用行動(dòng)去改變

獨(dú)行貓

我剛實(shí)習(xí)時(shí)，有一個(gè)新項(xiàng)目可謂麻煩百出。

每當(dāng)遇到什么問(wèn)題，我總是第一時(shí)間跑到隔著好幾排桌子的領(lǐng)導(dǎo)那里當(dāng)面匯報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)給我一種方法，我便“噔噔噔”地跑回來(lái)，一會(huì)兒又“噔噔噔”地跑過(guò)去，再“噔噔噔”地跑回來(lái)……就這樣，來(lái)來(lái)回回很多次。

領(lǐng)導(dǎo)終于崩潰了，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)年我實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的領(lǐng)導(dǎo)告訴我，遇到或質(zhì)疑一個(gè)問(wèn)題時(shí)，不要馬上提出來(lái)這個(gè)東西有多么不好，而是要想出來(lái)一個(gè)解決的方案。當(dāng)你告訴我這件事現(xiàn)在有多麻煩的時(shí)候，你一定要給我一個(gè)你覺(jué)得好的解決辦法。這樣，你的質(zhì)疑和提問(wèn)才有意義，你才能學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，而不是一味地否定現(xiàn)狀。”

從那以后，我開(kāi)始嘗試在每一個(gè)覺(jué)得不完美的方案之外尋求更好的解決辦法。倘若找不到，我就會(huì)閉上自己那張愛(ài)抱怨的嘴。

漸漸地，我開(kāi)始能夠找到一個(gè)甚至兩三個(gè)不同的解決方案，與領(lǐng)導(dǎo)一起討論，從中反思我的思維方式和領(lǐng)導(dǎo)的有什么不同，從而進(jìn)一步完善自己的方案。我覺(jué)得，這種思維方式的改變比單純地當(dāng)勞動(dòng)力干活重要得多。

半年之后，我到新的公司參加筆試，我在每道題后面都寫出了不止一種解決方案，最后沒(méi)時(shí)間寫完，只好在考卷上寫下了電話，并留言：“時(shí)間有限，如需知道第三種方案，請(qǐng)給我打電話?！?/p>

當(dāng)然，問(wèn)我第三種方案的電話沒(méi)等到，等來(lái)的是被錄用的消息。

朋友說(shuō)我不像很多同齡人那樣愛(ài)抱怨，反而會(huì)在一輪輪的思考中，不斷地進(jìn)行自我調(diào)整。想起實(shí)習(xí)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)教育我的那些話，我突然發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)成了我骨子里的一種行為方式，我學(xué)會(huì)了在年輕時(shí)閉上嘴，用大腦去思考，用行動(dòng)去改變。

現(xiàn)在，每當(dāng)我寫好新的宣傳稿、做好新的報(bào)告，或者畫好新的設(shè)計(jì)圖后，總會(huì)下意識(shí)地想一想，有沒(méi)有其他方法，能不能做到更好。自從那以后，當(dāng)我可以獨(dú)立承擔(dān)一點(diǎn)小的工作任務(wù)時(shí)，當(dāng)我遇到問(wèn)題能迅速地思考處理方案時(shí)，我覺(jué)得做一個(gè)善于解決問(wèn)題的人，是一件特別有成就感的事。