）因循守舊。部分圖書館工作人員習(xí)慣于把公益性與無償性服務(wù)畫等號，因循圖書館傳統(tǒng)職能，產(chǎn)業(yè)意識淡薄，對圖書館文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識不夠，缺乏足夠的信心和開拓創(chuàng)新精神。許多圖書館管理機(jī)制落后，激勵(lì)機(jī)制缺失，圖書館隊(duì)伍的工作熱情很難保證。對如何發(fā)展圖書館文化產(chǎn)業(yè)，大多數(shù)圖書館存在信息服務(wù)理念落后現(xiàn)象，有的等待觀望，有的經(jīng)營不活，有的急于求成，片面強(qiáng)調(diào)圖書館社會(huì)效益，忽視了文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律這一客觀事實(shí)，限制了圖書館文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（2）資金短缺。一般來說，高校圖書館經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校本身的投入和教育行政部門的撥款。目前，各級政府已經(jīng)開始逐年增加對地方高校圖書館的經(jīng)費(fèi)投入，但與圖書館事業(yè)發(fā)展對經(jīng)費(fèi)的需求仍相距甚遠(yuǎn)，加之社會(huì)各界對高校圖書館的資助有限，圖書館自我創(chuàng)收能力又差，經(jīng)費(fèi)短缺的問題使高校圖書館的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程舉步維艱。

（3）人才缺失。許多地方高校圖書館工作人員的聘用受編制、歷史等因素制約，員工老齡化嚴(yán)重，整體素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)能力和服務(wù)意識不強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)單一，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)人才稀少，不具備充分的學(xué)科專業(yè)知識，難以適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展要求，這對發(fā)展圖書館文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了不利影響。

四、地方高校圖書館文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策

地方高校圖書館如何在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的大潮中找準(zhǔn)定位，走出一條適合自身的發(fā)展之路，是值得圖書館工作者探討的問題。

1.深化改革

更新觀念是深化改革的首要任務(wù)。地方高校圖書館發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)雖不能完全以營利為目的，但如果對文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行再度開發(fā)，就可以適當(dāng)收取服務(wù)費(fèi)用。以有償服務(wù)養(yǎng)無償服務(wù)，不僅能夠最大限度解決高校圖書館經(jīng)費(fèi)不足問題，而且能提高館員的福利待遇，調(diào)動(dòng)其工作積極性，增強(qiáng)內(nèi)部競爭活力。高校圖書館在保證為學(xué)校教學(xué)、科研提供服務(wù)的前提下，最大限度面向社會(huì)開放，增強(qiáng)館際之間的合作，實(shí)現(xiàn)圖書館數(shù)字資源共建共享;同時(shí)加強(qiáng)與書商、信息企業(yè)等相關(guān)單位協(xié)作，增強(qiáng)在信息資源、智力資源、人力資源和技術(shù)資源各方面的合作共享力度，謀求共同發(fā)展。

2.強(qiáng)化服務(wù)

人們對信息的需求日益增加、范圍不斷擴(kuò)大，這要求圖書館從被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)為用戶提供各種快、準(zhǔn)、新的信息。地方高校圖書館館藏文獻(xiàn)資源豐富、學(xué)科范圍廣，其系統(tǒng)、完整和專深程度是一般圖書館不可匹敵的。若圖書館擁有現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備和一支素質(zhì)較高的情報(bào)信息隊(duì)伍，就具備發(fā)展信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。因此，要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)上資源，加工整理，建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫，并逐步形成自己的信息產(chǎn)品，進(jìn)而促進(jìn)圖書館文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展[5]。只有將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與圖書館的特有資源有機(jī)結(jié)合起來，在信息服務(wù)內(nèi)容和信息服務(wù)方式上開創(chuàng)服務(wù)新模式，為用戶提供更深層次的信息服務(wù)，提高自我創(chuàng)收能力，地方高校圖書館才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。

3.人才建設(shè)

地方高校圖書館要根據(jù)自身發(fā)展規(guī)模和實(shí)際情況制訂工作人員的中長期培養(yǎng)目標(biāo)，對工作人員進(jìn)行現(xiàn)代化技能培訓(xùn)，并開展觀摩研討、交流學(xué)習(xí)等，提升他們的整體水平;適時(shí)進(jìn)行考核，建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制;完善現(xiàn)有館員的知識結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行學(xué)歷提升和再教育，創(chuàng)造條件讓工作人員獲得再次學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì);加大高層次人才引進(jìn)力度，所謂高層次人才不一定是學(xué)歷最高，但一定是最適合高校圖書館工作的，既要具備圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)方面的知識，又要熟練掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，還要具有一定的外語水平。因此，培養(yǎng)和引進(jìn)一專多能的復(fù)合型人才是當(dāng)務(wù)之急。

只有通過解放思想，實(shí)事求是，以人為本，深化改革，建立健全相關(guān)管理機(jī)制，對信息資源和專業(yè)人員重新優(yōu)化配置，地方高校圖書館事業(yè)才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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